朗誦比賽活動方案推薦8篇

時間:2024-02-05 作者:Gourmand 策劃書

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朗誦比賽活動方案推薦8篇

朗誦比賽活動方案篇1

一、活動目的

為了更好地緬懷故人,緬懷先烈,切身體會英雄烈士們的無限愛國情操,深化感恩教育,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神,加強思想道德教育,增強學生的責任意識,教育學生做到愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民,從小樹立服務意識。同時,也為了激發(fā)學生朗誦詩歌和創(chuàng)作詩歌的興趣,提升學生的`文化素養(yǎng),陶冶他們的精神情操。七年級將在清明節(jié)前舉行詩歌朗誦比賽。

二、活動主題:

以"清明節(jié)詠懷"為主題,開展詩歌朗誦比賽。

三、參加對象:

初一全體學生。

四、活動時間:

20xx年4月2日(周四)下午第四節(jié)課

五、活動地點:

信息樓三樓報告廳

六、比賽要求

1、各班兩個朗誦節(jié)目,人數(shù)不限。

2.自選詩歌題材,主題鮮明,內容健康,提倡自創(chuàng)詩歌。

3.形式多樣,不拘一格,特色鮮明,誦讀時間不超過3分鐘,可配合音樂展演。

4、脫稿朗誦,有對詩的理解和賞析。

5、參賽者服裝得體,儀態(tài)穩(wěn)重大方,具有感染力。

七、活動安排

1、3月30日前各班主任將參賽詩歌內容以電子稿的形式發(fā)張文路老師,由張文路老師訓練節(jié)目主持人(七6班一男一女),完成開場白、串聯(lián)詞和結束語,并制作節(jié)目單。

2、4月1日12:00前各班主任將配樂交沈麗英老師處試音,12:10抽簽。

3、4月1日下午第4節(jié)課由沈麗英、張文路老師負責彩排,班主任通知詩歌朗誦者到報告廳彩排。

4、4月2日下午集中信息樓三樓報告廳。

八、評分規(guī)則:

1.評委打分保留小數(shù)點后兩位數(shù)字,最后得分保留小數(shù)點后兩位。

2.比賽打分滿分10分,評委打分以8.50分為基礎分,去掉最高分和最低分,得出均分。

3.獎項:個人:一等獎兩名,二等獎三名,三等獎五名。

班級:一等獎兩名,二等獎三名。以累計班內參賽者得分為班級總分。

4.評委將根據(jù)誦讀內容、誦讀形式、誦讀效果及誦讀者的表現(xiàn)情況進行現(xiàn)場打分。

朗誦比賽活動方案篇2

一 活動目的:

朗讀是教師教學中的重要環(huán)節(jié),是理解課文或題意的重要途徑,也是教師 的重要語文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校教師的朗讀水平和朗讀能力,促進教師在教學中的理解能力的提高,使教師更會讀書,更愛學習,創(chuàng)設競爭氛圍,特舉行本次比賽

二 領導小組

組長:xx

副組長:xx

成 員:xx

三 活動時間: 20xx年11月2--3日 (星期三、四晚上 )

四 活動地點:六(1)教室

五 參賽班級:全體教師 (評委除外)

六 比賽方式

比賽以個人為單位(語文教師及其他教師)在規(guī)定時間內朗誦一篇文章或詩歌(古詩中的絕句、五言律詩除外)。

七 比賽要求:

1、朗讀內容可為語文書上的課文,也可以是課外的`作品。

2、朗讀時間控制在5分鐘以內,多于5分鐘的酌情扣1分以

3、可以脫稿朗讀,也可以持稿朗讀,有條件者可配樂朗誦。

八、獎項設:在語文及其他教師分別設置一等獎一名,二等獎三名,三等獎五名,獲獎者頒發(fā)榮譽證書,并計入教師量化成績。

九、評分標準

本次比賽以10分制標準進行記分。具體要求如下:

1、普通話(6分),發(fā)音準確、語速適當、聲音洪亮,表達自然流暢,具有節(jié)奏感;

2、朗讀有感情(3分):節(jié)奏優(yōu)美,富有感情,表達自然得體。

3、整體印象好(1分):要求衣著端莊,大方得體,積極向上。

、人員安排

評委: xx

統(tǒng)計員:xx

照相:xx

計分方法:去掉一個最高分,去掉一個最低分,求剩下的平均分。

朗誦比賽活動方案篇3

一、活動目的:

給每個學生提供參與朗誦活動的機會,激發(fā)學生對朗誦藝術的興趣;在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧,提高他們的朗誦能力;培養(yǎng)學生的合作精神,鍛煉他們熱愛集體主義的情懷;同時也為了在全校范圍內大力宣傳普通話,加大推普力度。

二、活動主題:誦讀千古美文,爭做博學少年。

三、比賽要求:

1 、所選詩詞內容脫稿朗誦,限時三分鐘。

2 、學生參賽的'詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

3 、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術效果。

4 、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

四、參賽對象:全校學生。

五、比賽時間 : 20xx 年5 月5 日

六、比賽地點 : 學校大會堂。

七、比賽內容:參見《小學生必讀古詩》。

八、比賽評委:葉翡 秦毅 鄧紅喜 及五位語文組長。

九、評分方法:滿分為 100 分,去掉一個最高分和一個最低分,求平均分。

十、獎勵方法:本次比賽按分值高低評出一等獎 2 名;二等獎 3 名;三等獎 3 名。

附:評分細則

一、評委評分標準:

1 、語音:普通話發(fā)音規(guī)范,字正腔圓; 30 分

2 、語速:朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜; 30 分

3 、臺風:具有較強的感染力,能引起聽眾共鳴; 20 分

4 、儀態(tài):精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊;出隊、退隊整齊無聲。 20 分

二、評分辦法:

每班參賽選手朗誦后,評委根據(jù)整體印象評分。

朗誦比賽活動方案篇4

一、活動目的

為了適應教育改革與發(fā)展的需要,促進教師專業(yè)基礎知識水平、教學基本技能的全面提高,進一步提高全校教師的普通話朗誦水平,活躍校園文化氛圍,使教師們能夠在緊張的工作之余充分展現(xiàn)自己的風采,學校面向全校教師開展一次“普通話朗誦比賽”。

二、參賽要求

本次參賽分為兩種方式,第一種為集體賽,第二種為個人賽。個人賽采取自愿報名的方式,有意參賽的老師請于12月1日到教導處報名。集體賽的具體要求如下:

1、以年級和綜合科組為單位,人人參與,集體朗誦。

2、朗誦可以自選或自創(chuàng)材料,要求積極健康,內容充實,每個組朗誦時間3至5分鐘。

3、朗誦形式不限,如配樂等,自備伴奏載體。

4、比賽時間定于xxxx年12月12日下午(星期五)業(yè)務學習時間4:10,地點在舞臺。

5、比賽順序賽前抽簽確定。

三、獎項設置及評審辦法

本次集體賽設一等獎、二等獎、三等獎。個人賽根據(jù)參賽人員另行決定。

四、機構設置:

總策劃:石力平、陸雪春

總監(jiān):楊梅

評委:各年級長

分數(shù)匯總:張衛(wèi)勝陳向明

舞臺設計:楊子榮黎乾

報幕:盧玉

攝像:莫光琪

五、評分標準:(十分制)

1、普通話聲、韻、調準確,語言流暢3分;

2、作品思想進步,內容富有人文精神2分;

3、處理符合作品意境,感情豐富,有表現(xiàn)力3分;

4、現(xiàn)場效果(包括語音語速、朗誦形式、整體配合、服裝、精神面貌等)2分。

朗誦比賽活動方案篇5

一、指導思想:

中華文化源遠流長,經典詩文內容廣泛,語言精辟,思想深邃。經典古詩文凝聚著中華民族的文化精髄,是中華無數(shù)古圣先賢智慧結晶的文化寶典。一首首詩作,就像一面面鏡子,映照人們的心靈,啟迪人們的心智,反映著豐富多彩的社會生活。為扎實有效地開展古詩文誦讀活動,傳承中華文化,誦讀經典詩文,開發(fā)少年各種潛能,傳承中華文脈,陶冶高雅情操,使學生閱讀經典,增強文化底蘊,享受閱讀的樂趣,獲得智慧的啟迪,提升人文素養(yǎng)。

二、活動目的:

1、弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,教育學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化,了解祖國優(yōu)秀文化,提升人文素養(yǎng)。

2、以經典詩文,陶冶學生高雅情趣,開闊胸襟,幫助學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣,培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質。

3、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量,使學生在誦讀中增強語感,感受文言精華,提高學生語文素養(yǎng)。

4、通過開展經典誦讀活動,營造和諧、人文的校園文化。

三、活動時間:

報名:12月24日至12月27日

抽簽:12月28日下午第三節(jié)課

比賽:20xx年1月3日下午第三節(jié)課

四、活動地點:

小禮堂

五、參加人員:

7、8年級各班選一名選手,9年級自愿參加。

六、活動內容:

古詩詞、近現(xiàn)代詩文等的朗誦

七、參賽選手要求:

1.選手必須提前準備好比賽稿,時間為4~6分鐘

2.選手上場必須遵守順序3.參賽詩文自選。

八、評分細則

滿分100分

1、印象分(20%)

①儀表端莊,衣著整潔

②表情自然,動作大方得體

2、朗誦內容分(20%)

①主題鮮明

②突出“傳統(tǒng)經典”

3、朗誦技巧分(50%)

①口齒清晰,普通話標準

②表達流暢、生動,飽含感情

③感染力強,整體效果良好

④節(jié)奏把握準確,能準確表現(xiàn)詩歌的內涵

4、時間掌握(10%)朗誦時間3-5分鐘,以四分鐘為佳,超過或不足酌情扣分。

九、獎項設置:

一等獎1名,二等獎2名,三等獎若干。

朗誦比賽活動方案篇6

為慶祝五四青年節(jié),陶冶學生藝術情操,提升學生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng),展示青春活力,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經學校研究決定,將在五四到來之際開展以“唐風宋韻”為主題的詩歌朗誦比賽活動,為使活動有序高質地進行,特制定本活動方案。

一、內容和形式參考

1、內容要以唐詩宋詞為主,可參考古詩文誦讀中的其他篇目。

2、形式可多樣,可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,可適當配音樂和表演(音樂拷到自己的u盤中“詩歌朗誦”文件夾里,文件名為班級名加朗誦者名),形式盡量多樣化,但要突出朗誦,朗誦可脫稿也可看稿,倡導脫稿朗誦,脫稿的將進行適當?shù)募臃?。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。

二、活動的有關事項如下:

1、參加對象:全體學生。

2、程序:各班于4月21日開始班內選拔,選定朗誦人員并組織排練;4月26日把參賽節(jié)目表按班級報團委,團委將在4月28日組織抽簽,確定比賽出場順序。4月30日晚正式比賽。比賽結束后,將朗誦的作品交至團委存檔。

3、比賽時間:高一年級4月30日晚6:00—8:00 高二年級4月31日晚6:00—8:00

4、比賽地點:校階梯教室

5、評委:非班主任語文老師

6、評分辦法:本次演講比賽中采用10分制進行評判,要求正確的思想內容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后,評委當場進行分析評分,統(tǒng)分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正,前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分,從第四個節(jié)目開始亮分。

7、獎項設置:評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。

三、其他注意事項

1、參賽選手必須遵守相關規(guī)定,按時參加開會、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話,倡導脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內,如果超時或不足,評委將適當扣分。

4、比賽順序由抽簽決定,中途不變更順序,比賽需緊湊進行,選手上場遲到1分鐘視為棄權。

5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則,在比賽過程中,若有疑義,由評委會裁定。

6、全體學生要遵守會場紀律,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。

朗誦比賽活動方案篇7

一、指導思想

根據(jù)上級教育部門的有關通知精神,為學習貫徹黨的十八大精神,引導教職工把立德樹人作為教育的根本任務,進一步增強教書育人的榮譽感和責任感,充分發(fā)揮和激勵教職工在全面推進教育現(xiàn)代化進程中的積極作用。同時,為交流和分享青年教師在實踐中的教育教學智慧,激勵廣大青年教師潛心教育事業(yè)的熱情,學校工會、團支部聯(lián)合組織開展師德故事演講活動。

二、活動時間:

20xx年4月19日下午3點30分。

三、參加人員:

小學及幼兒園30周歲以下在職青年黨員或團員教師。

四、演講(撰稿)內容及要求

選擇教育教學中自己或身邊教師先進典型、感人事跡的典型事例,以敘事的形式平實而生動地敘述自己或他人在平凡崗位上為人師表、立德樹人、嚴謹篤學、愛崗敬業(yè)、關愛學生、無私奉獻等方面的真實故事,以第一或第三人稱撰寫優(yōu)秀故事(一人或多人的事跡都可以)。

文章要有鮮明的主題,以敘述為主。故事文稿以第一人稱或第三人稱,反映真人真事,自擬小標題,適合演講,內容切題,語言通俗易懂,事例真實感人,體現(xiàn)思想性、教育性,字數(shù)在1500字左右。

五、演講要求

語言流暢,聲情并茂,舉止大方,儀表得體,鼓勵脫稿演講,時間控制在5分鐘內。

六、組織領導(兼評委)

朗誦比賽活動方案篇8

一、比賽意義:為全面推行素質教育,為了切實提高學生的語文素養(yǎng),并為學生的發(fā)展打下堅實的`基礎。我校語文組積極開展了教改活動,本著“以人為本”,為了改革課堂教學,我校語文組和少先隊聯(lián)合組織了迎“六一”讀書朗誦比賽。

二、比賽內容及方式:比賽內容可以是學過的課文、詩歌或課外優(yōu)秀文章也可以是自己的作品,朗誦人數(shù)不限,但最多不超過10人,具體篇目和朗誦形式自定。

三、比賽時間:xx年5月21日下午4:30

四、比賽地點:學校田徑場

五、評委安排:

評委由唐占奎校長、教研組長王永剛、少先隊大隊長唐帥君及孟慶華、唐世亮、唐蕙蘭6位老師擔任。

六、評價標準:滿分100分

1、穿著整潔,佩戴紅領巾;態(tài)度認真、有禮貌,充滿自信;舉止穩(wěn)重大方,恰如其分。(酌情打分滿分為15分)

2、使用普通話,語速適中,輕重緩急合理,有感情地朗讀,聲音能夠傳達出作品的意境,能讀出作品的韻味。(酌情打分滿分為50分)

3、朗讀正確流利,不破句,停頓恰如其分(酌情打分滿分為30分)

4、朗讀時輔助以合理的動作(酌情打分滿分5分)

七、獎勵辦法:

一等獎2名,二等獎3名,三等獎6名。

八、具體準備:

報幕員:楊倩和朱成龍同學。

音響廣播:凌超成唐燦郭效軍

觀眾人員、座位:各班班主任按照場地劃分具體安排

影:賀森

分數(shù)統(tǒng)計:唐蘭楊曉燕

九、備注:

1、希望各位負責教師提前做好準備,保證比賽高效、積極地開展。

2、未盡事宜另行協(xié)商。明星希望小學語文組少先隊