只有將教案寫好根據學生的學習目標和學習任務進行合理的設計和安排，創(chuàng)設互動性的教案能夠激發(fā)學生積極參與課堂討論和互動，以下是范文社小編精心為您推薦的工作計劃和教案8篇，供大家參考。
工作計劃和教案篇1
一、學生情況分析
本班共有學生80人，學生的聽課習慣已初步養(yǎng)成，有部分學生學習態(tài)度端正學習能力強，學習有方法，學習興趣濃厚;少部分學生表現(xiàn)為學習目的不明確，學習態(tài)度不端正，作業(yè)經常拖拉甚至不做。從去年的學習表現(xiàn)看，學生的計算的方法與質量有待進一步訓練與提高。故在新學期里，我在此方面要多下苦功，面向全體學生，全面提高學生的素質，全面提高教育教學質量。
二、教材分析和教學目標
(一)數與代數
1.第二單元“百分數的應用”。學生將在這個單元的學習中，在具體情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，加深對百分數意義的理解;能利用百分數的有關知識或運用方程解決一些實際問題，提高解決實際問題的能力，感受百分數與日常生活的密切聯(lián)系。
2.第四單元“比的認識”。學生將在這個單元的學習中，經歷從具體情境中抽象出比的過程，理解比的意義及其與除法、分數的關系;在實際情境中，體會化簡比的必要性，會運用商不變的性質和分數的基本性質化簡比;能運用比的意義，解決按照一定的比進行分配的實際問題，進一步體會比的意義，提高解決問題的能力，感受比在生活中的廣泛應用。
(二)空間與圖形
1.第一單元“圓”。學生將在這個單元的學習中，結合生活實際，通過觀察、操作等活動認識圓及圓的對稱性，認識到同一個圓中半徑、直徑、半徑和直徑的關系，體會圓的本質特征及圓心和半徑的作用，會用圓規(guī)畫圓;結合具體情境，通過動手實驗、拼擺操作等實踐活動，探索并掌握圓的周長和面積的計算方法，體會“化曲為直”的思想;結合欣賞與繪制圖案的過程，體會圓在圖案設計中的應用，能用圓規(guī)設計簡單的圖案，感受圖案的美，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力;通過觀察、操作、想象、圖案設計等活動，發(fā)展空間觀念;結合具體的情境，體驗數學與日常生活密切相關，能用圓的知識來解釋生活中的簡單現(xiàn)象，解決一些簡單的實際問題;結合圓周率發(fā)展歷史的閱讀，體會人類對數學知識的不斷探索過程，感受數學文化的魅力，激發(fā)民族自豪感，形成對數學的積極情感。
2.第三單元“圖形的變換”。學生將在這個單元的學習中，通過觀察、操作、想象，經歷一個簡單圖形經過平移或旋轉制作復雜圖形的過程，能有條理地表達圖形的平移或旋轉的變換過程，發(fā)展空間觀念;經歷運用平移、旋轉或作軸對稱圖形進行圖案設計的過程，能靈活運用平移、旋轉和軸對稱在方格紙上設計圖案;結合欣賞和設計美麗的圖案，感受圖形世界的神奇。
3.第六單元“觀察物體”。學生將在這個單元的學習中，能正確辨認從不同方向(正面、側面、上面)觀察到的立體圖形(5個小正方體組合)的形狀，并畫出草圖;能根據從正面、側面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形(5個正方體組合)，進一步體會從三個方向觀察就可以確定立體圖形的形狀;能根據給定的兩個方向觀察到的平面圖形的形狀，確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數量范圍;經歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程，感受觀察范圍隨觀察點、觀察角度的變化而改變，能利用所學的知識解釋生活中的一些現(xiàn)象。
(三)統(tǒng)計與概率
第七單元“統(tǒng)計”。學生將在這個單元的學習中，通過投球游戲、兩城市降水量等實例，認識復式條形統(tǒng)計圖和復式折線統(tǒng)計圖，感受復式條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特點;能根據需要選擇復式條形統(tǒng)計圖、復式折線統(tǒng)計圖有效地表示數據;能讀懂簡單的復式統(tǒng)計圖，根據統(tǒng)計結果做出簡單的判斷和預測，與同伴進行交流。
四)綜合應用
本冊教材安排了三個大的專題性的活動，即“數學與體育”、“生活中的數”，旨在促使學生綜合運用所學的知識解決某一生活領域的實際問題。教材還安排了“看圖找關系”的專題，旨在使學生體會圖能直觀、清晰、簡捷地刻畫關系。同時，還在其他具體內容的學習中，安排了某些綜合運用知識解決簡單的實際問題的活動。學生在從事這些活動中，將綜合運用所學的知識和方法解決實際問題，感受數學在日常生活中的作用;獲得一些初步的數學活動經驗和方法，發(fā)展解決問題和運用數學進行思考的能力;感受數學知識間的相互聯(lián)系，體會數學的作用;在與同伴合作和交流的過程中，發(fā)展數學學習的興趣和自信心。
(五)整理與復習
教材安排了兩個整理與復習。整理與復習改變單純做題的模式，注重發(fā)展學生自我反思的意識。每個整理與復習都分成三部分：對所學內容的整理，提出數學問題并嘗試解答一些練習題目。
“你學到了什么”這個欄目，目的是鼓勵學生對學過的知識進行回顧與反思，能運用列表或采用其他的形式對所學的主要內容進行簡單的整理。
“運用所學的知識提出相關的數學問題，并嘗試解決問題”，目的是培養(yǎng)學生提出問題、解決問題的能力;在解決問題過程中加深對所學知識的
理解;回顧在學習過程中自己的體會與進步。
三、教材編寫的意圖和特點
本冊教材力求體現(xiàn)整套教材的基本特點，重視學生的生活經驗，密切數學與現(xiàn)實的聯(lián)系;以學生的數學活動為主線呈現(xiàn)學習內容;創(chuàng)設生動有趣的情境，引導學生在解決現(xiàn)實問題的過程中，經歷抽象數學模型并進行解釋與應用的過程，從中獲得對數學知識的理解和體驗;注重學生的數感、空間觀念、統(tǒng)計觀念等的發(fā)展;避免程式化地敘述“算理”和死套題型地進行操練。具體表現(xiàn)如下：
1.在數與代數中，重視運用百分數的意義解決實際問題，注重從具體實例中抽象出比的過程及對比的意義的理解。
2.在空間與圖形的學習中，注重在圓的特征、圓的周長和面積計算的探索中，在圖形的變換過程中，在觀察物體的活動中，發(fā)展空間觀念。
3.在統(tǒng)計的學習中，注重結合現(xiàn)實素材認識復式統(tǒng)計圖，并從圖中盡可能多次獲取信息。
4.學生在從事專題性的活動時，將綜合運用所學的知識和方法解決實際問題，感受數學在日常生活中的作用;獲得一些初步的數學活動經驗和方法，發(fā)展解決問題和運用數學進行思考的能力;感受數學知識間的相互聯(lián)系，體會數學的作用;在與同伴合作和交流的過程中，發(fā)展數學學習的興趣和自信心。
四、教學措施
為了提高學生的能力，提高課堂教學效率，擬采用以下教學措施：
1、加強計算能力的培養(yǎng)，口算做到算得對算得快，筆算做到計算仔細，養(yǎng)成自覺驗算的好習慣。
2、把教學應用題做為本冊的一個教學重點來抓，特別是圓柱、圓錐和比、比例方面的應用題，著重教學生理解題意，通過題目會自己分析數量關系，列出算式。
3、重視學生數學的基礎知識和基本技能的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學習習慣，并注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
4、引導學生動手操作，動手畫圖，發(fā)展學生動手能力。
5、引導學生在課外進行實際調查研究，培養(yǎng)學生運用知識的力。
6、通過單元檢測掌握學生鞏固知識的情況，若發(fā)現(xiàn)缺漏現(xiàn)象及時補救，課外作業(yè)做到精心設計，批改及時認真，并督促學生改正。
7、通過以優(yōu)帶潛、以優(yōu)促潛、以優(yōu)幫潛的活動，使優(yōu)生充分調動自己的積極性，潛能生發(fā)現(xiàn)自己的不足去追優(yōu)、趕優(yōu)，從而達到全面發(fā)展。
工作計劃和教案篇2
送走冬日的嚴寒，我們又開始了新的學習生活。本學期我將會更加嚴格要求自己，總結不足，吸取經驗，反省不足，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和諧地發(fā)展。做好國家學生體質健康測試工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。根據所任四年級和六年級實際情況和學生的年齡特點制定本學期教育教學工作計劃如下：
一、指導思想
認真貫徹落實《中共中央xx關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，認真做好體育教學工作，積極做好體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。
二、工作目標
1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育常態(tài)課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。
2、強化教科研意識，積極參加各級各類組織的教研活動及時總結，完成教研專題。
3、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，力爭在區(qū)運動會中獲得冠軍;其它各項比賽獲得好名次。
三、具體措施
體育課教學從增強體質出發(fā)，加強課堂對基本技能和基礎知識的教學，經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。
1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，認真上好每一堂課。
2、認真學習和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學目的與任務，掌握教材重點、難點明確本科的教學任務、以及完成任務采取的教學原則、教學方法、組織措施等。
3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。
4、在教學中，加強與重視基礎知識和基本技能同時注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育五個領域的任務。
5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據青少年的生理、心理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。
6、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核與評定，重視資料的積累，定期進行科學的分析與歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量
7、教學中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用，并經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手的作用。
8、教學中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時向領導匯報并做好妥善處理。
9、加大課余訓練力度，提高競技水平在普及的基礎上抓提高，注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。使學校體育工作健康發(fā)展。
四、教研課題：
1、教研題目
?立定跳遠與游戲單元教學》
2、教研目標
在課題研究中突出體育課的生活化創(chuàng)新化，讓學生勤學、思學、樂學。讓學生在課堂中發(fā)揮主體作用。培養(yǎng)學生主動參與的學習習慣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。具體實施時做到，課堂形式多樣化，根據不同學生的活動表現(xiàn)安排有個性的教學內容，積極引導學生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，引導學生在教學實踐中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，體現(xiàn)快樂教學。根據學生性格特征、心理特征，從興趣入手寓教于樂發(fā)展個性。
3、教研措施
(1)建立良好融洽的師生感情基礎，師生之間相互交流獲得反饋信息。
(2)課堂教學中體現(xiàn)民主平等原則，尊重學生，獲取學生的信任，讓學生感到教師的可依賴性。
(3)課堂形式多樣，根據不同學生的運動表現(xiàn)安排有彈性的教學內容，讓不同層次的學生受益。
(4)教學中引導學生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，教師提供教學條件學生自主選擇學習方式，教師引導學生在教學實踐中去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)新尋找快樂。
(5)教學中體現(xiàn)教學活動化，讓學生根據自己的樂趣，尋找鍛煉的方法途徑從而主動要求學習，進而培養(yǎng)終身鍛煉的意識。
(6)課堂中要體現(xiàn)快樂教學，根據學生性格特征，心理特征，從而培養(yǎng)學生興趣入手，寓教于樂，發(fā)展學生主動參與，自主學習的能力。
五、讀書充實，提高自我
1、讀書目標：
(1)通過讀書，不斷充實自己，提高自己的業(yè)務素質和專業(yè)素養(yǎng)，努力提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。 (2)瀏覽各類雜志，拓寬自己的教育視野。
(3)多閱讀教學專著，為教學積累資料。
(4)讀學生喜愛的書，與學生交流讀書心得
(5)通過讀書豐富自身文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩 2、具體措施 (1)認真閱讀每一本書，及時摘錄所需要的教育信息和教育教學理論。
(2)讀完教學書籍，認真寫好讀書心得。
(3)充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。 (4)與老師、學生交流教學信息。
以上是我本學期的工作計劃，總之，我將本著團結奉獻的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)南園小學小學體育的輝煌。
工作計劃和教案篇3
一、指導思想：
以課改理念為指導，按照學校教務處的要求，以“生本高效”為切入點，達到掌握基本歷史知識，形成豐富的歷史想象力和知識遷移能力和解決問題的能力。
二、學情分析;
一中大部分學生基礎知識較扎實，但也有小部分學生基本只做選擇題，不做問答題。如何在較短的、有限的時間內，提高學生對歷史學科的興趣，而且能在有限的時間內既掌握好新學的知識，又能將以前所落下的知識彌補上來，這都增加了課堂教學的難度。
三、工作目標：
1、做好學生思想工作，讓他們真正了解歷史學科在高考文綜中的地位，使我校歷史教育教學達到市乃至全省一流水平。
2、搞好常規(guī)教學，向40分鐘要質量，提高課堂效率。
3、全方位研究探討歷史“生本高效”模式，努力提高歷史學習效率。
4、指導學生學會答題應試，提高考試成績。
四、具體工作：
1、加強集體備課，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，搞好常規(guī)教學。
2、組織好3次大考，認真閱卷、登統(tǒng)分、講評及分析試卷。
3、積極參加各級各類教研活動，了解高考信息，學習他人長處為自己服務。
4、加強高考研究，篩選各種資料，處理各種信息，夯實高考基礎。
5、抓好臨界生，培養(yǎng)特優(yōu)生，為一中取得好成績做貢獻。
6、聽課，不少于15節(jié)。
7、搞好如何提高課堂教學效益和常規(guī)教學的主題研究。
五、進度安排
理科班：一周1單元，爭取在期中考前后完成必修3的教學，期中考后進行第一輪的復習。
文科班：一周3節(jié)課+1節(jié)消化課，本學期任務是扎實完成必修3的教學任務，不保守也不冒進。文科班兩周一次選擇題測試，六周一次大型周測(中、英、數、政、史、地輪流進行)，出題的安排見附表。
工作計劃和教案篇4
教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎?！?/p>
一、二年級教學目標 ：
?1〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，
?2〉 知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
?3〉 進一步學會一些基本運動，
?4〉 游戲，
?5〉 韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力。
?6〉 體驗參加體育活動的樂趣，
一、 教師方面：
1、 認真?zhèn)?課。
2、 精心寫好教案。
3、 準時上課。
4、 認真學習和貫徹教學大綱。
5、 鉆研教材。
6、 明確教材目的與任務。
7、 掌握教材重點、難點明確，本課的教學任務為完成任務而 采取的教學原則、教學方法、組織措施等。
8、 根據教學任務， 提前準備 和布置好場地、器材、及教學用具、教師不 準曠課，因故不 能上課， 必須經學校領導同意 并做好妥善安排。
二、 學生方面：
1、 學習目的明確。
2、 積極自覺的上好體育課，注意聽講。
3、 積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法。
4、 逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
5、 上體育課著裝要輕便、 整齊， 做到穿輕便運動鞋上課， 不帶鋼筆、 小刀等。提前按教師要求 在指 定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
6、 不 得無故缺課，不遲到、不早退， 服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
7、 在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動liuxue86器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
8、 要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
工作計劃和教案篇5
一、備課組教學總體目標
本學期歷史教學主要是完成必修一第七、八、九專題和必修二經濟史的內容，而這學期我們對學生又進行了分科，即學習文科的同學將要面臨歷史的高考，所以對學生上學期不重視歷史科的學習，應該作一些說明和鼓勵，我們常說，科教興國，教育的興衰維系國家的興衰!根據現(xiàn)在四川省的高考要求，歷史學科在高考中同樣有著決定性的作用。因此，我們必須充分發(fā)揮團隊精神，既分工又合作，保質保量地完成教育教學任務，為將來的高考打好基礎。
二、歷史備課組整體教學策略基本要求
1、對備課組的基本要求：全組成員互相關心，互相支持，使我們高一歷史組更加優(yōu)秀;互相交流進一步研討教材及適合與我們學生的教學方法，努力提高課堂效率。以激發(fā)學生的學習主動性入手，提高教學質量
2、在具體的教學過程中，要注意教學設計與學生的學習方式整合，使歷史學習成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程;成為一個主動參與、學會學習的過程，一個逐漸掌握歷史學習的基本方法的過程。通過歷史學習，弘揚愛國主義精神，陶冶關愛人類的情操，使學生增強歷史意識，汲取歷史智慧，開闊視野，了解中國和世界的發(fā)展大勢，增強歷史洞察力和歷史使命感。
三、教學進度安排及周課時進度的安排
第1周：;發(fā)達的古代農業(yè)
第2周：發(fā)達的古代農業(yè);
第3周：古代手工業(yè)的進步古代商業(yè)的發(fā)展、
第4周：古代的經濟政策;講評練習
第5周：近代中國民族工業(yè)的興起和發(fā)展、曲折發(fā)展
第6周：近代資本主義的歷史命運、社會主義在探索中曲折發(fā)展及講評練習。
第7周：偉大的歷史性轉折、走向社會主義現(xiàn)代化新階段
第8周：物質生活和社會習俗的變遷、交通和通信工具的進步。
第9周：大眾傳媒的更新、專題總結
第10周：期中復習
第11周：期中考試
第12周：開辟文明交往的航線、血與火的征服與掠奪
工作計劃和教案篇6
本學期，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的xx大精神，全面貫徹黨的教育方針，全面提升教育教學質量，積極推進學校的和諧發(fā)展。
一、隊伍建設
2、嚴格貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴禁違規(guī)收費、違規(guī)推銷教輔資料、體罰和變相體罰學生、從事有償家教等違背教師職業(yè)道德的行為。
3、以服務教學為主線，依托學校主課題，深入開展教、科、研、訓的校本培訓。抓好每周二下午教師業(yè)務學習，通過“請進來、走出去”、繼續(xù)教育等形式引領教師專業(yè)成長，使每一位教師學有所長、教有所專，成為業(yè)務的骨干。
二、德育工作
繼續(xù) 以“誠信”和“感恩”教育為重點, 努力踐行“八榮八恥”, 開展“拒絕邪教”進校園活動。以北京成功舉辦奧運會為契機，傳承奧運精神，深入開展愛國主義教育。
1.弘揚民族精神教育
(1)開展愛國主義教育。繼續(xù)堅持“國旗下誦唱”活動。
(2)加強尊師愛校教育。開學初，各中隊組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《校園一日常規(guī)》，唱好國歌、校歌，按要求穿著校服，對學生進行行為規(guī)范教育。
(3)加強中華民族傳統(tǒng)美德宣傳。規(guī)范升旗儀式和國旗下講話。規(guī)范隊員佩帶好紅領巾。
2.法制和安全教育
(1)開展防災避險演習等安全教育活動，教育學生珍愛生命，遠離危險，用知識守護生命。
(2)加強文明使用網絡資源及學生心理健康等教育。
(3)認真貫徹國家教育部安全工作會議精神,落實學校安全責任制，廣泛宣傳安全工作的重要性，在全體師生中強化安全意識，樹立“安全第一”的思想。
3、加強班主任的培訓，努力培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。建好班風正、學風好的班集體。
4、積極開展豐富多彩的德育活動，為學生搭建成長的舞臺。
九月份，“教師節(jié)”開展尊師重教和感恩的教育活動;十月份，開展熱愛祖國、熱愛中國共產黨的教育活動，10月13日，大隊部開展“建隊日”活動;十二月份，開展慶?！霸钡幕顒?，舉行書畫比賽。
5、做好常規(guī)工作。每周開展創(chuàng)“雙優(yōu)”活動;期末，開展“文明班”和“文明標兵班”評比活動。
三、教學工作
1、牢固“質量是學校的生命，一切服務于教學”的觀念，以先進的教育理念為指導，進一步抓實“教學五認真”(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真檢測)，全面推進課程改革，促進教育質量進一步提高。
2、明確教師備課的要求。教師的備課教案不能以級組的形式集體打印一份或上交磁盤。全期教導處組織進行一至二次教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。
3、充分發(fā)揮備課組的作用，提高團隊戰(zhàn)斗力。定期舉辦骨干教師公開課、示范課及青年教師匯報課等活動，發(fā)揮骨干教師傳幫帶的作用，促進教學工作有效開展。
4、嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實需要調課的必須報請教導處批準。
5、重視培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，注意特長學生的培養(yǎng)及學困生的輔導，組織好學生參加各級各類競賽。
6、抓好畢業(yè)班工作。認真總結上學期期末考試情況，分析我校六年級教學工作的現(xiàn)狀，采取針對性的應對舉措，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。
7、積極開展教科研活動。
語文方面:
⑴、繼續(xù)深化“豐富積累，善于運用”的實驗研究，擴大學生的課外閱讀量。
⑵、深入開展“書香校園”系列活動:①各班在開學第4周上交本班的讀書計劃、讀書活動方案，第10周進行讀書活動經驗交流會，期末上交班級讀書活動總結。②國慶前，各班出以“我讀書、我快樂”為主題的墻報。③開展好班級誦讀活動。每周利用校園廣播進行誦讀展示活動，由各班輪流承擔展示任務，接受全校師生的檢閱，營造濃郁的校園文化氛圍。(由大隊部和教導處負責)④元旦前，一至三年級進行故事大王比賽，四至六年級進行“我讀書，我快樂”的演講比賽。⑤期末表彰“讀書之星”和“書香班級”。
數學方面:
1、繼續(xù)參加中央教科研所的《關于運用多種媒體，提高數學教學效率的研究》。課堂上用好教具學具。
2、確保實施好每周一節(jié)的奧數課，提高全體學生的思維能力。
3、本學期第十四周進行數學競賽。(低年級進行口算比賽，中高年級進行數學智力競賽。)
英語方面:
1、繼續(xù)進行《師生合作，自主發(fā)展》的課題研究。
2、營造雙語活動氛圍。校園內進行雙語廣播，結合班級誦讀活動，開辟早讀課前的英語廣播。
3、本學期第十五周進行英語知識競賽。
四、體衛(wèi)工作
1、認真貫徹“兩個條例”和“新課程標準”，抓好兩課兩操，確保學生每天活動不少于1小時。規(guī)范學生眼保健操的做法，做到正確到位。
2、在師生中廣泛開展群眾性體育運動，完善我校跳繩體育特色。
3、抓好衛(wèi)生健康工作，提高師生衛(wèi)生環(huán)境意識，創(chuàng)建環(huán)境一流學校。
五、后勤工作
1、嚴格執(zhí)行財務預算制度，按“收支兩條線”的要求，做到開支精打細算，堅持校務公開制度。
2、嚴格遵照上級有關部門的文件精神,做好城鄉(xiāng)免費義務教育的工作，實行收費公示制，接受社會的監(jiān)督。
3、嚴格校產登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用。期末各班進行檢查評比，人為破壞的罰款賠償，并扣文明班分數，保管完好的給予表揚加分。
4、抓好節(jié)約開支工作，開展“節(jié)約一度電、一滴水”的活動。
5、繼續(xù)加強學?，F(xiàn)代化教學設備建設，教師要利用好教室平臺，優(yōu)化教學手段，提高課堂教學效果。
6、完善各項獎勵制度。(1)全勤獎(2)教學獎(3)教師總結、論文獎(4)指導競賽獎(5)學生作品指導推薦獎(6)對外公開課獎(7)代課獎(8)期末“文明班”“文明標兵班”獎。
工作計劃和教案篇7
一、指導思想
本學期我們高二歷史備課組在區(qū)教研室、學校教務處、教科室、年級組的指導下，貫徹執(zhí)行xx省教育廳減負、增效的要求，在“以學生為本，為社會服務”的辦學理念的指導下，在學?！爸\發(fā)展，求質量立?！彼枷氲闹笇拢懹?“明志博學，唯真至善”的校訓，在新課程改革精神的指導下，團結一致，努力提升本學科在全市的位置。
二、教學目標和要求
1、知識和能力：
在義務教育的基礎上，進一步認識歷史發(fā)展進程中重大歷史問題;在掌握歷史知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力。
2、過程和方法：
進一步認識歷史學習的一般過程，掌握歷史學習的基本方法。學習唯物主義的基本觀點的方法，努力做到論從史處、史論結合;注重探究學習，養(yǎng)成獨立思考的學習習慣，學會與他人尤其是不同見解人合作學習和交流。
3、情感態(tài)度和價值觀：
通過歷史學習，進一步了解中國國情，熱愛和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚和培育愛國主義和民族精神;加深對歷史上以人為本、善待生命、關注人類命運的人文主義精神的理解。
三、改進教學、提高教學質量的主要措施
1、注重提高學生的學史興趣，使歷史知識趣味化。
2、突出學生學習歷史方法的培養(yǎng)，使歷史知識問題化。
3、加強歷史課堂及課外交流，使歷史課堂互動化。
4、針對學生的認知水平分解知識，使歷史知識漸顯化。
四、教科研設想
1、結合歷史教研組市區(qū)課題設計新型歷史課堂。
2、開發(fā)歷史課的情感因素，注重學生個人修養(yǎng)和愛國主義情感的培養(yǎng)。
3、著重思考“二中271”新課改形式下教育理念的轉變以及與高考之間的銜接關系。
4、開發(fā)校本課程和組建歷史學科社團。
工作計劃和教案篇8
一、指導思想、教學目的要求：
本學期的教學工作，以課改精神以及學校的“以學生為主體，教師為主導，全面育人”的教學理念為指導，以中學歷史課程標準為依據，根據年級學生的實際情況，通過對歷史必修三和選修一的學習，使學生掌握歷重大改革和近代社會的民主思想與實踐的重要內容，并逐步培養(yǎng)學生的概括能力、分析能力和對歷史材料的闡釋能力，提高學生的綜合素質。
二、教材分析：
1、本板塊在高中歷史中的地位：
本學期講授新課：歷史選修(Ⅰ)-《歷重大改革回眸》和歷史選修(Ⅱ)-《近代社會的民主思想與實踐》。歷史選修(Ⅰ)共有9個專題。人類歷史是一個復雜的社會演進過程。人類社會自產生發(fā)來，改革就與社會進步相伴而生。因此，學習和掌握歷重大改革的史實，有利于學生認識人類社會的發(fā)展規(guī)律。歷史選修(Ⅱ)共有7個專題。民主與__是人類歷史發(fā)展進程中的重要政治現(xiàn)象。知道__和民主出現(xiàn)的歷史背景、了解近代社會民主思想與實踐的歷史過程和發(fā)展趨勢、樹立民主與法制意識，是現(xiàn)代公民必備的基本素質。
2、教學目標和教學重點：
通過學習《歷重大改革回眸》，使學生了解改革的歷史背景和進程，改革的復雜性與多樣性，科學地認識和評價改革，理解歷史發(fā)展的多樣性;學習改革家堅強不的意志，增強對社會的歷史責任感，進一步認識我國改革開放的偉大意義。
?歷重大改革回眸》的重點放在中外古今重大改革的史實和評價。
通過學習《近代社會的民主思想與實踐》，使學生掌握近代爭取民主反對__斗爭過程中具有代表性的歷史人物、歷史事件、思想流派、政治制度等基本史實，了解民主思想的起源與主要觀點，辨別和比較不同流派的民主思想、不同表現(xiàn)形式的民主制度，收集歷民主與__斗爭的相關資料，并對其進行歸納、整理、分析和評價，形成歷史的進步意識;歷史地看待民主制度產生的歷史淵源，了解推動人類政治文明進程的民主思想與實踐是—個不斷變化的歷史過程，并給予積極、政治制度和政治統(tǒng)治持批判態(tài)度，確立積極推動民主進步的歷史責任感。
?近代社會的民主思想與實踐》的重點放在近代中外爭取民主反對__的進程。
三、學生情況分析：
本人所負責的高二(22)班是文科班。其它(2)(3)(5)(24)班是理科班，其中三班是重點班班。理科班的學生大多數文科基礎較差，對文化科不較重視。經過一年半的學習，雖有少數學生對歷史有興趣，也掌握了一些基礎知識和方法，從期末清遠歷史科統(tǒng)考成績看，學生的總體成績中等，學生的成績參差不齊。許多學生的歷史學科能力有待提高。
四、提高本學科教學質量的主要措施：
1、在上學期的基礎上，認真學習新《課程標準》，準確理解新課標的精神和理念和海南省新高考的精神實質，轉變舊的教學觀念和模式。
2、認真鉆研教材和教學參考書，熟悉教材，吃透教材，備好每一節(jié)課。在備教材的同時，也要備學生，對基礎不同的班級，備課時注意采取不同的教學方法。
3、積極參與科組和年級的集體備課活動，認真與同科教師交流，相互取長補短，不斷進步。
4、注意改進教學方法，多運用多媒體教學設備，加強直觀教學，增強歷史課的親和力，提高學生學習歷史的興趣。
5、在重視基礎知識教學的同時，注意加強對學生的學習方法和學科能力的培養(yǎng)。從高中生的生理、心理特征和認知水平出發(fā)，鼓勵學生對歷史問題進行獨立思考，發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造意識和創(chuàng)新精神。
6、要“精講精練”，重視抽象知識的講授，對重點、難點知識要講透。精心篩選練習題，做到每個單元要有一個練習題。練習后，要及時評講和分析，并注意教會學生解答歷史試題的方法。
