個人總結是一種自我反思的方式，讓我們更準確地認識和評估自己的成長過程，寫一份個人總結，我們可以深入挖掘自己在職業(yè)生涯中的成功經驗，范文社小編今天就為您帶來了培訓完的個人總結范文8篇，相信一定會對你有所幫助。
培訓完的個人總結范文篇1
x月x日—x日，我滿懷期待與渴盼、欣喜與興奮，參加了x省律協(xié)主辦的20xx年第x期申請律師執(zhí)業(yè)人員集中培訓班的學習。為期半個月的培訓，讓我重溫了一回學生時代的感覺，而且提升了我的律師執(zhí)業(yè)能力，點燃了我心中的理想之火。培訓期間，我嚴守培訓紀律，積極參加模擬仲裁庭、模擬法庭、律師職業(yè)規(guī)劃交流座談會等活動，以優(yōu)異的成績榮獲“優(yōu)秀學員”稱號?，F(xiàn)將自己的幾點體會記錄下來，與大家分享。
一、精細化的管理服務，為我們營建了良好的培訓氛圍。
培訓班堅持“以人為本、學員第一、情感服務”的工作理念，全方位做好服務和保障工作，營造了和諧有序的培訓學習環(huán)境。一是服務細致入微。在培訓前，省律協(xié)便在通知書上標明詳細的地址和乘車路線，在教學場所、學校主要干道等醒目位置設置引導牌，制作停車卡發(fā)給開車來的學員，及時以短信的方式提醒學員需攜帶的物品和注意事項，為學員培訓提供便利。律協(xié)工作人員的細心服務讓我輕而易舉地找到了報到地—浙江翔園賓館。報到處的工作人員熱情地接待了我，發(fā)放了培訓資料和就餐卡。課前，班主任老師都要提前為學員打好滿滿的兩大桶開水，并備好兩筒紙杯，讓學員隨時都能喝上熱開水。此外，根據培訓課程的實際，及時調整場地、選擇場景、設計環(huán)境，甚至連講臺上的桌椅擺放也因課而異，切實讓學員感受到細致周到地服務。二是管理規(guī)范嚴格。以學員為主體，對學員培訓須知、請假、考核辦法等作了詳細規(guī)定，連同培訓課程表、模擬法庭活動方案、授課提綱等制作成《培訓指南》，發(fā)放給每位學員。每天有班主任跟班，詳細記載學員的出勤和學習情況，及時幫助學員解決在聽課過程中所遇到的各種問題。通過組織學員代表召開座談會、開設qq群等形式，查找教學和管理需要進一步改進的問題，積極改進管理方法，實現(xiàn)管理與服務的有機結合。
二、多樣化的培訓課程，為我們搭建了廣闊的學習平臺。
這次培訓課程設置面廣，內容針對性強，涵蓋了律師職業(yè)道德、行政、刑事、民事訴訟操作要領、破產、知識產權、仲裁、建設工程、合同糾紛、人身傷害、涉外法律服務等實務。不僅開設刑事、民商事、行政、經濟等各專業(yè)領域業(yè)務辦理技能的課程，還設有《關注細節(jié)——律師成功法門》、《律師在商務談判中的技巧》等有助于律師開拓業(yè)務，提升綜合素養(yǎng)的實用課程?？v觀所有課程內容，它們從律師訴訟業(yè)務操作要領與訴訟風險防范到律師如何細致精湛辦理非訴業(yè)務，如辦理公司業(yè)務的基本技能，房地產業(yè)務的開拓展望以及法律顧問工作的注意事項和工作技巧等;從律師的認識和價值到如何接待當事人與制作談話筆錄，還有對法律調研方式，資料文獻的收集與管理方面系統(tǒng)的講解，可以說覆蓋了律師工作的主要業(yè)務，引導了我們對于律師訴訟與非訴業(yè)務的理解，更為我們選擇從業(yè)方向提供了一個很好的指南。除了傳統(tǒng)的課堂化教育外，中間還安排了模擬仲裁庭及模擬法庭活動，使我們的理論知識能更好的和實踐相結合。此外，還組織召開了青年律師職業(yè)規(guī)劃交流座談會，省律協(xié)副會長沈田豐從自身經歷、體會出發(fā)，對青年律師發(fā)展提出了階段性的規(guī)劃建議，并就學員提出的如何拓展案源、選擇正確的專業(yè)方向、與當事人進行溝通、獲得法官尊重等問題進行了解答。
三、專業(yè)化的法律精英，為我們組建了雄厚的師資隊伍。
授課老師都是業(yè)界經驗豐富的資深律師和法官，他們有精通的專業(yè)知識，扎實的法學功底，豐富的辦案經驗。課堂上，除了找回久違的大學時上課的感覺，還從很多老師的講課中大受裨益，聽完他們的課，有一種“撥開迷霧終見月”的開朗。在《破產管理人工作實務》課上，省律協(xié)沈田豐副會長告誡我們，隨著經濟的發(fā)展，律師從事公司并購重組業(yè)務的需求會越來越大，這也注定從事公司并購重組業(yè)務的`律師必須不斷地學習，如必須學好會計、稅務、破產等專業(yè)知識;省律協(xié)秘書長陳三聯(lián)以翔實的數據和比較分析的方法，讓我們得以在宏觀層面，了解浙江律師的人數、構成情況、業(yè)務情況及與全國其他法律服務發(fā)達地區(qū)的差距，并展望了浙江律師業(yè)發(fā)展前景;省律協(xié)鄭金都副會長以《律師的職業(yè)素質與律師業(yè)務的拓展》為題，分別從對律師的認識、青年律師的職業(yè)素質、律師業(yè)務的拓展三個方面，結合自身是如何做律師以及如何要求和培養(yǎng)律師(助理)等內容，為我們近距離揭開六和所能取得今天的成就的秘密;省律協(xié)金融與保險專委會主任吳清旺律師以自己站著講課的一貫風格、豐富的身體語言和幽默風趣的授課風格，以及不忌諱自己“失敗”的案例，也不刻意隱瞞自己成功的法門的態(tài)度，圍繞“細節(jié)”向我們娓娓道來。他用一個個例子向我們展示了細節(jié)對律師工作的重要性?！皡⑴c即是機會”、“技能是資源”、“多帶一支筆、多帶一張紙、多帶一本法條、多留一點心、多作一點記錄”，這些使我們明白，不注重細節(jié)的律師，注定不會成為一名好(成功的)律師;省律協(xié)刑事專委會主任徐宗新律師從刑辯律師六大重點工作(咨詢、會見、閱卷、調查、開庭、接待)為基礎，分塊講述了六大重點工作的注意要點。通過他的講述，使我對刑辯案子應注意的內容有了清晰的了解，在以后的工作中時刻謹記這些注意點，讓自己時刻警惕執(zhí)業(yè)風險;國綱華辰(杭州)律所主任朱加寧律師的十字訣也讓我印象深刻。朱老師將每種案件的特點及注意點概括的十分恰當，對我們之后開展工作中的注意要點有了清楚指引……。還有很多老師，他們在各自專業(yè)領域的高深造詣，使我深感欽佩，他們的講課給我留下了極深刻的印象，他們傳授的知識，使我終生受益。
四、科學化的考評方式，為我們構建了公正的評價機制。
一是強化對學員的考核。培訓班向每位學員發(fā)放電子考勤ic卡，上面有學員照片和編號，每天在上、下課前(或課后)進行刷卡考勤，并由班主任老師進行面對面身份確認，未能按時考勤者視為曠課。為檢驗學習效果，還舉行了書面閉卷考試，重點就實習律師必須掌握的職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀律情況進行了綜合考察，考試不合格的，須再次全程參加集中培訓。將學員出勤情況和考試成績作為結業(yè)考評和評選優(yōu)秀學員的重要依據，如有曠課一個課時的，視為考勤與紀律不合格，不予頒發(fā)結業(yè)證書。二是注重對教師的測評。由省律協(xié)秘書處人員擔任班主任，全程跟蹤教學進展情況，及時發(fā)現(xiàn)和改進相關問題和不足。在學員考試試卷上附上問卷調查表，要求學員對教師的教學態(tài)度、教學水平、教學效果等分別評分，將學員滿意度作為課程設置和教師遴選的主要依據。并根據測評結果，對學員滿意度較低的課程和教師更新調整，確保授課內容滿足學員需求。組織學員對培訓整體質量，包括課程設置針對性、師資授課藝術性、教學管理細致性、教學方式多樣性等進行總體評價，總結交流經驗，分析研判不足，促進培訓流程不斷優(yōu)化、培訓績效不斷提升。
五、短暫化的集中培訓，為我們帶來了深刻的心靈感悟。
此次培訓內容豐富、針對性強，正好契合了我作為一名即將進入律師行業(yè)的新人的實際需求。盡管時間非常短暫，很多知識只能是走馬觀花一樣的去學習，但就是這短時間的培訓，讓我心中的困惑逐漸消融，為我在宏觀上指明了今后的發(fā)展方向;盡管很多知識不能詳細深入的學習，但一個初步的知識框架開始在大腦中慢慢形成，而這也恰恰起到了“師傅領進門”的作用。有了這樣的基礎之后，那就是“修行靠個人”的事情了。通過培訓，也讓我認識到律師行業(yè)是一個充滿魅力和挑戰(zhàn)的行業(yè)，它戴著光榮、夢想和受人尊重的光環(huán)，隨時面對的是嚴峻的現(xiàn)實，需要的是廣博的知識和全面的能力。無論是出于對正義公平的追求，還是為了尊嚴和成功的人生，當你通過了司法考試，選擇了律師這個行業(yè)，你有理由為成為這個行業(yè)中的一員而感到自豪與驕傲。雖然每天坐7小時聽課對身體是個小小的煎熬，但半個月的學習是非常有價值的，也會讓我獲益終身。通過培訓我有了這樣的深刻感悟：一要加強學習。學習如逆水行舟，不進則退。在今后的工作中，我將制定一個詳細的學習計劃，真正沉下心來，耐得住寂寞，認真鉆研業(yè)務知識。同時，要通過不斷的實務實踐，掌握律師職業(yè)基本技能及技巧，爭取成為一名擁有各方面專業(yè)知識的律師。二要積極主動。任何出類拔萃都源于積極性。我將進一步增強積極心態(tài)，制定職業(yè)規(guī)劃，認真做好本單位領導委托的調查事項和處理具體的法律事務，為行政決策提供法律咨詢意見和法律建議，參與規(guī)范性文件的審議和修改，參與本單位行政復議工作，代理本單位參加訴訟、仲裁活動等。三要規(guī)范執(zhí)法。戒毒(勞教)執(zhí)法工作要更加注重公平正義，不僅實體上要合法，而且程序也要合法，同時也要注意合理性，力爭執(zhí)法工作合法合情合理合序，盡可能化解執(zhí)法風險。同時，也要注意個人風險，遵紀守法，加強自身法治和廉政修養(yǎng)，廉潔自律，守住道德和法律底線。
每一階段的結束都將意味一個新的開始?？匆豢醋约河涗浀穆犝n筆記，翻一翻自己隨手記下的感受，我將把外在的知識內化為自己的價值能力而求索，在成為一名優(yōu)秀律師的道路上不斷前進。
培訓完的個人總結范文篇2
一、四級培訓機構建設
1.在總公司、礦領導的高度重視與大力支持下，培訓中心通過近一年的努力組建與完善。20xx年4月27日，山西煤礦安全監(jiān)察局授予我礦培訓中心四級煤礦安全培訓資質。
2.今年5月又投資12萬余元，配備了十余個工種的實驗演示模擬裝置，以滿足四級培訓機構標準要求。
3.為了加強教師隊伍與專職管理人員素質建設，分別于6月份專兼職教師按期分批的到省煤炭安監(jiān)局培訓中心參加實操技能強化培訓；因教師人員的流失，11月份培訓中心從科室選派三名科員到太原參加教師資格培訓工作，全部取證，擴充到教師隊伍中來。4.12月上旬電教室又統(tǒng)一安裝西安和利德軟件公司開發(fā)的煤礦安全技術可視化仿真培訓系統(tǒng)及考試系統(tǒng)。這將進一步推動培訓中心的多媒體教學工作。
二、日常培訓工作
在20xx年初，培訓中心制定了年度培訓計劃，確定了目標與方向。截止12月底，各項計劃基本完成。根據縣煤炭局及總公司培訓科激勵工資考試的安排，有三期在培訓時間、培訓內容上作了稍微的改動。
春節(jié)復產全員培訓1030人，其中舊工人753人，新工人277人，參加縣煤炭局組織的復產培訓考試全員通過。112月全年累計培訓新工人287人，轉崗培訓24人；按照年初制定的年度培訓計劃共舉辦培訓班次10期，累計培訓人數達864人。五月份根據地區(qū)煤炭局轉發(fā)的33號文件要求，有針對性的對全礦各隊組利用班前會的時間培訓地測防治水應知應會知識，累計培訓574人，印發(fā)培訓資料1200份。六月安全活動月，培訓中心又精心組織教師出題、閱卷并排名次。在全礦舉行了一次應知應會知識競賽，采煤、掘進、通風、機電、防治水專業(yè)知識競賽考試，共有273人報名參加。7月份根據礦委會文件要求增加脫產培訓c類人員一期，培訓七天，共41人，并組織了培訓考試。5月11月底共開展手指口述培訓三期，主要以九大特殊工種為主，累計培訓286人。為了讓特殊工種崗位人員順利通過總公司舉行的激勵工資考試，培訓中心開放電教室，派專人輪流值班提供上機練習學習考試題庫機會共有163人參加。
三、外出培訓情況
外出培訓分為兩塊：一是參加總公司培訓科組織的培訓；二是參加縣、地區(qū)、省煤炭安監(jiān)局安排的培訓。
１、總公司共培訓162人
其中班組長57人，絞車司機19人，水質化驗工6人，安全管理人員8人，oa辦公系統(tǒng)29人，綜掘司機及檢修工12人，供電系統(tǒng)7人，配電工7人，錨桿操作工8人，乳化泵司機6。
２、參加縣、市、省煤炭局組織的培訓共：244人。
其中：參加縣煤炭局組織的特殊工種培訓70人；地區(qū)煤炭局120人；參加省煤炭安監(jiān)局組織的礦井六大系統(tǒng)9人，培訓中心教師強化培訓4人，教師資格證培訓3人；參加地區(qū)煤炭局在興無煤礦組織的運輸、通風、機電、采煤班組長培訓32人。
四、中專學歷提升學習
在柳林四中參加中專學歷提升班學習共計53人。
五、檔案管理工作
職工培訓檔案是反映培訓機構教學組織管理和培訓業(yè)績的主要依據。09年以前培訓檔案管理不太規(guī)范，根據縣煤炭局、勞動保障局的驗收標準的要求，通過近一年的不懈努力，已經初具規(guī)模，完善了各個隊組的一人一檔制。包括：培訓考試試卷、身份證、體檢表、照片、學歷畢業(yè)證（煤礦從業(yè)人員文化低大部分沒有學歷復印件）、個人簡歷登記表。
六、目前培訓工作存在的問題與不足
20xx年1月6日8日三天時間通過集團公司組織的“四級培訓機構”年度建設檢查評比打分工作，興無80分，金家莊74.4分，寨崖底71分。因我礦現(xiàn)有條件的限制，此次評分重點失在了硬件設施的建設上，通過這次驗收評比同時也暴露出了工作中存在的問題與不足之處，具體有以下幾點:
１、授課教師備課多使用電子版，按檢查標準需用手寫，合理規(guī)劃出每節(jié)課的內容并提出相應的思考問題；
２、沒有獨立的檔案室；
3、安全展示牌版不足，沒有配備投影儀及白板設備；
4、最新圖書藏量欠缺；沒有書刊、雜志及報架數量不足；
5、圖書借閱記錄不真實。
6、書柜陳舊，變形嚴重。
7、沒有獨立的儀器室（安監(jiān)、機電科、培訓中心共用一室）。
8、儀器種類不齊全，多數是淘汰設備，不可供培訓工人使用。
9、未有三違人員培訓記錄。
通過一年來的努力，我礦全員素質有了較大的提升，培訓中心在總公司和礦領導的大力支持下，使安全培訓工作落到了實處，強化了員工的安全意識，提升了員工的安全技能。在新的一年里，我們將不斷總結經驗，深化教學改革，健全完善各項工作制度，保證培訓質量，只要我們堅定信心，把握時機，以高度的責任感和使命感，就一定能把安全培訓工作提高到一個新的臺階。為我礦的健康發(fā)展，安全生產保駕護航。
培訓完的個人總結范文篇3
時間一晃已經一學年過去了，在學校領導指導下，及正班主任、其他科任老師的共同協(xié)作努力下，我對班主任工作也了解了許多。通過學校的培訓，讓我更清楚，班主任的工作意義重大，而且想要做一名合格的班主任是絕對不簡單的。那么想要成為一名合格班主任需要什么素質呢?以下是我在培訓之后深刻的感悟
第一、學會排解壓力、忙中作樂。
第一次做班主任時，很多老師都感覺很困難，沉重的壓力往往壓得他們緩不過氣來。當我們面對很多沒時間做但又不得不做的事情時，我們往往選擇勇敢面對。這即需要教師具有很強的責任性，也需要我們有很好的耐壓能力。當沉重的壓力壓得我們抬不起脊梁時，我們應該學會排解壓力、學會忙中作樂。只有這樣，我們的班主任之路才走得平穩(wěn)，走得長遠。
第二、 做好后進生轉變工作。
做過班主任的老師都有這樣的感受，班里總有那么幾個讓你絞盡腦汁、想方設法、使出渾身解數都很難讓其配合班級工作的學生。這些就是我們所說的后進生。后進生的轉化是一個班級工作的難點，對于這個轉化，應堅持以平等的身份與學生交往，態(tài)度真誠地與他們談心，從生活上關心他們，從感情親近他們，使他們逐漸消除疑慮、自卑心理，樹立起自尊與自信。曾經有教育學家曾經說過：轉變一個后進生比教育好十個好生的意義還要深遠。這說明轉變后進生的重要性極其艱巨性。因此想要成為一名合格的班主任就應該做好后進生的轉變工作。
第三，努力創(chuàng)設班級環(huán)境，營造學習氛圍。
近朱者赤，近墨者黑這句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學階段的學生更為重要。正班主任與我也確立了本班特色的班級文化建設，指明了我班的長期奮斗目標。設立了知識百窗，把學生自己收集的百科知識展示出來，把有限的知識結構豐富化。光榮榜的設立，更是把學生的一技之長充分展示出來，讓學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學生成材的初步模式。通過這些的設立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學習氣氛緊張。學生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。
第四，做好管理工作，使學生健康成長。
班級管理體現(xiàn)在各個方面，也是一名合格班主任必備的素質。如管理好了班級衛(wèi)生，為學生創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境，使學生能身心舒暢地學習;管理好了班級紀律，人心穩(wěn)定，人人爭先，為學生創(chuàng)造了良好的發(fā)展氛圍;管理好了體育鍛煉工作，使學生每天都能有固定的時間以最好的方式鍛煉身體。這些管理工作的出發(fā)點都是為了強化學生的主體意識，幫學生成長，為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
以上是我經歷學校班主任培訓之后的幾點感觸和想法。作為一名小學班主任，我將會本著為了孩子的明天這個目標對學生進行合理的'引導、培養(yǎng)，同時不斷努力，多與學校領導、教師，學生家長進行溝通、交流，從學生的角度出發(fā)，更好的引導學生，讓每位學生都能擁有自己美好的明天。
培訓完的個人總結范文篇4
三年的青年教師導師制培訓工作，使我對教師這一神圣而崇高的職業(yè)有了更深一層的了解，樸老師及其他各位老教師的經驗之談，對于剛剛踏入教師隊伍的我，可以說就像大海航行當中的指明燈一樣，為我指明了工作的方向！使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育教學工作有很大的意義！
一、對“教師”的理解：
在培訓期間，讓我深深地知道作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的。所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德。
我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責任感，關愛學生和工作效率上。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任。
光有責任感還是不夠的，教師不應只成為學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友。所以關心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責任感的體現(xiàn)和升華。這一點在我做班主任工作后更是深有體會！除了關心他們的學習以外，還應關注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。不光要關心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導他們健康成長。尤其是對咱們學校的學生更是如此！
二、教學
1、學會反思
要加快自身的成長步伐，就必須以教育教學理論為指導，結合理論反思自己的實踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實際，在實踐中不斷總結與升華自己的理論水平和實踐能力，不斷提高自己的教育教學水平。
教學反思不是一般意義上的“回顧”，而是反省、思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題。剛開始上課的時候，樸老師就時?？次业恼n后，指出一些優(yōu)點和不足之處，并提出自己的想法；比如我第一次帶學生上快速跑課的時候，上了一周課后，樸老師就提出說我的課上的太過專業(yè)，有點像帶運動隊的模式，并且我們師徒二人就馬上進行探討，我也根據出現(xiàn)的問題，及時的'進行思考，探索，減小難度，增加教學的趣味性，并落實的到教學的每一個細節(jié)上！從此，大大提高了學生參與體育活動的積極性！
2、聽課分析
個人的知識畢竟有限，只有不斷地學習別人的先進理念，才能得到不斷的充實和提高。聽課就是其中的一個很好的方式。在培訓期間，本人不僅聽了樸老師和姜老師的課，而且還去省實驗中學聽過課；通過錄象也看了全省的體育與健康優(yōu)秀示范課。通過這些大量的聽課觀摩，使本人從中吸取了很多的寶貴經驗，同時也讓我開了眼界！并把獲得的這些先進的教學方法、處理教材的藝術和心得體會學到手，融會到自己的教學中去。
3、刻苦鉆研
搞好教學工作，教師需有扎實基本功。俗話說得好：打鐵先得自身硬。對新教師來說，刻苦鉆研，煉就一身過硬的本領是根本。
（1）深鉆課程標準及教材
課程標準是新一輪課程改革理念、目標、內容的具體體現(xiàn)，是教師教學的依據，只有深入鉆研新課標，才能明確教學目標，恰如其分地掌握知識深度，同時要吃透課標對知識的限定范圍，以便胸有成竹地把握好知識的廣度。（2）專心備課
備好課是上好課的首要環(huán)節(jié)。備課在備教材的同時，關鍵是備教法。只有在教法上狠下功夫，教學才能成效顯著?，F(xiàn)代教學的標志是：教學的重心由教師轉向學生，由書本轉向經驗，由課堂轉向活動。教師教的目的是調動學生學習的積極性和思維活動。在教學目標確定方面，要充分體現(xiàn)對不同年級的學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的不同要求。備課要注重學生的個別差異研究，不同學生的運動基礎各不相同，只有有的放矢，才能收到實效，才能讓每個學生都有所收獲！
（3）學習民族語??
培訓期間，樸老師特意把這個內容加了進來，尤其是課的常規(guī)部分，強調一定要用本民族的語言。通過這幾年的努力，本人的朝鮮語表達能力提高不少，現(xiàn)在無論是課堂的常規(guī)部分還是課間操的指揮，都用的朝鮮語！三、大型比賽的組織與操控大型賽事的組織與操控能力培養(yǎng)對于每一位年輕的體育教師來講都是欠缺的，因為在學校期間只是理論上學習過，絕大多數人都沒有實際操作的經歷，所以對這方面能力的培養(yǎng)對于我來講是急需的。
在這方面的培養(yǎng)，樸老師在03年我剛來的時候，就開始給我鍛煉的機會，第一個就是組織校運動會。剛開始的時候，我本以為這個很容易，但在組織的過程中發(fā)現(xiàn)好多問題，包括在運動會的當天！還好當時有樸老師在，才及時的把這些問題迎刃而解，我也從組織和操控整個過程的得到了很大的鍛煉！不光是在校運動會上，這幾年，樸老師還經常帶我去出任很多大型綜合性運動會的裁判工作，學會了很多民族體育項目的裁判能力！
通過3年的培訓，本人無論是在對教師職業(yè)認識上還是在教學上都有了顯著的提高，并在參加遼寧省高職高專體育與健康優(yōu)秀課評比中獲得第二名，20xx年遼寧省少數民族運動會最佳裁判員等獎項！獲得這些成果和學校領導們呵護，樸老師的精心栽培的分不開的，在此，表示我最衷心的感謝！同時我也將繼續(xù)努力，不斷提高自己，為我校學生的身心健康發(fā)展，貢獻出自己的一份力量！
培訓完的個人總結范文篇5
20__年8月21日到23日，我參加了山西省特殊教育學校校長和教師專業(yè)培訓，每一天的講座安排，都很合理，無處不見組織者的用心和細心。在緊張豐實的培訓中，我感覺到這次活動既有理論高度又有實踐經驗，是一次有指導意義的、有實效的培訓，講座內容豐富，形式活潑，開拓了教師的視野，是一次真切、生動、具體、活潑的培訓，使所有參培老師受益匪淺。
通過培訓，我個人有以下幾方面的收獲：
1.王彤梅主任的講座使我知道了怎樣才能當好一名特教資源教師，明白了自己的工作任務和工作方式，以及要具備的各種專業(yè)素養(yǎng)，研究方向。系統(tǒng)地了解學習了特殊教育的理論基礎，各種特殊教育思潮的發(fā)展，以及特殊教育的實踐，了解了“十一五”規(guī)劃的發(fā)展趨勢，以及特殊教育今后的發(fā)展趨勢，特點與啟示，為今后自己的教育教學活動提供了理論依據。系統(tǒng)的了解了三類殘疾兒童的心理與教育，以及特殊兒童教育的發(fā)展和變化，職業(yè)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
2.華東師范學院的趙曉紅教授的講座讓我們學習了新課程背景下特教學校的教育科研，掌握了一定的科研方法。從培訓中了解了融合教育將是特殊教育的主流發(fā)展方向，所以隨班就讀工作將是體現(xiàn)融合教育的一種有效的安置方式。而作為一名特教資源教師，在隨班就讀工作開展中，最重要的就是給隨班就讀的老師、家長提供各種專業(yè)指導和服務，使隨班就讀工作不再停留于形式，而是能夠得到實質性的開展。學習了如何在隨班就讀中實行差異教學，提高隨班就讀的質量。
我認為作為特殊教育工作者就需要不斷地學習，不斷地充實自己，因為傳統(tǒng)
的單面單向的教師已經不適應時代的需要，復合型的有深度的、有創(chuàng)意的教師越來越為時代所青睞和渴望，學習型的、研究型的教師越來越受到歡迎，這是我們每個特教工作者必備的素質。
培訓完的個人總結范文篇6
進電視臺學習化妝一年的時間，但我的確學習到了很多知識，電視臺活躍的氣憤，老師的悉心教授，讓我每一天都激情飽滿。顯然化妝技術的原理自成一套，但每個人都是獨立的個體，擁有自己的個性，氣質。每個人的五官特征仔細觀察，區(qū)別都是非常大的。而被畫者的狀態(tài)并不是一直不變的，在靜態(tài)中所呈現(xiàn)的狀態(tài)與其在動態(tài)中所呈現(xiàn)的狀態(tài)是否會有很大的反差，在不同的燈光條件下，不同的觀察角度下，妝面效果是否會有很大程度的改變。
做為化妝師，必須做到多方面了解，要懂得細心觀察，善于溝通。化妝師在接觸被畫者時，要和對方有交流，營造一種輕松和諧的氣氛，讓對方信任自己。并了解對方的要求，做好溝通。因為，在不同的工作場合中，需要的妝面效果也是不一樣的。根據時間，地點，人物而定。生活中化妝的目的就是在于突出其優(yōu)點改善其缺點。除了要把對方畫得美，還得畫得自然。
要做好任何一件事情，一項事業(yè)，在理論上都是相通的，除了要堅持，要努力，要大膽的去想象，細心的完成。有想法更要有實踐。想把化妝學好并不是件容易的事，做為自身，很多東西的掌握還不夠，但我會隨著對化妝藝術的了解加深后，漸漸改善對自身不足的地方。加強練習，不斷提升化妝技能以及自身的綜合能力。
培訓完的個人總結范文篇7
匆匆一年過去了，本學年的校本培訓也結束了，本學期，我從自己的教學實際出發(fā)，樹立以人為本，以校為本的理念，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣?；仡櫿麄€培訓過程，無論從教育理念方面，還是教學實踐方面，本人自覺收獲很多，主要有以下幾點：
一、能夠按時參與校本研修活動，并做好理論學習記錄，踴躍發(fā)言，提出自己的見解，并認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。在校本研修培訓中，我校學習了《課程理念下的聽課》、《差異教學法》、“和諧高效，思維對話”等先進的理念。從而有針對性地加強缺失方面的學習與鍛煉，促進教學水平的提高，有效地提高了教師的理論水平和創(chuàng)新能力。
二、在教學技能學習中總結優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高業(yè)務水平；在教學技能學習中，我學習了《教學目標編制》《教學方案編制》、“導入技能”、“講授技能”、“提問技能”、“板書技能”、“課堂小結技能”、“課堂管理技能”等，取長補短，，使我不斷走向成熟，課堂注入更多的活力，取得更大的效益。
三、積極參加聽評課活動，發(fā)現(xiàn)不足取長補短。通過學校組織的聽評課活動以及參加校際聯(lián)誼：手拉手課堂共建活動，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，取長補短使我的教學方式逐漸的成熟起來，不斷提高了自己實施新課程的能力。
四、關注自我反思，多讀書。在讀書中，我閱讀量《教師成長：追溯生命軌跡》、《這樣的教書不累人》等，通過讀書不斷地積累并反思自己的教學行為，我明白了：教育光靠熱情是不夠的，他需要向學生表達師愛。經過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調動了學生學習的積極性與主動性。
五、鞏固與增強了計算機水平。
信息時代的教育教學工作是離不開計算機的。在本學年的計算機培訓中，我認真對待，主動向一些這方面技術精深的教師請教。并且學習了powerpoint的制作、photoshop的處理、優(yōu)化以及flash動畫的簡單制作。并將它運用在平時的課堂教學中，取得了不錯的效果。
總之，新的教育理念、高素質的教學指導者、清晰的教學改革思路使我在本期的校本培訓學習中受益匪淺，在今后的教育教學工作中，還要不斷學習，爭取不斷的進步。
培訓完的個人總結范文篇8
在這次網上遠程培訓中，我學習了一些十分重要的教育理論和觀看了優(yōu)秀教師的教學實錄。在這個學習的過程中，我感覺我又好像又回到了學生時代，每天都在如饑似渴地汲取著知識，一天天地讓自己地知識更為系統(tǒng)和豐富。通過這兩個多月的培訓學習，開闊了我的眼界，更新我的教育理念，促使我站在更高的層次上來反思我以前的教學工作，以深深地思考地未來的路要怎么走，也意識到新課改的重要性及其必要性。作為一名中老年教師，在教學過程中還存在一些問題.但是，這對于我今后在實際工作有著重要的指導作用，可以說此次培訓收獲頗豐、受益匪淺。現(xiàn)在將我這段時間的學習作如下總結:
一、樹立“活到老，學到老”的終身學習觀
通過這次培訓學習，結合自身的實際情況，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉為科研型教師，首先要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標。如果教學理念不改革，教學方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高，這是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學習提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學生，那其結果必然是被社會無情的淘汰
二、改變工作方式，謀求共同發(fā)展
新課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習，而自主合作探究又是學生學習的重要方式。對于絕大多數教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互助促進。
人生沒有捷徑，教學亦如此。雖然我的作業(yè)不是優(yōu)秀，但是讓我看清楚了其中的差距，鞭策我不斷的努力。相信自己，別人能做到的，我經過努力一定也能做得到。
作為教師，我們的學習不是一般的學習，而是基于一個教育者的學習。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學習是教師的天職。我們應當積極參加上級組織的各種培訓，繼續(xù)學習，使之達到活到老，學到老的終身學習觀念。應當不斷學習新的教法，新的教育教學理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學生渴求知識的心田
其實，在課程實施的過程中，教學評價也在起著十分重的作用。我們要以平時的教學內容為依據，采用符合學生的評價方式。對于中差生我們要以激勵為主，要讓學生在參與和展示地過程中獲得成就感，增強自信心。
另外，我們教師的目標也不能只停留在完給教學任務上，我們還應不斷加深對課程理念和課程目標的理解與認識，充分吸收和繼承各種教學方法的可取之處，優(yōu)化教學方式，提高教學的效率和效益，在實踐與反思中努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，適應英語課程改革對英語教師的要求。
綜上所述，在這次培訓過程中，不僅在教學資源的理解和運用上，還是小組合作學習的交流上，以及課程設計上都給了我以理論上的指導。這些理論知識和課堂教學案例對我的影響不會因為學習的結束而結束，而會永遠指導我今后的教學，讓其更為有效和完美
