演講稿可以幫助我們?cè)谘葜v中保持重點(diǎn)和主導(dǎo)權(quán)，提高演講的自信和控制力，演講稿可以幫助演講者避免在演講中出現(xiàn)重復(fù)和冗長(zhǎng)的內(nèi)容，下面是范文社小編為您分享的600字的演講稿8篇，感謝您的參閱。
600字的演講稿篇1
各位同學(xué)：+下午好
在這個(gè)新學(xué)校新的班級(jí)里，我很榮幸地成為其中一員。大家相處不過(guò)2周時(shí)日，部分同學(xué)可能還不認(rèn)識(shí)我，也不了解我有人跟我說(shuō)過(guò)，生活中你可以什么都不會(huì)，但你必須會(huì)推銷自己，除非你不想成功。成功學(xué)家卡耐基也說(shuō)了：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就有資格認(rèn)為自己能擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。請(qǐng)?jiān)试S我先作一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，來(lái)推銷推銷一下我自己吧。我姓..，名.....，這個(gè)名字的涵義是....，我呢，來(lái)自.....，畢業(yè)于..........。因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，我能吃苦耐勞，是個(gè)實(shí)干家。所以我要競(jìng)選班長(zhǎng)職位。
攻讀學(xué)業(yè)，提高自己，接受高考的檢驗(yàn)，走向美好的未來(lái)這一共同的目標(biāo)，使我們相聚在一起，未來(lái)三年，我們將在這個(gè)教室里共同度過(guò)我們的高中生活，我相信我們?cè)谧亩寄芟嗷リP(guān)心，相互理解，相互支持，相互幫助，協(xié)調(diào)一致，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧，緊張有序，舒心向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)成一個(gè)勇于攻關(guān)，不懼挑戰(zhàn)，眾志成城的優(yōu)秀班集體集體，這對(duì)我們這些憧憬明天的高中生來(lái)講至關(guān)重要。我們大家想法各異，愛(ài)好不同，要使學(xué)校的安排在我們班順利得到落實(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)能正?！?yōu)秀地進(jìn)行。就得有同學(xué)站出來(lái)做這一組織協(xié)調(diào)工作，為班集體的穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)與發(fā)展做出實(shí)事。
此時(shí)，一定有人想要問(wèn)，我為什么愿意擔(dān)任班長(zhǎng)一職。
其實(shí)，要長(zhǎng)篇大論地言辭說(shuō)，我也不知道為什么，而且相信我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是精英，實(shí)力不可小覷，但我想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，我需要這樣一個(gè)舞臺(tái)鍛煉和展示我，也需要這樣一個(gè)舞臺(tái)去服務(wù)你們。我就是想多為班級(jí)體做點(diǎn)事，多用自己的力量做出貢獻(xiàn)。那我就我的競(jìng)選理念是：“一切為了班級(jí)，為了班級(jí)的一切”。
600字的演講稿篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開(kāi)始了。這個(gè)周我們將依依不舍的送走難忘的xx年，歡天喜地的迎來(lái)嶄新的xx年。
元旦節(jié)已經(jīng)是一個(gè)古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來(lái)？它又象征著一種什么意義，我們一起來(lái)看看。隨著xx年第一屢陽(yáng)光照亮大地，新年開(kāi)始了她翩翩的腳步。難得的一次節(jié)假日讓平時(shí)忙碌的人們有一次休閑的機(jī)會(huì)，陪同愛(ài)人，牽著孩子，走進(jìn)廣闊的城市空間，呼吸新鮮的空氣，感受新年的陽(yáng)光。一張張明媚的笑臉充滿著對(duì)新年到來(lái)的希望和祝福。
在這辭舊迎新的日子里，世界各國(guó)的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接新年的到來(lái)。阿根廷人認(rèn)為水是最圣潔的。每年元旦，各家老少成群結(jié)隊(duì)到江河中洗“新年浴”，以洗去身上的一切污穢。德國(guó)人在元旦期間，家家戶戶都要擺上一棵樅樹(shù)和橫樹(shù)，樹(shù)葉間系滿絹花，表示繁花似錦，春滿人間。瑞士人有元旦健身的習(xí)慣，他們有的成群結(jié)隊(duì)去爬山，站在山頂面對(duì)冰天雪地，大聲歌唱美好的生活。美國(guó)的加利福尼亞洲在新年來(lái)臨之際，大街小巷到處都擺著玫瑰花，幾十輛鮮花裝點(diǎn)的彩車載著身著禮服的妙齡少女徐徐而過(guò)。人們會(huì)在節(jié)日期間選出當(dāng)年的玫瑰皇后和玫瑰公主，在對(duì)美的贊賞中迎來(lái)新年。
同學(xué)們，期末考試就好像是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行的大閱兵，我們要精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)的接受來(lái)自師長(zhǎng)們的大檢閱。新年有新氣象。我們更要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真復(fù)習(xí)好各門功課，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。
最后，我再一次祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，成長(zhǎng)快樂(lè)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
600字的演講稿篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“讓愛(ài)永駐心中”。
從出生開(kāi)始，我們就看到了這個(gè)世界的荒涼和繁榮。白天，陽(yáng)光總是溫暖地照耀著世界上的每一種生靈，無(wú)論大小高低，都不被忽視。在黑暗的夜晚，月亮對(duì)待世界的每一個(gè)地方都是一樣的柔軟。我們是生靈中一種，同樣的道理，自從我們來(lái)到世上，就被世界的愛(ài)所包圍，世界的愛(ài)并不吝嗇地愛(ài)著我們，把所有美好展現(xiàn)給我們。茂密的森林，湛藍(lán)的天空和無(wú)暇的云彩……
在我看來(lái)，世界不必這樣做，它付出一切只為向我們展示最好的一面，而這一切對(duì)世界有什么好處嗎?答案是否定的。無(wú)論人類的生活多么美好，受益的不是世界。宇宙中的一切，隨時(shí)都會(huì)改變。如果世界一開(kāi)始就很臟，我們也許會(huì)覺(jué)得沒(méi)有關(guān)系。但正是因?yàn)槭澜绲膼?ài)，我們才能夠享受這一切。
對(duì)于世界的愛(ài)，我們?nèi)祟?，又做了什么回?bào)呢?是的，我們回報(bào)了，我們瘋狂地吸收了世界上的一切，我們貪婪地吞噬著，將世界吞噬得什么都不剩。水污染越來(lái)越嚴(yán)重，瀕危動(dòng)物越來(lái)越多，森林越來(lái)越少，土地越來(lái)越沙化。世界在向我們呼喊，向我們控訴：“人類啊!停止吧!看看這一切，不都是你們做的嗎?”我們的罪行是明顯的，但我們?nèi)匀徊换诟摹?/p>
只有一小部分人類良心發(fā)現(xiàn)，為他們的罪行懺悔。即使我們看到這樣的變化并及時(shí)做出調(diào)整，也不完全是出于對(duì)世界的熱愛(ài)，而是出于我們自身的既得利益。
所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，好好地愛(ài)這個(gè)世界吧。只有愛(ài)上這個(gè)世界，才能更好地保護(hù)這個(gè)世界。
不僅僅是人類，這個(gè)世界也需要被愛(ài)，也渴望被愛(ài)。讓愛(ài)永駐心中，熱愛(ài)這個(gè)世界吧。
600字的演講稿篇4
xxx：
金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了屬于辛勤耕耘的老師們的節(jié)日——教師節(jié)。在此讓我們用熱烈的掌聲表達(dá)我們最最誠(chéng)摯的祝賀，祝老師們教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，工作順利。
教育事業(yè)光榮而又艱巨，多年來(lái)我們的教師始終以教育改革和發(fā)展為己任，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，努力造就一支志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精湛的教師隊(duì)伍，為我們木瀆鎮(zhèn)的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字?！边@質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是我們__中學(xué)老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上同學(xué)們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要你們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。
乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，老師們又開(kāi)始了新的耕耘，同學(xué)們也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情彌漫整個(gè)校園，讓我們真誠(chéng)地道一聲“老師，節(jié)日快樂(lè)”。
600字的演講稿篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
你們好！面對(duì)同行，面對(duì)我的老師，在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，站在這熟悉的講臺(tái)，激動(dòng)之情難以言表。在這里，我首先向我的老師，致以節(jié)日的問(wèn)候！冬去春來(lái)，時(shí)光漂移，歲月為您們?nèi)旧狭说乃A！向和我一道戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線的同行們問(wèn)好！在我們的節(jié)日來(lái)臨之際，讓我們一起歡呼，一起歌唱！
老師是平凡的，處在農(nóng)村的我們更是如此，走在街上，淹沒(méi)于人群之中，我們宛如滄海一粟！渴飲涼水，餓以充機(jī)，我們是地地道道的人間平民。在這里，我想大多數(shù)老師和我一樣，沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī)，乘過(guò)火車。雖然我們走在世界的前列，接收和傳播著先進(jìn)的人類文化，但我們?nèi)匀灰甲咴趪侵畠?nèi)，用我們的雙手，打造屬于我們自己的一磚一瓦。我們是平凡的，處在孩子們當(dāng)中，感受到童心的真摯，遠(yuǎn)離塵世的芳華，年復(fù)一年。我們是平凡的，耕耘于三尺世界，灑一抹汗水，種一份希望，收獲孩子們成長(zhǎng)的背影。
從教十年，一只只的小鴿子從我眼前展翅遠(yuǎn)去，感受孩子們展翅的依賴，回憶孩子們回頭的凝眸，總感到一份感動(dòng)，一份欣慰。我從不自居我們教師偉大，但至少心底多一份從容，那份從容來(lái)自我們對(duì)孩子們無(wú)私的希望；那份從容來(lái)自我們對(duì)孩子們衷心的幫助；那份從容來(lái)自我們心的無(wú)私——因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)想把別人的孩子培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁。
擁有從容，擁有自己的平淡與善良。愿這份從容的心境能在再一個(gè)xx教師節(jié)的時(shí)候始終如一。
再一次向我的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候！我的同行們，我的朋友們，在今天這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們?yōu)槲覀冃睦锏哪莻兎輳娜荻璩?！讓我們一起振臂歡呼！
祝天下的老師們節(jié)日快樂(lè)！
600字的演講稿篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天在國(guó)旗下演講的題目是《防震減災(zāi)，從我做起》。
近年來(lái)安全教育越來(lái)越得到社會(huì)各界的重視，學(xué)生安全意識(shí)也隨之增強(qiáng)，防范能力逐漸提高，但是重特大傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生，安全問(wèn)題不容樂(lè)觀。面對(duì)每一次殘酷的事故，面對(duì)每一個(gè)鮮活的生命在瞬間逝去，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)視自己的生命為最寶貴的東西，都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)自己和他人的生命。
如何正確防震避震，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)技能。平時(shí)注重學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，可以避免或減少不必要的傷亡和損失。
如遇見(jiàn)地震應(yīng)盡量保護(hù)頭部，沖出房屋到空曠地帶再伺機(jī)轉(zhuǎn)移到戶外，或躲藏在堅(jiān)固的桌下或床邊;低矮堅(jiān)固的家具邊;開(kāi)間小有支撐物的房間 如衛(wèi)生間 廚房?jī)?chǔ)藏室等。
千萬(wàn)不可乘坐電梯;不要到陽(yáng)臺(tái)上去;不要到外墻邊或窗邊去。
正在學(xué)校上課時(shí) 應(yīng)在教師指揮下迅速抱頭 躲在各自的課桌下;震后應(yīng)有組織的迅速撤離教室到空曠安全的地方去。
在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地蹲下不動(dòng)，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑或危險(xiǎn)物。
地震中，如果被塌落重物壓住身體，不要輕舉妄動(dòng)，以免造成更大傷害。應(yīng)該查清壓在身上的是何物，不要輕易移動(dòng)物體或身體。要檢查自己是否受傷，若沒(méi)有受傷，應(yīng)根據(jù)情況向外緩慢拽拉身體。若已受嚴(yán)重外傷，應(yīng)盡力用衣服等物包扎好傷口。若發(fā)生骨折，不要輕易移動(dòng)，應(yīng)等待救援。
知道了這些關(guān)于地震的知識(shí)，相信大家一定對(duì)地震也有所了解，也不會(huì)對(duì)地震還有先前的恐懼心理了，希望大家可以好好的運(yùn)用這些地震知識(shí)保護(hù)自己，我們一定要記?。悍勒饻p災(zāi)，從我做起!
600字的演講稿篇7
親愛(ài)的同學(xué)、老師們：
大家好！
我是xx。這次演講的三個(gè)話題都有我的一段故事，但我最想和大家談?wù)劦氖亲寪?ài)永駐心中。
在座的同學(xué)都是00后，有人說(shuō)00后的我們自大囂張、脾氣暴躁、以自我為中心，是一群很社會(huì)的孩子?？晌覅s認(rèn)為我們自信、可愛(ài)，果敢，純真，善良，創(chuàng)新……最主要的是我們的愛(ài)不虛偽，最真實(shí)。
愛(ài)是一個(gè)意義很寬泛的字，愛(ài)，愛(ài)什么？愛(ài)老師、愛(ài)朋友、愛(ài)玩、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)跳舞……但，今天我想說(shuō)的是愛(ài)父母。
最近，我媽總說(shuō)我像個(gè)刺猬，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)不要吵，煩不煩??！難以靠近，難以溝通。她甚至開(kāi)始質(zhì)疑我對(duì)父母是否還像過(guò)去一樣深愛(ài)。在她對(duì)孩子處于青春期，想要逆反而苦惱的同時(shí)，我也有些郁悶。愛(ài)，怎么會(huì)不愛(ài)呢？只是我不知如何表達(dá)，父母沒(méi)有體會(huì)到罷了。相信你們也和父母說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”。
隨著歲月車輪的滾動(dòng)，我們從呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步開(kāi)始，就有了這種愛(ài)的支持與鼓勵(lì)，從初懂人事，就有父母的諄諄教導(dǎo)。
我們是否觀察到父母的額頭又多了幾道皺紋，是否注意到父母的鬢角又多了幾絲白發(fā)，是否感覺(jué)到父母有時(shí)的力不從心、是否知道父母看著孩子成長(zhǎng)的欣慰、是否認(rèn)識(shí)到父母的老去以及我們肩上承擔(dān)的一份責(zé)任，是否知道父母看著孩子成長(zhǎng)的欣慰，是否認(rèn)識(shí)到父母的老去以及我們肩上多承擔(dān)的一份責(zé)任。歲月不饒人，但他們的愛(ài)沒(méi)有變，他們的愛(ài)依然是那樣的無(wú)私而不求回報(bào)。
世界上最珍貴的是“在此時(shí)”的幸福，而最暖人的話語(yǔ)，不過(guò)是“我愛(ài)你”。
最后，我要說(shuō)的是，讓愛(ài)永駐心中。
謝謝大家！
600字的演講稿篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
食物是生命的支柱。目前，我們?cè)趯W(xué)校附近經(jīng)營(yíng)一家食品店，喜歡用豐富多彩的食物來(lái)吸引學(xué)生。但是，食品要干凈安全，我們孩子的食品質(zhì)量安全已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。
為了積極宣傳《中華人民共和國(guó)食品安全法》，營(yíng)造和諧的校園食品消費(fèi)氛圍，營(yíng)造安全的校園食品消費(fèi)環(huán)境，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增進(jìn)了解。
要利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)食品安全法》等食品安全知識(shí)，積累一些食品安全知識(shí)，提高自己的識(shí)別能力，特別是對(duì)無(wú)名稱、無(wú)地址、無(wú)生產(chǎn)日期的“三無(wú)”食品，要充分認(rèn)識(shí)“三無(wú)”、過(guò)期、不潔食品的`危害性。
第二，增強(qiáng)意識(shí)，自覺(jué)抵制。
增強(qiáng)食品安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在校園內(nèi)營(yíng)造人人關(guān)注食品安全的氛圍，自覺(jué)抵制“三不”食品、無(wú)“qs”標(biāo)志等垃圾食品，堅(jiān)決不購(gòu)買不健康食品，教育親朋好友和同學(xué)積極抵制這些不健康食品。
第三，積極宣傳，敢于監(jiān)督。
大家努力做一個(gè)食品安全與監(jiān)管的小宣傳員，做一個(gè)宣傳食品安全科普知識(shí)，及時(shí)向親朋好友宣傳《食品安全法》的同學(xué)，做食品經(jīng)營(yíng)者，敢于監(jiān)督身邊的食品經(jīng)營(yíng)者，發(fā)現(xiàn)“三不”食品或其他不符合要求的食品，及時(shí)向工商部門報(bào)告。學(xué)生們也互相監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕不安全的食物進(jìn)入我們的校園。
讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起，珍惜健康，安全消費(fèi)，遠(yuǎn)離不安全的食物，讓我們一起創(chuàng)造和諧校園，為校園安全做貢獻(xiàn)！
