我們寫(xiě)的發(fā)言稿的內(nèi)容一定要是積極充滿(mǎn)正能量的，為了有效避免我們?cè)谏吓_(tái)發(fā)言的時(shí)候出現(xiàn)緊張的情緒，就必須提前準(zhǔn)備好自己的發(fā)言稿，范文社小編今天就為您帶來(lái)了優(yōu)秀教師教師發(fā)言稿范文5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
優(yōu)秀教師教師發(fā)言稿范文篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！師是專(zhuān)門(mén)與人的心靈世界打交道的人，是各種職業(yè)最直接感受到他人感情的人。
正如徐特立所說(shuō)：
“教師是專(zhuān)門(mén)與人的心靈世界打交道的人，是各種職業(yè)最直接感受到他人感情的人。”作為教師的我們要格外珍惜和不斷積累這種愉快、熱愛(ài)的真情實(shí)感，使它成為推動(dòng)我們?cè)诘赖律先找娉鋵?shí)起來(lái)、豐富起來(lái)、高尚起來(lái)的巨大力量。努力做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師，對(duì)人，對(duì)己，對(duì)社會(huì)都是有益的！如何做一名孩子喜歡的好老師文章作者：窗邊的小豆豆2010年08月雖然踏入幼教行業(yè)不是很久，但我卻從短短的一年工作中學(xué)到了很多。
作為一個(gè)老師，一個(gè)幼兒園的老師，如何才能讓孩子們喜歡我，我認(rèn)為是最重要的。只有孩子喜歡我，才會(huì)喜歡我的課，才會(huì)喜歡和我交流，和我一起做游戲。那么我才能真正走進(jìn)孩子的心里，成為他們心目中的一個(gè)好老師。剛上班時(shí)，每每聽(tīng)到說(shuō)，孩子最喜歡你們老師了，回去一直都說(shuō)你們很好，心中不免欣喜。但細(xì)細(xì)想來(lái)，孩子們喜歡的老師，究竟應(yīng)該是怎樣的呢？
一、做個(gè)幽默的老師作為一名老師，特別是幼兒教師，如果我們每天繃著臉對(duì)待孩子，孩子會(huì)從心底對(duì)我們產(chǎn)生恐懼，不敢靠近我們、不敢和我們說(shuō)話(huà)。更不要說(shuō)喜歡我們，如果我們是一個(gè)幽默的老師，能放下老師的位置，和孩子快樂(lè)在一起，經(jīng)常說(shuō)一些孩子喜歡的笑話(huà)、故事、生活話(huà)題，做一些孩子喜歡的小游戲。
二、做個(gè)有愛(ài)的老師愛(ài)對(duì)我們并不陌生，孩子需要愛(ài)。在家有父母的愛(ài)，在學(xué)校他們需要得到老師的愛(ài)。老師的愛(ài)有時(shí)候?qū)⒆觼?lái)說(shuō)比父母的愛(ài)更為重要，因?yàn)槔蠋煹膼?ài)里面包含著鼓勵(lì)，能給孩子樹(shù)立自信心，讓他們對(duì)自己充滿(mǎn)自信。每個(gè)孩子都是可愛(ài)的，沒(méi)有所謂的聰明與笨，只要我們平等付出自己的愛(ài)，每一個(gè)孩子都是聰明的，他們的起跑線(xiàn)是一樣，得到的愛(ài)也是一樣的，收獲的也將會(huì)一樣，都會(huì)成為大家喜歡的孩子。都說(shuō)孩子小，什么都不懂，但其實(shí)孩子什么都懂。有些事情或許他不說(shuō)，但是他會(huì)感覺(jué)到，也會(huì)用其他的方式表現(xiàn)出來(lái)。
一群孩子在我們周?chē)?，有時(shí)不免有喜歡和不喜歡的，但事實(shí)上，我們靜下心來(lái)去看每個(gè)孩子，都會(huì)發(fā)覺(jué)他們的可愛(ài)與靈氣，也會(huì)看到他們的聰明和能力，每個(gè)孩子都不盡相同，給予每個(gè)孩子平等的關(guān)注，定能讓他們感受到老師對(duì)他們的喜愛(ài)，也就能獲得孩子們的喜愛(ài)。三、做個(gè)會(huì)游戲的老師孩子畢竟是孩子，他們不會(huì)像小學(xué)、初中或高中學(xué)生一樣，有很強(qiáng)的紀(jì)律性，知道怎樣去學(xué)習(xí)，他們不喜歡枯燥無(wú)味的上課方式，他們喜歡在游戲中獲得樂(lè)趣和學(xué)習(xí)的欲望。如果我們一味的用古板的模式去給孩子上課，他們會(huì)產(chǎn)生一種逆反的心理，不但學(xué)不到東西，反而會(huì)厭學(xué)。相反，如果我們懂得怎樣去設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，收到意想不到的效果。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。
優(yōu)秀教師教師發(fā)言稿范文篇2
大家上午好！
今天我們風(fēng)華幼兒園在這里和大家一起慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，在這個(gè)盛大、歡樂(lè)的節(jié)日里，我謹(jǐn)代表風(fēng)華幼兒園全體教職工向小朋友們表示節(jié)日的祝賀！向辛勤的老師們至以忠心的感謝和崇高的敬意！你們辛苦了！向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意！感謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和支持，感謝你們對(duì)我園工作的配合與理解，同時(shí)祝全世界的小朋友健康活潑，茁壯成長(zhǎng)！
幾年來(lái)的不斷追求和探索，我們付出了許多許多，求實(shí)、創(chuàng)新，同時(shí)我們也收獲著。每一次進(jìn)步，都令我們感動(dòng)；每次成功都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前行。我們幼兒園尊重教育規(guī)律、尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)、尊重兒童人格，尊重家長(zhǎng)真誠(chéng)的反饋，我們只有不斷用心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)關(guān)心、支持、理解、信任風(fēng)華幼兒園的你們。孩子是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，更是每一個(gè)家長(zhǎng)的終身牽掛。我們將竭盡所能，盡心呵護(hù)、引導(dǎo)孩子朝著正面、積極、健康的方向發(fā)展。
今天是我們風(fēng)華幼兒園又一次文藝匯演，每個(gè)小朋友都將登臺(tái)亮相，展示他們的豐姿，，無(wú)論他們今天表現(xiàn)的怎樣，只要站在這個(gè)舞臺(tái)上，他們都是成功的，希望家長(zhǎng)不要忘記給孩子們帶來(lái)掌聲，有你們的掌聲孩子的表現(xiàn)會(huì)更精彩。
親愛(ài)的孩子們，今天的陽(yáng)光、今天的藍(lán)天、今天的鮮花都是在為你們祝福！你們像一只只小鳥(niǎo)在純潔的天空中快樂(lè)地飛翔，讓孩子們的夢(mèng)想從這里起航吧！最后祝風(fēng)華幼兒園慶六一文藝匯演取得成功！再次祝可愛(ài)的孩子們節(jié)日快樂(lè)！祝在坐的各位身體健康！工作順利！合家幸福！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師教師發(fā)言稿范文篇3
在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里,我們迎來(lái)了屬于我們老師的節(jié)日----教師節(jié)，我有幸作為優(yōu)秀教師代表上臺(tái)發(fā)言，心里非常激動(dòng)。
在此，我向辛勤耕耘在教育這塊熱土上的所有老師致以我最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福，祝大家節(jié)日快樂(lè)!
和大多數(shù)教師一樣,我是一名普通的教師，普通的班主任。每天，早起晚睡，忙備課，忙上課，忙學(xué)生，忙晨讀，忙差生輔導(dǎo)……忙的暈暈忽忽，忙的一塌糊涂。學(xué)生的成績(jī)，班級(jí)的紀(jì)律，受挫的痛楚，單調(diào)的重復(fù)，日復(fù)一日，幾乎成了生活的全部。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過(guò)了8年的教師生涯，回望過(guò)去的歲月，有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)、也有憂(yōu)愁…但歲月的累計(jì)教會(huì)了我更多教書(shū)育人的道理，讓我成長(zhǎng)為了一個(gè)有責(zé)任心的教師。
經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,是“人類(lèi)靈魂的工程師”，是春蠶,是蠟燭,是人梯……但我覺(jué)得，這些說(shuō)法不是過(guò)于抬舉我們教師,就是把我們的工作說(shuō)得過(guò)于悲壯。我實(shí)在有些不敢當(dāng)。
我認(rèn)為，我們教師，就是一些普通人，一些平常人。
我們是爸媽的兒女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是兒女的爸媽。是有著許許多多瑣碎事的平凡人。
我還認(rèn)為，教師更是一份職業(yè)。
學(xué)生和課本早已融入了我們的生命，學(xué)生和學(xué)生的進(jìn)步早已填滿(mǎn)了我們的日子。在教書(shū)和班主任工作的悲喜交加的反復(fù)中，我們的靈魂在凈化，思想在升華。每年.每月.每天.每時(shí).每節(jié)課，我們跟學(xué)生一起在書(shū)山攀登，在學(xué)海共渡。我們會(huì)為學(xué)生的進(jìn)步而激動(dòng)，會(huì)為學(xué)生的退步而著急，會(huì)為學(xué)生的成長(zhǎng)而驕傲!我們也會(huì)為學(xué)生的調(diào)皮而絞盡腦汁，會(huì)為轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)生而日思夜想;更會(huì)為學(xué)生寄來(lái)的一張賀卡，送上來(lái)的一束鮮花，學(xué)生叫的那聲“老師好”而感動(dòng)而快樂(lè)!我們的世界里站滿(mǎn)了學(xué)生。
優(yōu)秀教師教師發(fā)言稿范文篇4
作為一名教師，我深深地理解教師的使命和責(zé)任。我相信，教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，是每個(gè)教師肩負(fù)的神圣使命。我始終堅(jiān)信，教育的目的不僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格，讓他們成為有用之才，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
在我的教學(xué)生涯中，我盡己所能地為學(xué)生提供最好的教育和服務(wù)。我用心靈去教育，用愛(ài)去關(guān)懷，用智慧去啟迪，用耐心去引導(dǎo)。我相信，每一個(gè)學(xué)生都有無(wú)限的潛力和可能性，只要給予他們正確的引導(dǎo)和教育，他們就能展現(xiàn)出自己的才華和能力。
作為一名普通的教師，我深深地感受到了教育的重要性和意義。我相信，只要我們一起努力，用心去教育，用愛(ài)去關(guān)懷，用智慧去啟迪，用耐心去引導(dǎo)，我們一定能夠讓每一個(gè)學(xué)生都成為有用之才，為我們的國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。讓我們一起為教育事業(yè)而努力，共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！
數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣。正是這些教師，堅(jiān)定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。在四年的光陰里，我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，但隨著時(shí)間的流逝，我的棱角已經(jīng)消失，我逐漸明白了“燃燒自己，照亮別人”的真正含義。教師這個(gè)職業(yè)實(shí)際上是一種奉獻(xiàn)和犧牲，奉獻(xiàn)我們的.青春，犧牲我們的志向。然而，這四年也讓我懂得了責(zé)任和使命。
作為一名教師，我們需要用真心去愛(ài)孩子們，需要用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤，需要用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求。選擇成為一名教師，我無(wú)怨無(wú)悔。我相信，只有在真正愛(ài)孩子的基礎(chǔ)上，我們才能夠更好地教育他們，幫助他們成長(zhǎng)。
今天，我想分享的主題是“花開(kāi)有聲會(huì)有時(shí)”。我認(rèn)為，世界上一切美好的事物都像花開(kāi)一樣，當(dāng)它們突然出現(xiàn)時(shí)，一定會(huì)有一種異樣的信息，一種類(lèi)似花開(kāi)的聲音。這種聲音，你只有保持一份純凈的心態(tài)，于細(xì)微處才能聽(tīng)到。
在我的教育生涯中，我遇到了許多特殊的孩子，他們需要特殊的關(guān)愛(ài)。例如，我曾經(jīng)遇到一個(gè)叫xxx的男孩，他在班級(jí)中很孤獨(dú)，不與他人交流，其他孩子也不敢接近他。我了解到他有皮膚毛病，但是他也有很多特長(zhǎng)，如聰明、嗓音好、繪畫(huà)天賦等。我讓他每天到講臺(tái)前領(lǐng)讀漢語(yǔ)拼音，并讓其他孩子看到他的閃光點(diǎn)。我也經(jīng)常與他交流，讓他感受到我的關(guān)愛(ài)。
最終，他成為了一個(gè)性格開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，每個(gè)孩子都需要我們的關(guān)愛(ài)和耐心。
最后，我想對(duì)所有的教師們說(shuō)聲節(jié)日快樂(lè)，希望你們永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！
優(yōu)秀教師教師發(fā)言稿范文篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得自己所做的工作太平常，而且自己在工作中還有許多不盡人意的地方，還應(yīng)該繼續(xù)努力。再者，在座的各位班主任中，年長(zhǎng)一些的都有著豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)；年輕的班主任，都有著更新、更適宜、更有生命力的班級(jí)管理理念，作為我來(lái)說(shuō)，如果不努力的話(huà)，仍然趕不上大家。所以，如果讓我談經(jīng)驗(yàn)，真叫做班門(mén)弄斧。今天，我把自己的一些想法、做法拿來(lái)和在座的各位同仁交流交流，希望大家不吝賜教，提出寶貴意見(jiàn)和建議。
班主任，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者。作為班主任，每天面對(duì)的，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿(mǎn)智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng)？這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要一顆愛(ài)心，愛(ài)是教育的營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育的成功。
今年我第一次擔(dān)任小學(xué)二年級(jí)的班主任工作?？粗粋€(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，他們像一朵朵嬌艷的花朵，讓人陶醉；又是一張張空白的紙，等待著老師用愛(ài)心描繪?？粗浑p雙清澈的眼睛，想著家長(zhǎng)信任又期望的眼神，我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任。就因?yàn)樾闹杏袑?duì)他們的愛(ài)，再累，我總是滿(mǎn)懷希望，也是在對(duì)孩子們的付出中，我對(duì)工作著并快樂(lè)著有了深深的體會(huì)。
我們知道，在班級(jí)里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方面，還是其他方面，都有一些表現(xiàn)好的孩子。在老師和同學(xué)的眼里，他們都是優(yōu)等生，老師寵著，同學(xué)敬著，在他們的周?chē)挥匈澰S的目光和激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)?？晌矣X(jué)得，如果這些孩子不受到挫折教育的話(huà)，他們將來(lái)遇到困難時(shí)就不能承受得了了。所以，平時(shí)我會(huì)更加嚴(yán)格的要求他們，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我會(huì)不留情面的批評(píng)他們，使他們知道自己也有錯(cuò)的時(shí)候，自己沒(méi)有特權(quán)，應(yīng)極力改正自己的缺點(diǎn)，只有這樣才能使自己更完美。
“金鳳凰”固然可愛(ài),但是“丑小鴨”更需陽(yáng)光。對(duì)于表現(xiàn)差的同學(xué)，更需要我的耐心、寬容和關(guān)愛(ài)。我班有一個(gè)很好動(dòng)的同學(xué)叫代楷，上課時(shí)一刻也閑不下來(lái)，不是隨意走動(dòng)，就是轉(zhuǎn)過(guò)身去和后面的孩子嬉鬧，甚至在課堂上怪叫，有一次，實(shí)習(xí)老師在上美術(shù)課時(shí)，他跑到講臺(tái)上然后又竄到座位上，老師批評(píng)了他幾句，他不但不改，反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道，幾個(gè)老師都拿他沒(méi)辦法！其他科任教師也反映到類(lèi)似的情況，我聽(tīng)了也不知怎么辦才好，后來(lái)有一次上語(yǔ)文課，他書(shū)寫(xiě)非常工整、漂亮，我當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)了他，從那以后，只要他有了一點(diǎn)進(jìn)步，我就使勁表?yè)P(yáng)他，只要我瞄到他在動(dòng)，我就提醒他要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后就是勝利者，慢慢地，這個(gè)孩子的自控力較以前有了很大的進(jìn)步，雖然有反復(fù)，改變很慢，維持的時(shí)間很短，但我相信只要給予他無(wú)私的關(guān)愛(ài)，充分的信任和耐心的引導(dǎo)，相信對(duì)于他的.轉(zhuǎn)化不是很困難了。
子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”小同學(xué)，對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴(lài)情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，深深地影響著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我的同學(xué)。平時(shí)，凡要求同學(xué)做到的，我首先做到。還記得同學(xué)在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，他們什么也不懂。當(dāng)他們?nèi)ド象w育課時(shí)，班上的電燈、風(fēng)扇就一直開(kāi)著沒(méi)人主動(dòng)去關(guān)。后來(lái)，我針對(duì)此現(xiàn)象給他們講了節(jié)約資源的重要性，并在此后的時(shí)間里親自關(guān)燈。同學(xué)看在眼里，記在心里。沒(méi)多久，孩子們都記住了在離開(kāi)教室的時(shí)候要把所有的電源關(guān)掉。大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話(huà)：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于同學(xué)的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光?！边@種無(wú)聲的教育，往往能達(dá)到無(wú)聲勝有聲的效果。
作為一個(gè)低年級(jí)的班主任，我認(rèn)為還應(yīng)做到“三勤”——“腳勤、嘴勤、眼勤”。腳勤，就是要經(jīng)常走到班級(jí)的同學(xué)中去，多與同學(xué)接觸，在開(kāi)始習(xí)慣未養(yǎng)成時(shí)，多跟班進(jìn)行督促檢查。眼勤，就是多觀察同學(xué)的情況，及時(shí)掌握第一手材料。當(dāng)同學(xué)有異常時(shí)，要及時(shí)地了解、關(guān)心幫助他。嘴還要勤，就是要多找同學(xué)談心，了解他們的內(nèi)心世界，做同學(xué)的知心朋友。在我班上，同學(xué)都很喜歡與我分享一些他們的悄悄話(huà)。平常下課后一般我都不會(huì)急于回辦公室休息，因?yàn)榘嗌夏且蝗盒】蓯?ài)總會(huì)熱情地圍在我身邊說(shuō)一些他們感興趣的話(huà)題。師生間的距離在這短短的交談中拉近了很多。除了課間的談話(huà)外，我還習(xí)慣利用中午與同學(xué)共同吃飯的時(shí)間與他們聊天。有時(shí)候孩子們會(huì)說(shuō)說(shuō)家里發(fā)生的事，有時(shí)他們會(huì)說(shuō)說(shuō)喜歡做的事情、喜歡的卡通人物……這些談話(huà)的內(nèi)容在我看來(lái)雖然比較稚氣，但卻拉近了我和同學(xué)間的距離。
總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo)，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，這樣就成功了一半。以上幾點(diǎn)，只是我在開(kāi)展班主任工作以來(lái)的一點(diǎn)小體會(huì)，談不上理論研究的高度，也還有很多地方做得不足，希望能向各位班主任學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干好班主任工作，使自己的班級(jí)管理水平進(jìn)步得更快。
謝謝大家！
