活動方案能夠幫助組織者制定活動的評估和反饋機制，及時了解活動效果和改進方向，一個完善的活動方案可以讓我們的活動更加出色和成功，范文社小編今天就為您帶來了團結的活動方案6篇，相信一定會對你有所幫助。
團結的活動方案篇1
一、目的意義
通過活動幫助同學們進一步增強民族團結意識，加深對祖國大家庭56名成員的認識，明確只有民族團結我們的生活才會越來越好，我們的祖國才會越來越強大。說有利于民族團結的話，做有利于民族團結的事，用自己的行動為民族團結事業(yè)添磚加瓦。
二、參加人員
全班同學及班主任
三、活動準備
1、 收集整理有關民族團結的資料。
2、選出主持人，熟悉活動程序。
3、布置好活動場地。
四、活動程序
（一）導入
甲：我們偉大的祖國母親有56個兒女，
乙：56個兒女世代和睦相處團結奮斗，
甲：共同書寫了中華文明，
乙：共同描繪著祖國的現(xiàn)在和未來。
甲：六（4）班《民族團結從我做起》主題隊會現(xiàn)在開始。
（二）各族人民的燦爛文化
甲：在我們偉大祖國遼闊富饒的土地上，生活著56個民族，其中漢族人口數量最多，其他55個民族人數較少，習慣上稱為少數民族，同學們，你們知道這些民族的名稱嗎？
乙：同學們，這56個兄弟姐妹中你們熟悉了解的有哪些，誰來說一說？
甲：同學們介紹的真好，每個民族都有自己獨特的文化，別具風味的飲食，絢麗多彩的民族服飾和別具特色的風俗習慣共同組成了多彩的中華家園。
乙：從古到今，少數民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻，涌現(xiàn)出了許多少數民族的英雄人物。馬本齋就是其中之一，請聽故事《馬本齋和回民支隊》。
甲：同學們，在鮮艷的五星紅旗上，同樣染著像馬本齋這樣少數民族烈士的鮮血。我們決不能忘記新中國是各族人民共同奮斗、不怕流血犧牲建立起來的。
乙：我們的祖國像什么？
學生：像花園。
甲：花園的花朵真鮮艷。
齊唱《娃哈哈》。
乙：同學們，團結是我們的生命線，團結是我們進步的動力，團結是我們發(fā)展的基石。
甲：讓我們牢固樹立三個離不開的思想，增強民族團結意識。
齊說三個離不開的內容。（漢族離不開少數民族；少數民族離不開漢族；各少數民族也相互離不開）
（三）討論：在民族團結方面我們怎樣做？
乙：作為一名學生，我們時刻要做到民族團結，讓民族團結在我們的心里生根發(fā)芽開花結果。
甲：我們要時時刻刻講團結，誰來說一說在學習和生活中我們應該怎樣做？
乙：大家說得很好，希望我們在以后的生活和學習中做得更好。
甲：我們都應說有利于民族團結的話，做有利于民族團結的事，開展有利于民族團結的活動。
乙：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。
甲：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的'團結奮斗和燦爛文化。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。
（四）輔導員總結
通過本次班會，我們從中了解和學習到了各民族的燦爛文化。也體會到，只有民族團結，攜手并進，才能有各民族的共同繁榮，民族團結關系到整個中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
（五）結束
主持人甲、乙：同學們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結束這次愉快的隊會。
一、主題與構思
1、通過主題隊會，引導廣大少年兒童從身邊開始，逐步關心自己生活的環(huán)境使他們了解保護動、植物，保護環(huán)境的重要性。
2、培養(yǎng)隊員們勤儉節(jié)約，團結互助、關心集體、熱愛家園的優(yōu)良品質。
二、活動準備
1、利用課余時間了解學校周圍五公里范圍內有多少家污染環(huán)境較嚴重的工廠；幾條河流污染、污染情況如何；植樹情況、流動人口量大小、每日產生的垃圾量、車流量多少；噪音高峰期持續(xù)時間等情況。
2、排練小品《地球控親記》、舞蹈《種太陽》、歌曲《小樹快快長大》、《明天會更好》、詩朗誦《愛我地球》、童話劇《魚媽媽搬家》等。
三、主題會實錄
（儀式略）
小主持甲、乙：要想天空藍起來，要想大地綠起來，要想花兒開起來，要想鳥兒唱起來，要想環(huán)境好起來，
全班齊：我們要保護環(huán)境、愛護綠色、熱愛地球。
甲：“保護我們共同的家——地球”中隊主題隊會開始。
乙：地球老人沒人理，戰(zhàn)爭危機處處有，受饑餓，你若不信，你請看。
[（錄像）戰(zhàn)爭中的災民：救救我呀！救救我呀！]
甲：戰(zhàn)爭使他們失去了親人，洪水使他們失去了家園，這一切都是我們人類造成的。
愛心小隊小隊長：愛心小隊集合。
隊員1：這是我們最愛吃的點心，吃了他們將不會挨餓；
隊員2：這是我們的衣服，穿上他們將不會受凍；
隊員3：這是我們的課本與學習用品，送給他們可以使他們繼續(xù)上學了。
全班齊：我們少先隊員每個人都有一顆愛心，都會播種一份愛，讓愛的光溫暖大地。
乙：請看舞蹈《種太陽》。
（隊員表演舞蹈《種太陽》）
甲：隊員們，大家一定很熟悉這四害吧：噪音、廢渣、廢氣、廢水。讓我們一起來聽聽它們的心聲。（四害齊上、握手）
噪音：兄弟們你們近來可好，我和以前不一樣了。近年來我們噪音的隊伍日益壯大，每天有成百上千輛汽車的喇叭聲，工廠的機器聲，人們的喧嘩聲，等等。
設計背景：在我們身邊，長看到這樣的現(xiàn)象：許多學生隨意取戴、玩紅領巾，而且也聽到一些學生在抱怨佩戴紅領巾的麻煩之多等等。孩子們對少先隊的理解已經只局限于每天佩戴紅領巾的要求上，大多數隊員不能完整地回答出少先隊的組織名稱和意義，更不清楚紅領巾的來歷和佩戴紅領巾的意義。為了激發(fā)隊員熱愛少先隊組織的思想，不忘歷史，學習革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)，，提高隊員為紅領巾增添光彩的意識，因此，設計了“紅領巾在我心中”主題隊會，讓孩子們接受一次革命傳統(tǒng)教育。
活動目的：
1、對隊員進行隊知識教育，教育隊員要珍惜愛護紅領巾，熱愛隊組織，樹立榮譽意識，激發(fā)隊員的使命感和責任感。
2、教育隊員繼承少先隊的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，為紅領巾添光彩。激勵隊員為振興中華、為建設美麗的家鄉(xiāng)、為建設全面小康社會而努力。
活動準備：1、組織隊員學習隊史知識，收集在藝術、體育等各方面取得的成績，學唱歌曲，自編自演舞蹈、小品等。
2、布置會場，準備道具：服裝、音樂、若干小手帕、石塊等，制作標語、傳單、雞毛信、小紅旗等。
參加人員：五（2）中隊全體人員
活動地點：教室
活動過程：
（隊儀式略，中隊長宣布主題活動開始，兩位主持人上場。）
（一）光榮好傳統(tǒng)
甲：慶祝國慶的歡歌笑語還余音裊裊，
乙：十月的金鳳又把隊旗染紅。
甲：二十一世紀的今天，我們展開歷史的畫卷，
乙：在我們面前有多少英雄少年出現(xiàn)。
甲：在漫長的革命征途中，留下了少年兒童前仆后繼的戰(zhàn)斗的身影，
乙：在光輝的革命史冊上，記載著少年兒童可歌可泣的不朽的功績。
甲：今天，我們先來回顧一下少先隊光榮的好傳統(tǒng)。
（四小隊分別代表各時期的組織表演）
表演一：（勞動童子團）打土豪、救傷員
表演二：（共產兒童團）爬過鐵絲網給紅軍送鹽
表演三：（抗日兒童團）送雞毛信、埋地雷
表演四：（少先隊和兒童團）發(fā)傳單、貼標語
甲：從大革命到土地革命，從抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭，
乙：無數英雄少年用生命和熱血譜寫了壯麗的詩篇！
（音樂起，隊員上臺展示各時期少年英雄人物造型，配樂事跡介紹。）
甲：我們不會忘記小蘿卜頭所遭受的苦難，
乙：我們不會忘記英雄們含著熱淚的期盼。
甲：看，紅星閃閃，為苦難的人民帶來明燈一盞；
乙：看，紅星閃閃，使漫漫長夜顯露曙光。
甲：我們敬仰紅星，紅星里寄托著少年英雄昨日的夢幻，
乙：我們敬仰紅星，紅星里記載著少年英雄的事跡代代相傳。
甲：讓我們在紅星上寫上誓言，
合：紅星永遠為祖國閃亮！
（歌曲大聯(lián)唱：①《紅星閃閃》②《共產兒童團歌》③《小號手之歌》④《歌唱二小放牛郎》）
（故事表演《報童》：兩名隊員扮成報童，唱著《賣報歌》上場）
（二）我愛紅領巾
甲：當國歌唱響在世界東方，小小報童再也不必唱著憂傷的歌。
乙：當國旗升起在天安門廣場，少年兒童沐浴著春雨和陽光茁壯成長。
甲：鼓兒咚咚響，心兒怦怦跳，
乙：我們歡呼，我們歌唱。
合：我們驕傲地挺起胸膛，讓紅領巾在胸前飄揚！
（歌表演《紅領巾之歌》）
甲：哪里有紅旗，哪里就有紅領巾，
乙：紅旗和紅領巾一齊飄動！
甲：紅領巾跟著紅旗一路前進！
乙：請聽詩朗誦《紅領巾》。
（詩朗誦《紅領巾》）
甲：我們的星星火炬多么閃亮，
乙：我們的紅領巾多么鮮艷。
甲：哪里有紅領巾，
乙：哪里就有貢獻。
甲：哪里有紅領巾，
乙：哪里就有友誼。
甲：我們手拉手，我們心連心，
合：共同把紅領巾愛心中。
（小品：《紅領巾的遭遇》）
（三）為領巾添彩
甲：祖國把春雨灑在我們的心田，
乙：祖國把春風吹進我們的校園。
甲：看吧，新世紀的紅領巾們已經展開了雙翅！
（隊員展示在各類比賽中的成果）
甲：同學們展示出了自己最好的一面，紅領巾在我們胸前飄動得更紅更艷。
乙：二十一世紀的頌歌是我們的，二十一世紀的天地是我們的。
合：今天，我們應該怎樣繼續(xù)為鮮艷的紅領巾添光彩呢？
（各小隊討論，討論完后讓隊員把自己的想法寫紙條上，貼在黑板上的紅領巾上。）
甲：胸前的紅領巾，激勵著我們更加奮勇前進，
乙：我們少先隊員除了做好自己的份內事以外，要做的事還很多很多。
（情景表演：《紅領巾在行動》，包括為災區(qū)捐款、寫保護環(huán)境的倡議書、為社
區(qū)服務等）
甲：我們是新世紀的棟梁，繼承傳統(tǒng)，肩負責任，
乙：我們是祖國的未來，民族的希望，
合：讓我們——新世紀的主人載著豐翼飛翔！
（全體隊員表演歌舞《我們走進十月的陽光》）
輔導員講話：同學們，你們通過多種多樣的形式來了解隊知識，對紅領巾有了深入的了解，今天的隊會非常的成功。當我們望著胸前的紅領巾，都深深地知道它是多么的來之不易啊！它凝聚了一代又一代人為之奮斗的滿腔心血。讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀里奮發(fā)向前，爭當優(yōu)秀少先隊員，為紅領巾增添新的光彩。
同學們，就讓我們對著隊旗宣誓吧！
（呼號，退旗）
活動提示：
1、此活動適宜小學4-6年級開展。
2、活動面要廣，活動地點可放教室，也可放場地大的室外。
3、活動后，把隊員貼在黑板上的想法歸類，匯成班級的前進目標，繼續(xù)進行為領巾添光彩的評比，鞏固這一活動成果。
一、活動目的：
1、回顧少先隊在黨的領導和團的帶領下走過的光榮歷程，強化少先隊員黨團、隊相銜接的組織意識，激發(fā)他們對少先隊組織的歸屬感和光榮感。
2、通過活動讓隊員知道新隊章有關規(guī)定，了解隊的歷史。
3、使每位隊員愛護紅領巾，正確行隊禮。
4、讓每位新隊員銘記入隊這一刻，讓所有隊員感受到少先隊的氛圍，讓所有孩子體驗隊組織的魅力。
二、活動時間、地點：
彩排時間：20xx年10月12日上午8：30 水南校區(qū)大操場
正式活動：20xx年10月13日上午8：30 水南校區(qū)大操場
三、活動參與人員：全校師生及部分家長、嘉賓。
四、活動氛圍營造：
1、各班黑板報主題：少先隊知識。
2、公開欄紅榜公布新隊員名單。
3、活動當天學校顯著位置懸掛大隊旗，各中隊顯著位置懸掛中隊旗，隊員到校第一次見到大隊旗和自己中隊旗都敬個禮。
4、活動當天師生同戴紅領巾、大隊委、中隊委佩戴標志。
5、向進校教師佩戴紅領巾、致歡迎詞
6、標語：“紅旗下的誓言——慶祝少先隊建隊60周年主題大隊會”
五、活動準備
1、各中隊輔導員組織隊員學習少先隊知識。
2、新隊員的隊前教育：做好“六個一”；做到十知道。
3、串詞設計，主持人培訓。胡 征、戴舒銳
4、音樂準備：國歌，出、退旗曲，隊歌
六、活動程序
一、序曲
1、升旗儀式
第一項：全體立正！升旗儀式現(xiàn)在開始。出旗，奏樂！
第二項：升國旗，奏國歌，少先隊員敬隊禮
第三項：唱國歌
第四項：全體立正！出黨旗、團旗、隊旗，少先隊員敬隊禮
第五項：唱隊歌
2、整隊
大隊長：全體起立，各聯(lián)合中隊報告人數。
匯報員：：報告大隊長，___年級段聯(lián)合中隊原有少先隊員______名，實到______名，報告完畢。報告人：________
大隊長：接受你的報告。
大隊長：報告輔導員，本大隊原有少先隊員______名，實到_____名。今天我們在這里開展“紅旗下的誓言——慶祝少先隊建隊60周年主題大隊會”活動，大隊會的一切工作準備就緒，請輔導員給予指導并參加我們的大隊會。
輔導員：接受你的報告，很高興參加你們的。大隊會，并預祝大隊會圓滿成功！
3、宣布隊會開始
大隊長：隊員們，今年的10月13日是少先隊建隊60周年的紀念日，今天我們歡聚一堂，舉行隆重的主題隊日暨入隊儀式大隊會，我希望通過這次活動，使我們綠谷教育集團的少先隊氛圍更濃，讓每個隊員更加熱愛紅領巾，讓每個同學都向往我們少先隊組織。
現(xiàn)在我代表大隊部邀請戴舒銳同學和我一起擔任這次活動的主持人，大家歡迎。
二、介紹來賓少先隊員代表為領導佩戴紅領巾
三、領導寄語
四、新隊員入隊儀式
1、大隊輔導員宣讀“入隊決定”。
入隊決定：
在少先隊第60個建隊日到來之時，根據一年級小朋友的入隊申請，經過學校大隊部審核，最后研究決定，綠谷教育集團水南校區(qū)和外國語小學校區(qū)____同學等共_____位同學為中國少年先鋒隊隊員。
2、新隊員佩戴紅領巾。
第一批：嘉賓、校領導、家長、師長佩戴
1、一a中隊36人
嘉賓： 羅詩蘭、周池梅、周欣波、吳 敏、曾國鍵、李小平
校領導： 張成勇、徐海林、吳炳娥、丁金龍、吳慶權、鐘林通
老師、家長：李美芝、施慧萍、蘭慧娟、楊松梅、金晶晶、項從偉
第二批：友誼中隊佩戴
2、一1中隊30人—— 六1中隊30人
3、一b中隊36人—— 五a中隊30人 六a 6人
4、一2中隊26人—— 六2中隊26人
5、一c中隊36人—— 五b中隊30人 六a 6人
6、一3中隊28人—— 六3中隊28人
7、一4中隊30人—— 六4中隊30人
3、新隊員在隊旗下莊嚴宣誓。
4、請大隊輔導員宣布成立新中隊，為一年級各中隊授中隊旗。
5、新隊員代表講話。
6、張校長講話。
五、領導寄語
六、大隊會儀式：
大隊長主持：
1、全體起立，稍息，立正
2、請舉起右手，呼號。禮畢。
3、全體新老隊員在紅旗下莊嚴宣誓。
4、退旗、敬禮。
5、禮畢。
6、大隊長宣布：“紅旗下的誓言——慶祝少先隊建隊60周年主題大隊會”到此結束。
七：工作人員安排：
主持人指導： 楊 珊
旗手訓練： 項從偉
音樂： 蘭 芳、周浩丹
攝影、音響： 陳奕清
主席臺布置： 楊定偉、吳湘東
新隊員候場： 陳 鴻
紅領巾準備： 管為偉
團結的活動方案篇2
活動目標：
使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發(fā)揚，團結合作的精神，能促進個人的健康成長，增強自身的服務意識和責任感；才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。
活動準備：
四個空酒瓶、一卷線、一幅圖畫錄音機音樂磁帶。
活動過程：
一、引言激趣：
二、游戲揭題：
⑴講解游戲規(guī)則：
⑵推選出小組代表，進行比賽。
⑶請各代表隊談談體會。（輸的原因，成功的做法和原因，你比賽的體會）
揭題：今天的班會主題就是《團結合作》。
三、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。
師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”？
⑵進行比賽，教師計時。
⑶談談各自的體會。
結合活動，回顧親身經歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。
⑴各小組分頭討論、交流。
⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。
⑶評比總結。
四、班會總結。學生自由發(fā)言，談談體會。
五、活動在歌聲中結束。
團結的活動方案篇3
一、指導思想：
根據《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導思想，與“人本主義”教育理念接軌，使學生在運動參與、運動技能、身心健康、心里健康和社會適應等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。在教學過程中堅持以學生為本，充分發(fā)揮教師的主動作用，通過各種趣味小游戲，培養(yǎng)學生體育意識，以教材難點與趣味點的結合設計練習內容。讓學生在愉快的合作、探討、競爭中逐步達到教學目標。
二、教學目標
1、運動參與：在練習與游戲活動中，提高足球射門的能力，發(fā)展學生奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調等身體素質。
2、運動技能：通過小足球射門與游戲的教學，向學生傳授腳內側射門技術。
3、身體健康：能利用足球進行運球和射門。
4、心理健康：充分促進個性的發(fā)展，體驗足球射門的樂趣。
5、社會適應：培養(yǎng)交往能力和團結協(xié)作的意識。
三、學生分析
我校地處城郊結合部，學生比較喜歡參與體育活動，特別是足球運動。但由于學生的生源差異較大，特別是外來流動人口，收入低，生活環(huán)境較差，課余時間基本沒能參與到足球活動中，只有利用課堂的學習和練習來提高自己和滿足自己的欲望，體驗到足球運動的樂趣。因此，在課堂上，我盡量讓學生參與練習，提高足球技術；課余時間，對部分有興趣的學生進行免費的輔導，讓他們更加喜歡足球運動。
四、教材分析
足球是學生特喜歡的一項體育運動，有很強的集體性和趣味性，通過足球活動能發(fā)展學生的多項身體素質。還可以充分激發(fā)小學生參與活動的積極性和主動性。提高少年兒童的綜合素質，培養(yǎng)競爭意識和團結合作的精神。
但如何進一步提高足球技能，需要教師加以引導。本課中就是讓學生在教師的指導下初步學會足球的簡單運動動作，知道簡單足球動作術語。在教學中主要強調突出“游戲”二字，在游戲中熟悉球性，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和愛好，初步養(yǎng)成不用手而用腳觸球的意識和習慣。
難點：腳內側部位對學生來講不是很清楚，教師采取的方法是在這一位置貼上標注物，通過多種游戲強化，讓學生在興趣高昂的狀態(tài)下，體驗腳內側射門技術。
趣味點：
1、用人體設置門，培養(yǎng)了學生的想象力，同時也調動了學生學習的積極性。
2、讓學生進行小足球比賽游戲，讓學生展示自我，符合兒童心理。
五、設計思路
本課以“在活動中提高學生的學習興趣”為主線，時時把學生的主體地位放在第一線，教學中啟發(fā)學生大膽想象，鼓勵學生主動體驗，在關注學生主體地位的同時，層層深入地讓學生體驗合作交往，教師及時的鼓勵和引導，把學生的學習興趣充分調動，從而貫徹“健康第一”的指導思想。
本課采用主體式教學法。在課前師生談話階段—教師既以趣引情，調動了學生的積極性，使學生有良好的情緒，為上課做好準備。
群龍戲珠—－學生排好隊，在組長的帶領下，模仿教師動作，進行小游戲。 銀珠滾滾——學生運用特制的足球練習腳射門，激發(fā)學生對足球的興趣，在教學中教師設計安排多種練習方法，讓學生在合作中學習，使學生在樂中求學，在學中取樂。
飛躍龍門——引導學生設置各種“人體門”，參與射門練習。在練習中能與他人合作探究，共同完成任務。
比賽游戲——通過比賽小游戲，相互協(xié)作，共同完成任務，體驗成功的樂趣，培養(yǎng)學生相互合作的團隊精神。
六、場地器材設置
一片足球場 小足球（紙球）40個 跨欄架6個
七、教學效果預計：
1．心理效果預計：根據本課特點，學生將會積極參與活動，并能在活動中體會到集體的力量，給自己帶來集體的歸屬感。
2．生理效果預計：由于本課是新課，負荷適中，但練習密度較大。平均心率為110－120次/分
八、本課特色
1．課標指出開發(fā)和利用各種體育生活資源是激發(fā)學生運動情感的重要手段。課上運用了生活中的廢紙，在學生手中變成了一個一個足球，為足球走進生活游戲打開了綠色通道。
2．體育源于生活，更應貼近生活。傳統(tǒng)的足球運動具有強烈的對抗性?，F(xiàn)在越來越遠離學生的生活。學生只是在心中虛擬的喜愛，根據這一情況，本課將足球運動換成兒童話、娛樂話的體育活動，讓學生親近足球，親身享受足球運動帶來的愉悅，張揚了學生的個性。
團結的活動方案篇4
根據《海西州創(chuàng)建全國民族團結進步先進州先進社區(qū)工作推進方案》(西政民[2016]78號)和《格爾木市創(chuàng)建全國民族團結進步先進市工作推進方案》(格辦發(fā)[2016]56號)要求，為全力做好創(chuàng)建全國民族團結進步先進州先進市先進社區(qū)創(chuàng)建工作，制定本方案。
一、工作目標
根據創(chuàng)建全國民族團結進步先進州先進市先進社區(qū)測評指標及責任清單，精心組織力量，實行對標管理，強化工作措施，解決重點問題，確保各項指標任務達到創(chuàng)建工作目標和要求。通過在社區(qū)開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德、遵紀守法、民族團結“六進社區(qū)”活動和在社區(qū)設立少數民族服務窗口等舉措，努力構建社區(qū)民族工作服務網絡，積極營造各民族平等、團結、互助、和諧的良好社會氛圍，開拓社區(qū)少數民族工作新格局，為全市民族團結進步事業(yè)的全面發(fā)展和民族工作社會化打下堅實的基礎。
二、創(chuàng)建步驟
(一)動員部署階段(4月1日至4月20日)：健全組織領導機構,安排部署重點工作，明確創(chuàng)建工作責任。召開動員大會，統(tǒng)一思想認識，加大宣傳力度，廣泛發(fā)動社區(qū)群眾積極參與創(chuàng)建工作。
(二)對標落實階段(4月21日至5月20日)：根據測評指標確定的測評標準，理清責任清單，精心組織力量，實行對標管理，強化工作措施，確保各項指標任務，達到創(chuàng)建工作目標和要求。
(四)迎接達標階段(7月1日至7月30日)：對照創(chuàng)建指標任務再完善、再提高，鞏固創(chuàng)建成果，完善長效機制，實現(xiàn)全市80%以上的社區(qū)通過達標驗收工作。
(五)鞏固補驗階段(8月11日至8月31日)：全市社區(qū)鞏固和發(fā)展創(chuàng)建成果，對照創(chuàng)建標準，查漏補缺，完善機制。對未通過驗收的社區(qū)整改后申請再驗，根據實際情況組織驗收。
(六)對標迎檢階段(9月1日至12月30日)：全市社區(qū)根據創(chuàng)建要求，進一步做好內外宣傳，規(guī)范完善迎國檢、省檢臺賬資料，核實落實相關方案任務，踏實開展模擬測評工作。
三、主要措施
(二)加強宣傳教育，擴大宣傳覆蓋面。按照《關于營造創(chuàng)建全國民族團結進步先進市濃厚宣傳輿論氛圍的通知》(格創(chuàng)民領辦[2015]3號)要求，加大黨的民族政策和有關法律法規(guī)的宣傳力度，認真開展好民族團結進步宣傳月、宣傳周活動。各社區(qū)在人員相對集中的地段設置創(chuàng)建全國民族團結進步宣傳欄或櫥窗不少于1個，在小區(qū)樓宇內外設置文化墻或少數民族文化長廊，展示各民族的民族民風、民族服飾等宣傳圖片;在主要道口設置固定宣傳牌、張貼宣傳畫、懸掛橫幅標語，有條件的社區(qū)要充分利用led屏滾動播放各民族“共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展”等宣傳標語;通過召開座談會、設立宣傳點、現(xiàn)場咨詢、發(fā)放宣傳資料、書寫黑板報等群眾喜聞樂見的形式，開展“三個離不開”“五個認同”“五個維護”和國史、州情市情教育，宣傳黨的民族政策等相關法律法規(guī)，倡導尊重民族風俗習慣，增強各民族群眾維護民族團結意識，做到民族政策、法規(guī)知識家喻戶曉、深入人心，全市社區(qū)確保入戶率達100%、覆蓋率達100%，群眾知曉率達100%。
團結的活動方案篇5
高新區(qū)管委會社會事業(yè)局、各區(qū)縣(市)民族宗教事務局，長沙市民族聯(lián)誼會：
每年9月是全省民族團結進步宣傳月，根據湖南省民宗委《關于開展民族團結進步宣傳月活動的通知》(湘民宗通〔2021〕44號)有關精神，結合我市具體情況，就組織開展好宣傳月活動，教育引導各族干部群眾鑄牢中華民族共同體意識，制定方案如下。
一、目標任務
開展民族團結進步宣傳月活動，是 _， _周年為主題，廣泛開展形式多樣、內容豐富的群眾性主題宣傳教育活動，大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，引導全省各族干部群眾牢固樹立“三個離不開”思想,不斷增強“五個認同”;要以促進各民族交往交流交融為根本途徑,既要尊重差異、包容多樣,也要正視共性、增進一體;要以“中華民族一家親,同心共筑中國夢”為總目標，宣傳各民族根本利益的一致性和共同性,把維護國家統(tǒng)一和民族團結作為各民族最高利益;要堅持依法治理民族事務，堅定不移用法律保障和鞏固民族團結;要遵循社會團結規(guī)律，堅持正面引導，深入挖掘各民族團結奮斗、守望相助等“一起走過”的歷史經驗，生動展現(xiàn)各民族交往交流、共生共享等“一起生活”的現(xiàn)實經歷，廣泛宣傳各民族共同繁榮發(fā)展、“一起實現(xiàn)”中華民族偉大復興中國夢的美好愿景;要堅持齊抓共管，形成黨政主導、共建共享的強大合力，營造全黨全社會共同推動民族團結進步事業(yè)的社會氛圍，以優(yōu)異成 _
二、組織領導
長沙市成立宣傳月活動領導小組，負責對全市宣傳月活動的籌劃組織、督促檢查、經驗總結、典型推介等工作。
組 長：李佑明 市民宗局黨組書記、局長
副組長：張曉鳴 市民宗局黨組成員、副局長
成 員：市局民族工作處處長李斌，高新區(qū)管委會社會事業(yè)局、各區(qū)縣(市)民宗局民族工作分管領導，市民族聯(lián)誼會秘書長
三、主要內容
全市各地于9月份集中組織開展民族團結進步宣傳教育,圍繞民族工作主線主題主責,充分發(fā)揮主觀能動性,充分調動人民群眾的創(chuàng)造性,營造良好的社會氛圍。
一是組織形式多樣的宣傳教育活動
_、中央民族工作會議精神以及民族理論政策法規(guī)作為宣傳教育重點。
1、市局在政府門戶網站上開辟宣傳專欄,有網站的區(qū)縣(市)局也要開辟專欄，有條件的要開通微信公眾號，市民族聯(lián)誼會利用現(xiàn)有陣地加大宣傳力度。
2、各地要在合適位置設立戶外廣告宣傳牌，印發(fā)宣傳資料。
3、在全市開展民族團結進步征文活動。以“鑄牢中華民族共同體意識”為主題，題目自擬，除詩歌散文外體裁不限，內容符合時代要求，緊貼主題，觀點正確鮮明。以各區(qū)縣(市)、市民族聯(lián)誼會為單位發(fā)動征集，擇優(yōu)推薦3-5篇文章，于9月24日前報市局民族處(聯(lián)系人：盧曦13907443800，微信同號)，領導小組組織評審，根據數質量情況確定獎項，給予一定的獎勵。
4、納入各級黨委(黨組)理論學習中心組和黨校培訓班的學習內容,特別是要加強對基層機關、新聞媒體、窗口單位、服務行業(yè)的民族政策法規(guī)培訓，各區(qū)縣(市)要組織開展民族團結進步理論知識競賽。
二是舉辦專題宣講宣傳活動
5、各地要培育民族團結進步模范，因地制宜組織好“永遠跟黨走”民族團結進步模范宣講活動。
三是開展為民辦實事活動
6、 _展好為群眾辦實事活動,鞏固脫貧攻堅成果和鄉(xiāng)村振興有效銜接,讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及各族人民群眾。各區(qū)縣(市)統(tǒng)計好為群眾解決就學就業(yè)、提供法律咨詢援助、化解調處矛盾糾紛等方面的具體實事，于9月30日前上報市局民族工作處。
四是深入推進民族團結進步創(chuàng)建工作
7、各區(qū)縣(市)要根據市民宗局《關于繼續(xù)深入開展民族團結進步創(chuàng)建，鑄牢中華民族共同體意識工作的通知》(長族宗函〔2021〕1號)要求，加大創(chuàng)建力度、提升創(chuàng)建水平,努力向學校、街道、企業(yè)、機關、宗教活動場所、連隊等延伸，積極培育不同類型不同層次的民族團結進步示范單位。市局將于10月底前進行驗收，并適時組織民族團結進步示范單位授牌儀式,擴大影響力,鞏固創(chuàng)建成果。
四、活動要求
一是要統(tǒng)一思想提高 _、周密部署、認真實施。根據各地實際,制定本級的宣傳月活動方案(方案于9月5日前報市局民族工作處)，切實形成全面動員、全域覆蓋、全員參與、全力推進的良好局面。二是要突出重點體現(xiàn)特色。各區(qū)縣(市)要拓展視野,開闊思路,積極探索運用互聯(lián)網、微博、微信、抖音等新手段和新途徑,拓展宣傳活動渠道,增強宣傳教育效果。緊密結合自身實際，有重點地開展宣傳教育活動，因地制宜打造特色亮點名片。三是要加強領導形成合力。各區(qū)縣(市)要不斷健全民族團結進步教育宣傳的常態(tài)化機制，督促國、省、市三級民族團結進步模范集體、民族團結進步創(chuàng)建示范單位、民族團結進步教育基地等單位開展豐富多彩的活動,切實發(fā)揮示范典型輻射帶動作用。動員轄區(qū)內的各行業(yè)單位積極參與民族團結進步教育宣傳，注重發(fā)現(xiàn)和培育先進典型，及時總結做法經驗,組織開展學習交流,整體提升宣傳月活動水平。領導小組將對各地宣傳月活動開展情況進行督查，各地于9月30日前將宣傳月活動總結以及活動開展期間形成的圖片、視頻和有關媒體的報道資料,以紙質及電子版形式報送到市局民族工作處，活動期間好的做法和特色亮點工作請及時上報。
團結的活動方案篇6
為了增進民漢同事之間的了解，為了增加民漢同事之間的友誼，加強班組間的合作和交流，為了促進班風建設，為了鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系。特此舉辦“民族團結一家親”主題活動。團結一心，攜手共進，為全面建設小康社會而努力奮斗。
一、活動主題
少數民族離不開漢族，漢族離不開少數民族，各民族互相離不開。
二、活動時間
20xx年11月2日
三、活動對象
乙炔車間二期丁班全體成員11人
四、活動地點
阜康能源體育館籃球廳
五、活動形式
1、班組成員互介紹
2、你教我學真開心
3、民漢同事結對子
4、籃球趣味小游戲
5、到場領導為活動總結題詞
六、活動內容
（一）班組成員互問好
1、介紹班組成員
由班長李威對本班成員進行介紹，簡單介紹民族和漢族同事相互幫助和相互合作的一些事件，讓大家有跡可循。增進大家的交流，開出友誼的花朵。
2、班組成員向大家問好
在班長李威的引導下，由本班成員用各自語言向大家問好。旨在大家熟悉民族語言，增加親近感和認同度。
（二）你教我學真開心
1民族同事介紹本民族文化傳統(tǒng)及風俗習慣
由本班的汪海霞，買買提，賽力哈孜分別按順序簡單介紹本民族的飲食，起居，婚娶等風俗習慣。
2、民族同事教大家學語??
由以上的三位民族同事簡單教大家學習本民族的語言，例如“你好！”“謝謝”“對不起”等等簡單常用語。
（三）民漢同事結對子
1、互幫互助結對子
由本班的發(fā)生工楊光環(huán)、賽力哈孜、張偉、劉發(fā)濤結為對子，清凈工岳鵬舉、龍翔、買買提、李威結為對子，微機工王華、張博、汪海霞結為對子。三位本班成員共結為三個對子。對子內的成員互幫互助，交流合作，最終達到和諧共贏的結果。
2、贈送友誼的花帽
由三位民族同事向其他班組成員贈送象征友誼的花帽，并幫忙戴在他們的頭上，受贈的同事用贈送者之前教的感謝方式進行感謝。
（四）到場領導總結題詞
由到場的車間領導對此次主題活動進行簡單點評，并對民漢一家親的共榮局面表示殷切的希望和對民漢互助合作表示大力支持和鼓勵。
七、活動用品
工具：花帽，音響，籃球，彩紙，秒表
八、獎勵設立
（二）團體項目：一等獎 u盤4人*30元=120元
二等獎筆記本4人*20元=80元
三等獎鋼筆4人*12元=48元
共計380元
10月29日上午，副院長柴玉英帶領醫(yī)院中層干部及黨員10人到加尕斯臺鄉(xiāng)上加尕斯臺村開展“民族團結一家親”結對子活動。在村委會，柴院長與負責結對子工作的村干部進行了對接，村里也積極配合此項活動，為醫(yī)院黨員干部新增安排了13戶群眾結對子。隨后，副院長柴玉英在村干部的陪同下帶領大家逐門逐戶走訪，在走訪過程中，大家對自己聯(lián)系戶的家庭情況進行了登記和了解，與其拉家常，傾聽群眾心聲，主動了解、解決生產生活中存在的困難，還為患病的村民進行了身體檢查，同時傳達了縣委重要會議精神，宣傳黨的惠民政策，切實增強了走訪效果，走訪工作持續(xù)了四個小時時間。
醫(yī)院認真落實結對幫扶工作，深入推進“民族團結一家親”入戶交友活動，進一步促進了各族干部群眾交流和互動，增進了感情，形成了各族干部群眾交流交往交融、“民族團結一家親”和睦相處、共同繁榮發(fā)展的良好局面。
認真貫徹落實自治區(qū)“民族團結一家親”會議精神，積極引導廣大師生結對認親，進一步鞏固發(fā)展民族團結教育活動。10月28日下午，烏蘇市哈圖布呼鎮(zhèn)中心學校舉行“民族團結一家親”結對認親見面會活動。
活動中，校領導與與會家長講述了“結對認親”活動的目的與意義，讓結對的“親戚”之間互相認識與交流，并說“親戚就是要多走動、多來往，以后我們要常來常往，增進了解與信任，做到家校攜手，共同促進孩子的健康成長”。隨后，我校愛心志愿者協(xié)會的愛心媽媽們給各年級選出的9名特困學生發(fā)放“溫暖包”，鼓勵孩子們努力學習，做一名合格的社會主義建設者和接班人。
回族家長馬媛媛說“今天，我很高興能與老師當親戚，一起交流探討孩子的學習，但更讓我開心的是能生活在這個其樂融融的大家庭里，大家生活上互相關心、互相幫助，我也會把這份愛心傳遞下去，去幫助更多的人?！?/p>
通過開展民族團結“結對認親”活動，著力增強了各民族團結意識，增進了民族感情，營造了民族團結、和諧發(fā)展的良好氛圍。今后，我校還將繼續(xù)加大宣傳力度，將“結對認親”活動作為促進“民族團結進步年”活動的一項重要載體和手段，堅定不移地把“民族團結一家親”活動長期堅持下去，讓民族團結之花在廣大師生心中綻放。
通過實地走訪結對群眾家中，了解生活、工作情況和思想動態(tài)，為他們送去黨的關懷與問候，宣傳黨的民族政策和惠民利民措施。在結對認親活動中還開展了座談會，食藥局黨組書記張仁杰、局長董軍向結對子親戚認真地講解了開展結親活動的意義，并要求全局干部職工與親戚們多往來，做到常來常往，相互了解、相互尊重、相互包容、相互學習、相互幫助，共同提高，共謀致富門路，共同維護民族團結和社會穩(wěn)定。
大家歡聚在一起，共唱民族歌、共跳民族舞，增進了“一家人”的情感。本著雪中送炭、解憂幫困的原則贈送新衣物、鞋、書包等禮物，目前已全部結對認親完畢，下一步將通過多種形式與村民結對子、交朋友，并逐步建立完善結親走訪常態(tài)機制，確?！懊褡鍒F結一家親”活動各項措施落到實處。
“民族團結一家親 我同孩子交朋友”，為了激發(fā)學生學習英語的興趣，強化學生英語聽力水平，提高學生的口語交際能力， 10月26日，伊吾縣委副書記地里夏提·阿迪力到我校授課，為同學們送上了兩節(jié)原汁原味的英語課。
地里夏提·阿迪力書記首先用幽默風趣的。話語拉開了課堂教學序幕。親切地與孩子們互相介紹自己的英語名字，通過生動的表情、豐富的肢體語言迅速拉近與學生之間的距離。
講課結束后，恰好是晚餐時間，地里夏提·阿迪力書記又去食堂看望師生們的就餐環(huán)境，仔細詢問了伙食情況。地里夏提書記一邊查看一邊和學生交流，地里夏提書記自覺地排隊打飯，親口嘗嘗飯菜是否可口，邊就餐邊同援疆老師拉家常，關心老師們的生活和工作情況，并且表示，今后盡量多抽些時間過來和學生、老師交流學習，樹立正確的人生觀、價值觀。
以上內容就是一秘為您提供的6篇《民族團結一家親活動方案》，能夠幫助到您，是一秘最開心的事情。
