寫讀后感是一種溝通，通過它我們可以與作者建立思想的聯(lián)系和對(duì)話，優(yōu)秀的讀后感可以使我們內(nèi)心的感悟得到記錄，下面是范文社小編為您分享的朱自清的讀后感500字8篇，感謝您的參閱。
朱自清的讀后感500字篇1
?背影》記錄了父親對(duì)作者的關(guān)愛，也記錄了作者對(duì)父親的復(fù)雜情感：兒子長大了，但兒子仍然是父親的牽掛;兒子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，父親總是希望能給兒子多一點(diǎn)呵護(hù);而父親的衰老、父親的坎坷、父親的病痛又帶來兒子心中不盡的感傷。
我由此想到了我的爸爸。他已經(jīng)走了，離開我們整整20個(gè)年頭。離世前也是一個(gè)略顯臃腫的小老頭，那一年他不到70歲。爸爸的一生從未有遠(yuǎn)大志向，也從未有驚天動(dòng)地的`人生閱歷，他一生自豪不止的就是他有三個(gè)兒子。他愛他的兒子，并對(duì)兒子、對(duì)家庭傾注了他所有心力。我記得為了能回家有3個(gè)小時(shí)的相聚，他不惜來回花費(fèi)6小時(shí)騎行70里的山路;我記得當(dāng)兩個(gè)哥哥都離開家了他拖著病軀每天大漢淋漓地堅(jiān)持給他們寫信;我記得當(dāng)我要走了他的難以割舍;為了我們的未來，他和媽媽的咬牙堅(jiān)持。至今，爸爸留給我的最深印象是他柱著拐杖在大門外默默地送我離家遠(yuǎn)行。
我由此也想到了我的兒子，我也是兒子的爸爸?？赡芴煜碌陌职謱?duì)兒子都是同樣的情感：希望兒子長大，可總感覺他不夠“大”;希望兒子自立，可總感覺他還不能“立”;不算“望子成龍”，但毫無疑問都希望兒子有“出息”。兒子就是爸爸的心結(jié)：郁悶、生氣、牽掛、滿意、快樂和幸福，以及對(duì)生活的熱愛和對(duì)生活的希冀。讀完《背影》我在想，兒子會(huì)懂嗎，你就是爸爸生命的意義。
兒子會(huì)懂的。兒子會(huì)有兒子，兒子會(huì)長大。父?jìng)髯映?，兒子以后也?huì)承擔(dān)做父親的責(zé)任。我知道，到那時(shí)兒子也會(huì)有同樣的心旅。
朱自清的讀后感500字篇2
開學(xué)后不久，老師教我們學(xué)了第二課《匆匆》讀了這篇課文后，我感受頗深。我們不知不覺中已經(jīng)度過了許多時(shí)光，在我們度過的時(shí)間中，有我少是浪費(fèi)的?我的時(shí)間溜走的很快。
當(dāng)我剛看到題目——《匆匆》的時(shí)候，我就想是什么匆匆呢?繼續(xù)往下看，我才知道，原來是時(shí)光匆匆，我們算了算，在我手中已經(jīng)溜走了四千多日子，像一粒粒沙子掉在沙漠了。在過去的日子中，我們是不是一事無成呢?是否在珍惜時(shí)間呢?因?yàn)闀r(shí)間飛快逝去，所以時(shí)間是寶貴的，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?/p>
匆匆間，逝去的四千多日子啊，都去哪里呢?時(shí)間在我們看電視時(shí)，從屏幕上過去;在我們看手機(jī)時(shí)，從手指間劃過;我們發(fā)呆時(shí)，從我們雙眼前過去……
當(dāng)我看到一年級(jí)的小學(xué)生，我就會(huì)想到自己初升學(xué)的情景，匆匆六年過去，我嘆息自己原來浪費(fèi)掉了那么多時(shí)間。我希望自己不要在將來發(fā)出這樣的感慨：“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>
我記得曾經(jīng)看到魯迅的故事，他在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。他有一句名言：“要趕快做!”趕快做，就是不讓時(shí)間白白流去。同學(xué)們，請(qǐng)你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧!時(shí)間一去不復(fù)返。只有抓住時(shí)間努力學(xué)習(xí)的人，將來才能成為生活的強(qiáng)者。
朱自清的讀后感500字篇3
時(shí)間的流逝得多么快啊！轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我不由得無奈和感嘆，不由得想起了一篇文章《匆匆》。自從學(xué)習(xí)了這篇文章后，我意猶未盡，感觸甚深，心情也久久不能平靜。它給了我許多啟示，讓我明白了許多。
這篇文章的作者是朱自清。他在文章中對(duì)大家提出了“我們的日子為什么一去復(fù)返呢？”這個(gè)問題。他同各個(gè)角度去圍繞這個(gè)問題來寫。表達(dá)了自己對(duì)時(shí)間的匆匆流逝感到深深的無奈和留戀。同時(shí)也告訴人們：時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。時(shí)間無時(shí)無刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握時(shí)間逝去的那一瞬間。
這篇課文雖然很短，但它在我的腦海中留下長長的磨印。在我現(xiàn)在，以及今后的人生道路上，它將不斷給予我啟示：未來在接近我；現(xiàn)在如飛箭般消逝；過去，將永遠(yuǎn)地停止，將一去不再復(fù)返。我要把握好我的時(shí)間，正所謂：“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！
然而，每個(gè)人的生命都是有限的，同樣，每個(gè)人的時(shí)間也是有限的。我們可以在有限的生命里做一些有意義的事情，充分利用這有限的時(shí)間，因?yàn)樗环忠幻攵荚诹魇牛D(zhuǎn)眼間就永不返回了。
“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”這句話，讓我們知道時(shí)間流逝的匆匆。時(shí)間的流速你既看不見，也摸不著，只要我們每分每秒都不虛度，這樣，我們的餓生命就有價(jià)值了。
珍惜時(shí)間吧！不要再虛度它了，讓我們的生命變得有價(jià)值吧！
朱自清的讀后感500字篇4
讀朱自清的《背影》，曾有萬千感慨?！侗秤啊分袑懙剑焊赣H打車站送我，我望著父親的背影，三次落淚。其實(shí)，那時(shí)我并不明白，為什么要落淚。
隨著時(shí)光的流逝，光陰的飛梭，漸漸長大的我，明白了：
在萬紫千紅的世界，看著形形色色的人的背影，卻總是忽略了最偉大的背影父親，母親的背影。
與父親同行，總是我走前，他走后。小時(shí)候，這是為了防止我摔倒；長大后，這成為一種潛移默化的習(xí)慣。父親習(xí)慣在我身后默默守候，沒有言語，卻令人溫暖。我也嘗試過坐在父親后面，看著她緩緩地走，望著他因歲月的洗禮而逐漸駝下的背影，一種說不上來的感覺油然而上。父親為了家，付出太多太多，他用他的汗水問價(jià)默默付出著。想到這，淚珠從我眼流下，劃過我臉頰。
與母親鬧矛盾是家常便飯。每次，都會(huì)和她冷戰(zhàn)一段時(shí)間，每次都埋怨她不理解我。有一次夜里，哭累的我睡不著，閉著眼睛不說話。這時(shí)，依稀聽見門把轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。果不其然，門開了，母親走了進(jìn)來，到床頭，微微嘆氣，看了我好一會(huì)兒，幫我掖掖被，輕輕地走了出去，正如她悄悄的來一樣。我緩緩睜眼，看見微弱的燈光下，母親廋小的背影，心中百感交集。想起母親在廚房、客廳匆忙的背影，眼淚不聽使喚地落下，流經(jīng)耳畔，沒入枕頭。
父愛如山，母愛如海。有一位偉人曾說過：父愛、母愛是世界上最偉大的財(cái)富！
我們用夢(mèng)編織著未來，父母用愛編織著我們的夢(mèng)。父母的背影，是世間最美的風(fēng)景！
朱自清的讀后感500字篇5
我們學(xué)了《背影》這一個(gè)課，我深有感觸，這篇文章令我特別的感動(dòng)。
文中主要描寫的是“父親”這個(gè)人物，通過不數(shù)次的背影，來刻畫他。記得老師講這篇課文的時(shí)候放了一個(gè)視頻，我特感動(dòng)，這篇課文充分的寫出了父親對(duì)我的愛。和我對(duì)父親的愛。
文中有一段描寫的是父親為我買橘子時(shí)候的背影，尤其是這一段，深刻的描繪了父親對(duì)我的愛。父親都已經(jīng)是上了年紀(jì)的人了，行動(dòng)自然不方便，為了給自己的兒子買到橘子，不惜爬上很高的月臺(tái)，通過文中對(duì)父親的動(dòng)作描寫可以看出父親的行動(dòng)很不便，況且月臺(tái)又那么高。
在學(xué)校，老師給我們做了一個(gè)測(cè)試，在一張和月臺(tái)差不多高的桌子上，叫一名同學(xué)爬上去下來再爬上一個(gè)更高的桌子，很顯然，他第一個(gè)桌子很容易就過去了，而在第二次卻卡住了。一名同學(xué)爬上去都這么艱難，更別說一個(gè)上了年紀(jì)的老人了，他要多費(fèi)力氣啊，為了幾個(gè)橘子，其實(shí)根本就沒必要，不買不是也可以嗎，而這位上了年紀(jì)的父親就沒有這樣做，他盡管用盡全身的力氣也要登上月臺(tái)為他買到橘子……
其實(shí)好多的父親都和文中的“父親”是一樣的，他們的愛是無形的，也許你認(rèn)為他們是在罵你，可是事實(shí)并非如此，他們只是不溺愛你罷了。
你的父親也許也是這樣，試著了解他們吧，要去理解要去領(lǐng)悟他對(duì)你的愛!
朱自清的讀后感500字篇6
讀著朱自清寫的散文《匆匆》，我感覺像是一陣舒心的清風(fēng)迎面撲來。“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這是朱自清自己始終無法解答的問題，也是留給我們可以用一生的時(shí)間去解答的難題。
“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！边@是莊子曾說的話。時(shí)間的確是在不經(jīng)意間悄悄溜走了，課間玩耍的時(shí)候，時(shí)間從歡聲笑語里過去，暢所欲言的時(shí)候，時(shí)間從嘴里過去，看書的時(shí)候，時(shí)間就從字里行間不見了。
古今中外真正把握今日的人也不乏少數(shù)，祖逖聞雞起舞，不管刮風(fēng)下雨從不間停，后來成為了名留千古的大將軍，魯迅先生一生都筆耕不息，用別人喝咖啡的時(shí)間工作，成了人人敬仰的大文豪……
而我呢?只是把這些珍惜時(shí)間的名人事跡、格言警句熟知而已，捫心自問我又為把握時(shí)間付出了些什么呢?我又得到了些什么收獲呢?每天重復(fù)而機(jī)械的過著相同的日子，庸庸碌碌地過著乏味的生活。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，早自學(xué)是學(xué)習(xí)的最好時(shí)間，有時(shí)我卻讓這寶貴的時(shí)間在與同學(xué)的閑聊間度過了。
過去的日子如白云，被風(fēng)吹散了，過去的日子如落葉，被塵埃掩埋了，過去的日子如流水，匆匆流逝了，過去的日子如水中鏡中花，可望而不可及。昨天已成為過去無可挽留，未來迷茫不可窺視，只有現(xiàn)在，只有今天是屬于我們的，不要再讓時(shí)間從手中流逝，不要給明天留下無盡的悔恨，努力吧，奮斗吧，一切掌握在自己手中，不要疑惑，不要猶豫，趕緊行動(dòng)!
朱自清的讀后感500字篇7
正如朱自清在《匆匆》中提到的：我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?一連串抒情的疑問句，自然而然流露出他心靈的自我斗爭(zhēng)，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。強(qiáng)烈的的質(zhì)問中，尋找著永遠(yuǎn)也找不到答案的結(jié)局，就像一首輕音樂，在略帶憂傷的鋼琴曲中尋著漫長的盡頭，可是，那來自內(nèi)心的吶喊，卻又強(qiáng)烈地表現(xiàn)出一種不平靜的思緒，在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。在一連串疑問句中透出詩人悵然若失的情緒。是一種對(duì)時(shí)間匆匆流逝而散發(fā)出的無奈和惋惜。
這文章雖然短小，卻百讀不厭，一種在字里行間強(qiáng)硬躍然紙上，這是一種在彷徨中并不甘心沉淪的心境。
面對(duì)時(shí)光，我忍不住回首，然后擦掉眼中的模糊，是獨(dú)自一人的黯然傷神，我是一個(gè)女孩子，卻是免不了逃避現(xiàn)實(shí)的，過往煙云便像一棵大樹啊，纏纏裊裊的高的嚇人，可過了多少時(shí)候，當(dāng)當(dāng)年都已經(jīng)沒人再記著的時(shí)候，再高的大樹也會(huì)轟然倒塌，震得人心里一慌。
有的書上把時(shí)光比作一只只看不見的小箭，在人的身上悄無息的留下蒼老的印記皺紋。
時(shí)光是最可怕的，所以勇往直前，絕不回頭是最好的辦法，傲嬌不是辦法，是愚蠢，當(dāng)你對(duì)身后的景色留戀的時(shí)候，請(qǐng)大步向前吧，告訴自己，繼續(xù)!
朱自清的讀后感500字篇8
從開學(xué)到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去了兩個(gè)星期。這兩個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到了一篇，令我深有感悟的課文：《匆匆》。
?匆匆》這篇課文這篇課文是著名散文家朱自清先生寫的散文。這篇文章是作者用細(xì)膩的文筆寫出了讓我們珍惜時(shí)間。文章中“我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸的來到這世界，轉(zhuǎn)眼也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”這句話讓感觸很深。是啊，從我們呱呱墜地的那一刻，我們來到了這個(gè)世界，是赤裸裸的，什么都沒有帶。那么當(dāng)我們?cè)趯⒁劳鲋H，回想自己做過的一些事情，給這個(gè)世界，留下了什么呢?我們是不是把握好生命里的每一分鐘，都做了有意義的事情呢?這句話讓我認(rèn)識(shí)到，我們自己要學(xué)會(huì)把握自己的時(shí)間，珍惜自己的每一分鐘，都要做有意義的事情，不能白白浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間不等人。俗話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間是最無情。也是最公正的東西你對(duì)待她的態(tài)度不同，她對(duì)待你的態(tài)度也不一樣。
如果你珍惜時(shí)間，付出汗水她就會(huì)結(jié)出最美好的果實(shí)果實(shí)讓你品嘗;如果你珍惜時(shí)間，時(shí)間會(huì)為你撐起一片陰涼;但，如果你漠視時(shí)間，時(shí)間就會(huì)毫不留情，她會(huì)快得幾乎讓你看不見，轉(zhuǎn)瞬即逝。就看你怎么去對(duì)待時(shí)間，你對(duì)她好，她會(huì)有回報(bào)，你不珍惜她，她會(huì)溜走。
時(shí)間，是最公正的，是你的時(shí)間，她不會(huì)少給你，不是你的無論你怎么乞求都沒有用。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，把握住她。
