寫(xiě)好讀后感可以讓我們的寫(xiě)作水平得到提高，看書(shū)可以提高我們的知識(shí)儲(chǔ)備，最重要的讀后感也要記得寫(xiě)哦，下面是范文社小編為您分享的舜的故事的讀后感推薦8篇，感謝您的參閱。
舜的故事的讀后感篇1
最近，我看了沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)集。這幾本書(shū)講了作者闖入動(dòng)物的世界，與動(dòng)物之間發(fā)生的有趣故事。這套書(shū)一共 12 個(gè)故事，最吸引我的是《棕熊的故事》
故事講述的是作者和向?qū)?qiáng)巴去觀察野驢，傍晚是匆匆往觀察站趕，返回途中，他們救出了一只小熊，他們以為熊媽媽發(fā)生了意外，便把她帶回去撫養(yǎng)，并取名為麗麗?？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，母熊突然找上門(mén)來(lái)，狠狠地向欄桿撞去，撞得頭破血流，可它回天無(wú)力，只好走了。后面幾天母熊一直來(lái)?yè)v亂，無(wú)奈作者只好依依不舍地把麗麗還給了母熊。但此時(shí)的麗麗已經(jīng)把作者當(dāng)成了母親，三番五次的跑回來(lái)。于是，母熊便接二連三地想置作者于死地。終于有一天，母熊在一次保護(hù)麗麗的過(guò)程中身負(fù)重傷，奄奄一息，彌留之際它把小麗麗永久的托付給了作者……看到這里我不禁潸然淚下。
讀完全文后，我已是淚流滿面。母愛(ài)的力量是如此的偉大，柔情似水的母愛(ài)，悠悠的母愛(ài)，正是這種在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的精神支持，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，我記得讀過(guò)一篇文章，一個(gè)年輕的母親得了癌癥，可她兒子不知道，她也不去化療，為了孩子能考上大學(xué)，依然堅(jiān)持賣(mài)冷飲，就這樣，她憑著培養(yǎng)兒子的念頭堅(jiān)持了1年，可兒子落榜了；她又多活了一年，兒子終于考上了大學(xué)，她才倒在了地上，面如土色，去世了。這是一個(gè)奇跡，是母愛(ài)創(chuàng)造了奇跡！
我們的父母不正是這樣嗎？可憐天下父母心。他們一切都為了自己的孩子，他們的愛(ài)是無(wú)私的，不計(jì)回報(bào)的。悠悠的母愛(ài)，是大海中的航標(biāo)，指引我們前進(jìn)；是一個(gè)盾牌，時(shí)刻保護(hù)我們；更是一滴甘露，讓我們茁壯成長(zhǎng)！我們要好好孝敬父母，感謝他們?yōu)槲覀兯龀龅囊磺小?/p>
舜的故事的讀后感篇2
?阿凡提的故事》主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：
阿凡提和他的朋友在森林游戲時(shí)遭遇不幸，他的朋友只顧自己的安全，置阿凡提于不顧，看阿凡提是怎么教訓(xùn)他的······
有一天，風(fēng)和日麗，一位朋友約阿凡提到森林里游玩。他們剛走進(jìn)森林沒(méi)有多遠(yuǎn)，突然，從一棵樹(shù)后竄出一只碩大的熊。
首先看到熊的是阿凡提的那位朋友，他不顧阿凡提的死活，飛快地爬到一棵樹(shù)上藏了起來(lái)。這時(shí)阿凡提也發(fā)現(xiàn)了那只慢慢向他靠近的熊，現(xiàn)在跑已經(jīng)來(lái)不及了，阿凡提想起熊不吃死人，便躺在地上裝死，連一口氣都不敢出。熊搖搖擺擺地走過(guò)來(lái)，在阿凡提身上臉上嗅了好幾遍才走開(kāi)。
熊走后，那位藏在樹(shù)上的朋友立刻從樹(shù)上跳下來(lái)，問(wèn)阿凡提：“喂，剛才熊在你耳邊跟你說(shuō)了些什么呀？”躺在地上驚魂未定的阿凡提喘著粗氣，生氣的說(shuō)：“熊告訴我，遇到危險(xiǎn)時(shí)扔下朋友的人不是好人，告誡我以后要慎重交友?！?/p>
?阿凡提的故事》讀書(shū)筆記摘抄：
詞語(yǔ)解釋
風(fēng)和日麗：形容晴朗暖和的天氣。碩大：高大、肥大、巨大。
回味思考
熊明明沒(méi)有和阿凡提講，為什么阿凡提要騙朋友呢？阿凡提這樣做的目的是什么？
因?yàn)榘⒎蔡岬呐笥阎活欁约禾由?，不管他?死活，他非常生氣。阿凡提這樣做的目的是：告誡他的朋友，朋友之間是要互相幫助的，遇到危險(xiǎn)時(shí)扔下朋友的人不是好人。
?阿凡提的故事》讀后感悟
當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，如果我們有能力一定要及時(shí)幫助他。真正的朋友不僅可以同感而且可以共苦，共同面對(duì)困難的朋友才是真正的朋友。向文中的那位朋友，一心只想著自己，不管朋友的死活，永遠(yuǎn)也交不到真正的朋友。
舜的故事的讀后感篇3
富蘭克林曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒?！北緦W(xué)期，我們?cè)诮處煹呐阃?，共同閱讀、交流、匯報(bào)了——《中國(guó)民間故事》這本書(shū)。
民間故事在各民族間廣泛流傳，書(shū)中那些耳熟能詳，膾炙人口的名篇佳作，讓我感受到了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，故事中那些主人公的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我感受到了真、善、美。其中最讓我受益的是——《魯班的`故事》，這個(gè)故事主要講了魯班決心上山拜師學(xué)藝，經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)之后，將教師傅五百年沒(méi)用過(guò)的工具磨得像新的一樣，最終成為我國(guó)偉大的發(fā)明家、創(chuàng)造家。讀了這個(gè)故事我明白了只要有恒心，就沒(méi)做不成的事，正所謂：世上無(wú)難事，只怕有心人；只要功夫深，鐵杵磨成針。所以，以后我不管做什么事都要像魯班一樣，堅(jiān)持不懈地朝著目標(biāo)努力前進(jìn)。
書(shū)中還有許多令我感悟至深的故事，如：《花木蘭從軍》讓我感到巾幗不讓須眉的花木蘭，為了國(guó)家的安全，貢獻(xiàn)自我的力量，用盡全力去愛(ài)自我的國(guó)家和家人；《十二生肖的故事》讓我體會(huì)到害人終害己的道理；《倉(cāng)頡造字》讓我感到只要我們善于觀察，勤于用腦思考，進(jìn)取動(dòng)手查資料，就必須會(huì)有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)……
讀完整本書(shū)，我仿佛整個(gè)人已經(jīng)融入了進(jìn)去，那些生命力頑強(qiáng)的故事在吸引我的同時(shí)，還引起了我的深深思考。正如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū)，必須要在書(shū)中讀自我，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自我?！逼谕麤](méi)讀過(guò)這本書(shū)的你，有機(jī)會(huì)去讀一讀，相信你讀完后必須會(huì)和我一樣受益匪淺。
舜的故事的讀后感篇4
我在去年的暑假里讀完了一本《中華成語(yǔ)故事》，它使我增長(zhǎng)了一些知識(shí)。
在這本書(shū)中，有很多的成語(yǔ)。每個(gè)成語(yǔ)都有釋義、出處、指點(diǎn)迷津和一個(gè)成語(yǔ)故事。其中，我印象最深刻的成語(yǔ)是——刮目相看。這個(gè)成語(yǔ)講的是三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)將軍呂蒙的故事。呂蒙常常打勝仗，但是他識(shí)字很少，孫權(quán)勸他以后要多讀書(shū)，呂蒙卻說(shuō)軍事很多，孫權(quán)知道呂蒙是在找借口，就給他說(shuō)了很多道理。從此以后，呂蒙天天用功讀書(shū)。后來(lái)有一天，魯肅來(lái)看呂蒙，發(fā)現(xiàn)呂蒙對(duì)打仗和國(guó)事都有獨(dú)特的見(jiàn)解，再也不是以前那個(gè)粗莽的武夫了，不禁感嘆“士別三日，刮目相看”，就是說(shuō)有志氣的人，分別三日，就要重新審視了。我們要像書(shū)中的呂蒙一樣，及時(shí)改正自己的不足，發(fā)奮圖強(qiáng)，這樣你才會(huì)有所進(jìn)步，成為一個(gè)有用的人。我們也不要總用老眼光看人，因?yàn)槊總€(gè)人經(jīng)過(guò)努力都在進(jìn)步。
這本書(shū)里還有很多我喜歡的成語(yǔ)，例如：班門(mén)弄斧、畫(huà)蛇添足、亡羊補(bǔ)牢、掩耳盜鈴等等，這些成語(yǔ)。
通過(guò)讀《中華成語(yǔ)故事》，給了我很高的啟示，不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，還提高了我的寫(xiě)作能力和交往能力。
舜的故事的讀后感篇5
今天我讀完了《女兒的故事》這本書(shū)，雖然同學(xué)們說(shuō)不好看，但我覺(jué)得很好看啊！真是的！我敢說(shuō)，他們一定沒(méi)好好的看這本書(shū)。我讓媽媽大致的看了一下，媽媽也覺(jué)的挺好看的。媽媽還說(shuō)：“這本書(shū)讓我想起了小的時(shí)候?！蔽倚南耄赫媸侵幽裟秆剑「蚁氲揭粔K去了！我和媽媽真是心有靈犀一點(diǎn)通呀！
在讀她自己的故事時(shí)，我看到一篇文章，題目叫：你今天早晨幾點(diǎn)睡的，我便好奇的看了起來(lái)。
不到一會(huì)兒，我就知道為什么要叫這個(gè)題目了：梅思繁上初中時(shí)，數(shù)學(xué)還是上不去，所以爸爸梅子涵陪她一塊讀書(shū)，女兒不睡自己也不睡，所以，每天同學(xué)們就問(wèn)：“你今天早晨幾點(diǎn)睡的？”
梅思繁數(shù)學(xué)不好，她就到書(shū)店去買(mǎi)練習(xí)冊(cè)、數(shù)學(xué)題、幾何書(shū)，功夫不負(fù)有心人，梅思繁的數(shù)學(xué)成績(jī)就像升國(guó)旗一樣，慢慢地升了上去。
梅思繁很喜歡小動(dòng)物，尤其是狗。她好幾次跟爸爸媽媽說(shuō)想要養(yǎng)狗。但爸爸認(rèn)為梅思繁重感情，怕狗死了以后，梅思繁會(huì)很傷心的，所以拒絕了她。但我想：如果她看到狗時(shí)，還會(huì)跟爸爸媽媽說(shuō)的吧！
一周過(guò)去了，《女兒的故事》也看完了。這本書(shū)真讓我意猶未盡，還想再看一遍。可惜她是飄流書(shū)，要不然我早想寫(xiě)下名子了！
舜的故事的讀后感篇6
“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪，流浪遠(yuǎn)方，流浪……；為了天空飛翔的小鳥(niǎo)，為了山間輕流的小溪，為了寬闊的草原，流浪遠(yuǎn)方，流浪……；還有，還有，為了夢(mèng)中的橄欖樹(shù)，橄欖樹(shù)！”
這是一首三毛寫(xiě)的被廣泛傳唱的歌謠，從小不喜歡學(xué)習(xí)的三毛選擇輟學(xué)去流浪，她流浪到了撒哈拉，給我們帶回來(lái)的“禮物”就是這本傳奇——《撒哈拉的故事》。
百度詞條上說(shuō)沙漠是指地面完全被沙所覆蓋、植物非常稀少、雨水稀少、空氣干燥的荒蕪地區(qū)。地理上說(shuō)撒哈拉沙漠形成于二百五十萬(wàn)年前，是世界第一大荒漠，也是地球上最不適合生物生存的地方之一。我想我這輩子不一定有機(jī)會(huì)去那里，但是因?yàn)槿逍隆⒂腥さ奈淖?，讓我?duì)撒哈拉沙漠有了重新的認(rèn)識(shí)。
她和荷西動(dòng)手設(shè)計(jì)房子；買(mǎi)石灰水泥糊墻、補(bǔ)窗戶(hù)；用裝棺材的外箱改做家具；到垃圾場(chǎng)拾汽車(chē)外胎自做“鳥(niǎo)巢”式的坐墊；巧用鐵皮和玻璃自制風(fēng)燈；用沙漠麻布縫制彩色條紋窗簾；她用相機(jī)拍下極荒僻地區(qū)游牧民族的'生活；用隨身帶著藥箱為貧窮落后的撒哈拉威人義務(wù)診治；并將日用品等送給當(dāng)?shù)氐娜藗儭?/p>
人們常說(shuō)，文字如人，閱讀她的書(shū)，仿佛燭光下品著咖啡，久別回來(lái)后的友人在向你訴說(shuō)著她遠(yuǎn)行的故事，你們的表情不時(shí)表現(xiàn)出詫異、表現(xiàn)出驚奇、表現(xiàn)出歡笑。這里沒(méi)有編劇，沒(méi)有彩排，只有真實(shí)和有趣，不加任何修飾?？吹臅r(shí)候舒服，放下時(shí)卻是如此的感動(dòng)。
懷念三毛，希望她在天國(guó)，能夠繼續(xù)去“流浪”，繼續(xù)寫(xiě)下傳奇的故事！
舜的故事的讀后感篇7
閱讀了《列那狐的故事》讓我得到了許許多多的知識(shí)。
我覺(jué)得最勇敢、機(jī)智、不怕死的偷魚(yú)記。列那一家很饑餓，列那硬著頭皮走出了家門(mén)，他東張西望，可什么也沒(méi)找到。但是，不知不覺(jué)中，他聞到了魚(yú)的味道。他找啊找，發(fā)現(xiàn)了一輛車(chē)向這兒駛來(lái)，車(chē)上有活魚(yú)，是拿去賣(mài)的。
列那靈機(jī)一動(dòng)跳到路上裝作一副死了的樣子，車(chē)上的人說(shuō)：“有只狐貍呢！”他們把列那扔上車(chē)。列那在車(chē)上吃了三十多條鲞魚(yú)，肚子吃飽了，再把鰻魚(yú)用竹簽串成項(xiàng)鏈帶回家中，他們一家大口吃魚(yú)、喝酒，心里樂(lè)開(kāi)了花。
我以后要向列那學(xué)習(xí)勇敢、機(jī)智的本領(lǐng)，尋找解決困難的方法。
舜的故事的讀后感篇8
寒假，我接觸了作家梅子涵的名著—《女兒的故事》
這是一本講述了梅子涵的作為父親的“日記”，也是女兒講給爸爸的故事，它講述了梅子涵給予女兒的愛(ài)，它講述了梅思繁成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。
這本書(shū)也寫(xiě)出了梅子涵的望女成鳳和他的自我批評(píng)，這本書(shū)很真實(shí)。
書(shū)中貫穿了父愛(ài)，梅思繁上預(yù)備班時(shí)，他與女兒走在大道上，為女兒講述“現(xiàn)在”，為了不讓女兒駝背，他托曹迪民監(jiān)督，為了當(dāng)好一個(gè)慈祥的父親，他克服了喜歡哇哇亂叫的習(xí)慣；他希望女兒多面發(fā)展。
從書(shū)中的字里行間，看出了父愛(ài)的'偉大。
父愛(ài)如山，他不像母愛(ài)那么無(wú)微不至，但他是那么深沉，雖不善于表達(dá)，但很偉大。
記得在一個(gè)異常炎熱的夏天，我的媽媽出差了，家里只有我和爸爸在家，屋漏偏逢連夜雨，我的房間空調(diào)壞了，只能睡在爸爸的房間里。
可爸爸睡覺(jué)總愛(ài)打呼嚕，那聲音與打雷有得一拼。我說(shuō)“讓我先睡，你再睡”。
我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可還沒(méi)一會(huì)兒，一陣如雷貫耳的呼嚕吵醒了我，我又推醒爸爸，讓他別打呼嚕。我睡著了，沒(méi)再吵醒。
第二天，我發(fā)現(xiàn)在沙發(fā)上睡著的爸爸，在夏天，這是有多熱！偉大的父愛(ài)陪伴著我們成長(zhǎng)！
