通過(guò)讀后感，我們可以將書(shū)中的智慧化為生活的一部分，指引我們前行，讀后感讓我們學(xué)會(huì)寬容與共鳴，讓我們?cè)陂喿x中與人性情感相融，范文社小編今天就為您帶來(lái)了有關(guān)讀的讀后感6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
有關(guān)讀的讀后感篇1
?西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，昨天我剛剛讀完了。
?西游記》講述的是唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難到達(dá)西天取經(jīng)的故事，書(shū)中塑造了唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚四個(gè)形象鮮明的人物。
我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗兄呤?，大鬧天宮后壓在五行山下，被唐僧解救，于是西天取經(jīng)途中盡心盡力保護(hù)唐僧，最終修成正果。
豬八戒，這個(gè)形象眾人皆知，充滿了喜劇色彩，他長(zhǎng)相很滑稽，有趣。孫悟空第一次被唐僧貶回花果山就是因?yàn)樗麖闹刑魮?。他在耳朵里藏自己的私房錢(qián)，還時(shí)不時(shí)想念在高老莊的妻子，當(dāng)師傅和孫悟空都被捉去時(shí)便嚷嚷著要散伙。他總會(huì)在悟空給他們?cè)O(shè)下保護(hù)去化齋時(shí)，讓師傅趕路，導(dǎo)致師傅總是被妖精抓住。但是他也是沒(méi)有一點(diǎn)不可取的地方，八戒大戰(zhàn)流沙河，木叉奉法收悟凈。這一篇就是八戒的大功勞。
唐僧，他沒(méi)有孫悟空的火眼金睛，沒(méi)有豬八戒的憨厚，沒(méi)有沙和尚的勤快，一路上盡是被妖精捉去，有的妖精變化一下，輕松的就能蒙騙唐僧。而他肉眼凡胎，常常錯(cuò)怪悟空，責(zé)怪他無(wú)故傷人性命。但是他卻不畏懼艱難困苦，帶領(lǐng)師徒四人西天取經(jīng)。
唐僧師徒四人經(jīng)歷了八十一難，讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。能把一件事情從頭做到尾，不管是成功了還是失敗了，只要盡力去做了，這也是一種成功啊！
文/陳程
有關(guān)讀的讀后感篇2
通過(guò)對(duì)于宇宙狀態(tài)、規(guī)律的探索，解答很多心中的疑惑。與此同時(shí)，也增加新的疑問(wèn)，比如：宇宙的多樣性意味著什么?作為物質(zhì)的人，看似無(wú)序的反應(yīng)和多樣性里面，有沒(méi)有可以從物理方面找到的解釋?人的思維，如何從物理(或者化學(xué))的規(guī)律去解釋?等等。因?yàn)檫@些疑問(wèn)，有了看一看純物理理論方面書(shū)的想法，《時(shí)間簡(jiǎn)史》作為這方面比較不錯(cuò)的科普讀物，被列入了閱讀名單。
和認(rèn)識(shí)、經(jīng)歷、思維方面的變化有關(guān)，現(xiàn)在看這樣一本比較理論的書(shū)，發(fā)現(xiàn)了很多樂(lè)趣，也多了很多不同角度的啟發(fā)。一方面，明確了很多之前似懂非懂的概念和定義，受益匪淺;另一方面，通過(guò)不同的概念，去聯(lián)系很多實(shí)際遇到的事物，找到很多共有的規(guī)律，或者至少增加了理解的能力，這個(gè)方面的思維變化，對(duì)于眼界的提升，難以言表。
總結(jié)了一些收獲，不一定全是《時(shí)間簡(jiǎn)史》里面，也混合一些其他關(guān)于宇宙的認(rèn)識(shí)，整體看看，有些是成品，更多應(yīng)該是半成品：
宇宙，在一定程度上，可以定義是無(wú)限可能性的集合體。
因此，變化(或者運(yùn)動(dòng))，是宇宙的根本特征。所以靜止，只是事物的表象或者是與時(shí)間結(jié)合之后在一個(gè)時(shí)間點(diǎn)(或者時(shí)間段)上的相對(duì)產(chǎn)物。
宇宙的范圍實(shí)在過(guò)于廣闊，微觀和宏觀的差異無(wú)以概括(不同的時(shí)空范圍，有完全不同的運(yùn)動(dòng)規(guī)律)，那么，真正根本的宇宙定律，它就是不存在的(這個(gè)不存在是對(duì)于人來(lái)說(shuō)的，也就是對(duì)于人的硬件大腦來(lái)說(shuō)，人現(xiàn)有的腦細(xì)胞數(shù)量無(wú)法運(yùn)算和破解這些問(wèn)題，作為人，是存在上限的，這個(gè)上限，可能離宇宙這個(gè)級(jí)別，很遠(yuǎn))。
因此，對(duì)于人來(lái)說(shuō)(人的多樣性相對(duì)于宇宙，應(yīng)該是渺小和簡(jiǎn)單的)，探索宇宙的根本，應(yīng)該放在自身上，放在自身探索和認(rèn)識(shí)的態(tài)度上：開(kāi)放的、正向的、敬畏的態(tài)度。這也許是人，唯一能做的。對(duì)于人類所有的認(rèn)識(shí)，一定在一個(gè)前提或者范圍內(nèi)的，超出這個(gè)前提或者范圍，認(rèn)識(shí)將失效。
人，是宇宙多樣性的一個(gè)體現(xiàn)，可能只是宇宙多樣性中的一粒塵埃，所以，在另一個(gè)squo;眼界squo;上(物理時(shí)空范疇)，一定可以找到人與人之間不同的原因，和人的思維和行為的規(guī)律。
宇宙的力量，除了用squo;神squo;，實(shí)在難以用其他語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。不過(guò)這個(gè)squo;神squo;，也是分級(jí)的，如果以星球?yàn)榻?，往宏觀(太陽(yáng)系、銀河系、星系團(tuán)等等)或者微觀(細(xì)胞、分子、原子、電子、中微子、夸克等等)，都是升級(jí)的過(guò)程。人在一些層面(星球?)，已經(jīng)很接近squo;神squo;了。
人、事物和力量，都是客觀存在的。只是從人的角度去看(或者說(shuō)是人的局限)的時(shí)候，開(kāi)放的、正向的、敬畏的態(tài)度是關(guān)鍵。有了這樣的態(tài)度，才能平和面對(duì)，面對(duì)人、事物和力量，面對(duì)未知和不能掌控，面對(duì)規(guī)律。
也許，人的存在價(jià)值，就是去接近和感受squo;神squo;的存在吧。
有關(guān)讀的讀后感篇3
唐僧收服孫悟空，一起去西天取經(jīng)。在路上，他們遇到了一伙兒強(qiáng)盜，悟空將強(qiáng)盜打死，唐僧怪悟空太過(guò)頑劣，悟空賭氣離開(kāi)。一個(gè)筋斗云去了東海。
龍王聽(tīng)完悟空的抱怨，勸告悟空：“大圣不可以只圖自在，而誤了前程?！蔽蚩章?tīng)了龍王的話，思索了半天，他回復(fù)龍王：“不要多話，老孫還去保他便了?！?/p>
讀到這里，再聯(lián)想到取經(jīng)結(jié)束后，悟空封得斗戰(zhàn)勝佛，我突然覺(jué)得聽(tīng)別人勸告是多么重要！若是不聽(tīng)他人好言相勸，會(huì)發(fā)生什么事情？看看《曲突徙薪》。
有一個(gè)造訪主人的客人，他看到主人家的煙囪砌得太直，一燒火就直冒火星，而且煙囪旁邊還堆著很多柴火。他便好言相勸主人：“這樣太危險(xiǎn)，會(huì)失火的，你把煙囪改造成彎曲的，再把這些柴火搬得遠(yuǎn)些，以免發(fā)生火災(zāi)?！敝魅四淮饝?yīng)，過(guò)了幾天，果真失火了，鄰居們都來(lái)幫忙救火。
如果主人能夠聽(tīng)從客人的建議，那么這場(chǎng)大火就不會(huì)發(fā)生。我們也一樣，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，善于采納他人的建議，凡事做到未雨綢繆，很多不幸的事情就可以避免了。
這點(diǎn)武則天就做得很好，武則天晚年時(shí)期，想把自己的皇位傳給侄兒。狄仁杰勸他：“如果你把皇位傳給自己的兒子，那么，你故去之后可以享受李家祠堂的香火。如果你傳位給自己的侄兒，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)侄子給姑母供奉嗎？”最后，武則天聽(tīng)從了狄仁杰的建議，把皇位傳給你兒子李顯。
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。我們每個(gè)人要勇于接受批評(píng)，善于聽(tīng)取建議，千萬(wàn)不能諱疾忌醫(yī)啊！
有關(guān)讀的讀后感篇4
最近，我在網(wǎng)上讀了四大名著之一的《西游記》。這是大作家吳承恩的著名作品。給我啟發(fā)最大的是書(shū)中“大鬧天宮”這一章節(jié)。
文章講的是∶李天王帶領(lǐng)的天兵天將和三太子哪咤被孫悟空打敗了，所以玉皇大帝只好封他為“齊天大圣”，并叫他去守蟠桃園。
可是，他一聽(tīng)玉母娘娘開(kāi)的蟠桃盛會(huì)竟然沒(méi)有請(qǐng)他，非常生氣，所以就把蟠桃會(huì)里熟了的桃子吃掉一大半，再把盛會(huì)里的好東西吃的一干二凈。接著，又把太上老君煉成的仙丹吃掉，最后，他一個(gè)筋斗就跑回了花果山。
因此，王母娘娘和太上老君一起跑去告狀。玉皇大帝大發(fā)雷霆，又叫李天王帶著一大群人去捉拿悟空，雖然他們打的時(shí)間很長(zhǎng)，但是還是被悟空打的落花流水。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。記得有一次，爸爸教我學(xué)游泳，一開(kāi)始我很害怕，可是后來(lái)想起孫悟空大鬧天宮時(shí)，他是多么堅(jiān)持、勇敢，你知道我為什么說(shuō)他堅(jiān)持、勇敢嗎？不知道，讓我來(lái)告訴你吧。是因?yàn)?，他雖然和天兵天將打了三天三夜，可是他并沒(méi)有說(shuō)放棄或投降，而是堅(jiān)持的打下去，所以他打敗了天兵天將等…他還不管是誰(shuí)，只自已想做就做，從來(lái)不管別人是誰(shuí)。想到這里，我就不怕了，還想孫悟空那樣勇敢而又堅(jiān)持得游下去，最終，我學(xué)會(huì)了游泳。我還明白了兩句話，一句話“世上無(wú)難事，只怕有心人”。另一句是“一分耕田，一分收獲”。
最后，我還要告訴大家：“我們一定要學(xué)習(xí)孫悟空的堅(jiān)持和勇敢?！?/p>
有關(guān)讀的讀后感篇5
又讀了《大學(xué)章句集注》，并參考了唐文治的《大學(xué)大義》。因?yàn)樽约壕褪菑氖陆逃袠I(yè)的，所以情不自禁地把古代讀經(jīng)教育和現(xiàn)代教育的一些方面做了對(duì)比。
不管是《大學(xué)》還是其他經(jīng)書(shū)，其主要內(nèi)容無(wú)外乎兩方面，一是修身，一是治國(guó)。而反觀我們現(xiàn)在的教育，從中小學(xué)到各大高?；旧鲜遣恢v治國(guó)的內(nèi)容，修身的內(nèi)容也不再?gòu)?qiáng)調(diào)了，取而代之的是公民的核心素養(yǎng)。
現(xiàn)代教育的課本五花八門(mén)，差不多十年一變，不知變了多少，沒(méi)有守。古人讀的儒家經(jīng)典卻是歷經(jīng)千年不變的，變的是每個(gè)時(shí)代的注疏。
以上變化究竟是好是壞，我個(gè)人不想過(guò)多的評(píng)說(shuō)。但有一點(diǎn)卻讓我憂心不止，不得不說(shuō)。當(dāng)我去讀四書(shū)五經(jīng)的時(shí)候，我能鮮明地感受到有人在文化的源頭向我招手，使我不斷向他看齊。然而讀現(xiàn)代白話課本成長(zhǎng)起來(lái)的我，雖然也一直在教育領(lǐng)域工作，卻從來(lái)沒(méi)有類似的感覺(jué)。很多時(shí)候我問(wèn)自己，我交給學(xué)生的這一套我自己相不相信呢？越是往深處思考，我越是沒(méi)有底氣回答。
不論實(shí)行怎樣的教育制度，采用什么樣的課本，如果教育本身不能凝聚人心，增強(qiáng)文化的向心力，民族和國(guó)家的未來(lái)都是堪憂的。
“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。其本亂而末治者，否矣?！?/p>
上自國(guó)家君王，下至平民百姓，人人都要以修養(yǎng)品性為根本。若這個(gè)根本被擾亂了，家庭、家族、國(guó)家、天下要治理好是不可能的。
有沒(méi)有可能出現(xiàn)“身不修”、“家不齊”而“國(guó)家治”、“天下平”呢？
有的人會(huì)認(rèn)為，治理國(guó)家與個(gè)體沒(méi)什么大的關(guān)系，而是那些當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的人去治理的。我認(rèn)為，這種看法是偏頗的。
中國(guó)有一句話叫“天下興亡，匹夫有責(zé)”，正說(shuō)明國(guó)家的事務(wù)與每個(gè)個(gè)體都是分不開(kāi)的。“國(guó)將不國(guó)，家何為，人何在？”在這個(gè)意義上，家國(guó)與個(gè)人的關(guān)系是緊密相連的。
岳飛與秦檜：岳飛背負(fù)著“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字馳騁沙場(chǎng)，雖遭奸人陷害，可“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣”，感動(dòng)后來(lái)許多人；秦檜一副賣(mài)國(guó)嘴臉，為了金錢(qián)與利益，不顧國(guó)家安危，出賣(mài)忠臣，出賣(mài)國(guó)家，遭受萬(wàn)人的唾棄。
一滴水不能養(yǎng)活一棵大樹(shù)，卻能映照出太陽(yáng)的光輝；一朵花不能裝扮整個(gè)春天，卻能展現(xiàn)出生命的華美；一個(gè)人不能構(gòu)成一個(gè)國(guó)家，卻能體現(xiàn)出這個(gè)國(guó)家的文明。
從普遍和長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，“修身”是治國(guó)平天下的基礎(chǔ)。
有關(guān)讀的讀后感篇6
在我的腦海里，哈佛是世界一流的學(xué)府，它是精英的搖籃，是學(xué)子的殿堂，它培養(yǎng)出了33位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和7位美國(guó)總統(tǒng)。我對(duì)她十分敬畏，為什么哈佛學(xué)子如此出類拔萃呢？
?哈佛凌晨四點(diǎn)半》讓我知道了他們這么優(yōu)秀的原因和他們的勵(lì)志精神。
我覺(jué)得這本書(shū)非常值得一讀，我用了一周的時(shí)間看完，卻用了兩個(gè)月反思，空閑之余我還會(huì)隨手翻翻。
書(shū)中的訓(xùn)言引人思考，給我啟迪。一共有20余條出自哈佛的名言，我覺(jué)得其中“今天睡覺(jué)時(shí)流下的口水，將成為明天的眼淚”讓我難以忘懷。這句話生動(dòng)說(shuō)明你還偷懶不想讀書(shū)時(shí)，別人已經(jīng)做完作業(yè)了。告訴我們時(shí)刻都要先發(fā)制人，做任何事情，要比別人勤奮。幾個(gè)月下來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)比別人超前了。
哈佛里流傳著一種說(shuō)法，一個(gè)人能否成功，完全取決他的業(yè)余時(shí)間是否足夠勤奮。如果你想任何時(shí)候、任何地點(diǎn)都如魚(yú)得水，那你在求學(xué)時(shí)，就不會(huì)有空暇時(shí)光去曬太陽(yáng)。正如我們?cè)诹璩克狞c(diǎn)半呼呼大睡時(shí)，哈佛學(xué)子都已經(jīng)暢游在書(shū)海之中了。圖書(shū)館里燈火通明，座無(wú)虛席。
所以當(dāng)下我們只有比“鄰居家的小孩”還要勤奮，利用業(yè)余時(shí)間不斷充電，積少成多，才能超越別人，突破自己的極限，有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)一切困難。
