我們常常會苦惱于教學計劃的制定，要知道結(jié)合個人的實際教學情況是非常關(guān)鍵的，實用的教學計劃是需要我們結(jié)合自己的教學實際的，下面是范文社小編為您分享的2023年護理教學計劃5篇，感謝您的參閱。
2023年護理教學計劃篇1
一、要不斷加強急診護理站的建設(shè)，提高護理人員的應(yīng)急能力
1、加深護理人員的急救意識和群體意識，定期進行有計劃、有組織的業(yè)務(wù)目標訓練，培養(yǎng)急診專業(yè)合格的護理人員。
2、不斷建立、健全急診科的各項規(guī)章制度，加強人員衛(wèi)生行政法律、法規(guī)的學習，增強人員的法律意識。
3、推進各項急診工作標準化管理，以提高搶救成功率。
二、重點抓好“三基”訓練與臨床實踐相結(jié)合，以提高人員的專業(yè)素質(zhì)。
1、純熟把握常見病情的判斷及搶救流程及護理要點，施行定期。
2、純熟把握心肺復蘇術(shù)的搶救技能。
3、純熟傷口的處理和包扎止血技術(shù)及傷員的心理護理。
4、純熟急救時的催吐、灌腸、注射、給氧及體位一系列操作技術(shù)及病情監(jiān)測等專業(yè)技能，要求準確及時到位。
三、嚴格搶救室、處置室的管理，為患者爭取寶貴的搶救機遇
1、純熟把握各種儀器的運用并保證其性能良好，隨時備用。
2、各類搶救藥品、器械由專人負責，定時檢查、定點放置、定期消毒、維護藥品基數(shù)與卡相符，嚴格急救藥箱管理，保證院外急救的正常運用。
3、各類急救藥品運用后及時清理、補充、記錄，保持整齊清潔。
四、嚴格執(zhí)行各項工作標準，確保護理工作的安全有效及整體護理工作的全面落實
1、嚴格執(zhí)行“三查、七對”制度，杜絕差錯事故的發(fā)生。
2、嚴格執(zhí)行無菌技術(shù)操作原則及護理程序，以增進或恢復病人的健康為目標開展整體護理，從生理上、心理上、生活上關(guān)懷體貼病人，推行人性化服務(wù)。
3、嚴格執(zhí)行“十二項核心制度”
4、加強廢舊一次性物品的妥善管理，防止院內(nèi)感染的發(fā)生。
2023年護理教學計劃篇2
1大專生的特點
1。1專業(yè)基礎(chǔ)理論知識較扎實，能力較強。大專生從中專護生中選出的優(yōu)秀畢業(yè)生，再通過成人高考錄取。在中專的基礎(chǔ)上，再學習一年半的理論知識。因此，她們的專業(yè)知識和理論知識較為扎實，而思考能力、獨立分析能力、解決問題能力、自學能力也得到相應(yīng)提高。他們對新事物的接受能力較強，對開展整體護理工作在理論方面較有優(yōu)勢。
1。2有優(yōu)越感，專業(yè)思想不夠牢固。她們從中專直接進入大專院校，與一般中專生和自考護理大專生相比，自覺有優(yōu)越感和自豪感。認為大專生應(yīng)做指導性和技術(shù)性較強的工作，對于輪三班，做生活護理覺得屈才。也有大專生看不起非大專畢業(yè)的老師，處事自作主張，組織紀律松懈，缺乏認真的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。
1。3重理論、輕實踐。臨床帶教老師普遍反映大專生有重理論、輕實踐的傾向。對理論性問題能對答如流，且理論學習積極性較高，一有空就坐在辦公室看病歷、寫個案或看專業(yè)書，很少主動巡視病人、到實踐中了解病人。護理技術(shù)操作不熟練，對臨床出現(xiàn)的問題不知所措，理論在實踐中得不到運用。
2帶教計劃和措施
2。1加強專業(yè)思想，培養(yǎng)良好的護士素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德。通過倫理道德啟發(fā)她們，如用護理事業(yè)創(chuàng)始人南丁格爾誓言來激勵她們樹立終生為護理事業(yè)奉獻的決心和信念，介紹護理界老前輩先進事跡和為護理事業(yè)公而忘私、無私奉獻的精神，讓優(yōu)秀的護理本科生介紹工作經(jīng)驗及對專業(yè)的認識，使之真正意識到護士的'價值及其重要性，引導她們熱愛護理事業(yè)，增強事業(yè)心和責任感，從而進一步鞏固專業(yè)思想。此外，還通過講座、錄像、角色扮演、示范、訓練等方式進行護士形象及職業(yè)道德，讓其了解護士職業(yè)道德及護士儀表、姿態(tài)（站姿、坐姿、行姿）、語言、行為的要求，促進她們在實習中嚴格要求自己，不斷培養(yǎng)和塑造護士的美好形象。
2。2加強基本功訓練，提高技術(shù)水平。25項護理技術(shù)操作訓練既是重點，又是難點。要利用她們接受能力較強的優(yōu)勢，每周輔導2項護理技術(shù)操作。首先讓護生看一遍錄像，然后由老師按正規(guī)操作程序示范，邊示范、邊講解，對操作難點、重點、易出問題的環(huán)節(jié)加以強調(diào)，并要求做好筆記。讓大專生之間互相監(jiān)督進行操練。在臨床中帶教老師主動為之創(chuàng)造機會，使技術(shù)操作得以實踐。對操作的掌握從熟悉到熟練，要求規(guī)范、程序和標準一致，做到快捷、穩(wěn)妥，各項操作一一過關(guān)。
2。3注重能力的培養(yǎng)，發(fā)揮大專生的潛能。
2。3。1工作能力的培養(yǎng)。在整體護理模式病房，選派具有大?；虼髮Ｒ陨蠈W歷，有一定臨床經(jīng)驗和敬業(yè)精神，有一定管理水平和帶教能力的帶教老師指導大專生，運用護理程序?qū)Σ∪诉M行整體護理。放手讓護生從接病人入院、問病史、查體、作出護理診斷、制定護理計劃到最后實施措施，為病人解決問題的整個過程獨立完成，必要時加以指導。這樣既可以讓老師了解大專生情況，又可提高大專生的工作能力，使其在校所學的理論知識付諸于實踐，并在實踐中鞏固和提高。
2。3。2教學能力的培養(yǎng)。為了使大專生畢業(yè)后既能勝任臨床工作又能完成教學任務(wù)，在實習期間，安排有教學經(jīng)驗的老師授課，選擇性講授?？浦R和護理新理論、新知識、新技術(shù)。大專生既可以學習老師的授課方法，又可增長知識。還安排大專生為病區(qū)護士或中專護生講小課，為中專護生示范操作或帶教學查房。另外，要求每人為中專護生上1次大課，課題自選，課前要求認真書寫教案，請老師審查，必要時進行預講。課后對其教學水平進行評估。這樣可使大專生的知識、能力得以充分發(fā)揮，親自感受當老師的艱辛和滿足，促使她們更加嚴格要求自己［2］。
2。3。3管理能力的培養(yǎng)。安排適當時間（內(nèi)、外科各1周）跟護士長學習護理管理工作。如護士長向護生介紹護士長的工作職責及內(nèi)容，講述病區(qū)各種規(guī)章制度與環(huán)境管理的內(nèi)容及意義；病區(qū)藥品管理，護士排班方法，并帶領(lǐng)護生到病區(qū)進行工作指導及檢查。提供護理管理方面的參考書籍，組織護生參加有關(guān)護理管理講座，在護士長指導下，護生組織1次工休座談會。實習結(jié)束前要求大專生寫1份學習心得及設(shè)想，了解其對護理管理知識的運用及管理能力。
2。3。4綜合能力考核。各種能力的培養(yǎng)并非截然分開，而是同步進行，相互作用，互相促進。為了檢驗護生的綜合能力，在實習結(jié)束前（每年4月）對其進行綜合評分，評分內(nèi)容包括工作能力及態(tài)度、基礎(chǔ)護理技術(shù)考核成績、護理教學能力、護理個案書寫、論文撰寫及畢業(yè)前綜合考核。方法由臨床考核的老師選擇一級護理病例，護生按照護理程序收集病人資料，作出護理診斷，訂出護理計劃，并根據(jù)病情做兩項護理技術(shù)操作，最后書寫護理病歷。整個過程要求有系統(tǒng)性和連貫性。通過考核，使護生真正認識到護理工作不是簡單的發(fā)藥、打針，而是一門獨立的學科，是多種能力的綜合體現(xiàn)。
2023年護理教學計劃篇3
為了能在接下去的工作中能上半年工作更加順利，特做了以下的工作計劃。
一、要不斷加強急診護理站的建設(shè)，提高護理人員的應(yīng)急能力
1、加深護理人員的急救意識和群體意識，定期進行有計劃、有組織的業(yè)務(wù)目標訓練，培養(yǎng)急診專業(yè)合格的護理人員。
2、不斷建立、健全急診科的各項規(guī)章制度，加強人員衛(wèi)生行政法律、法規(guī)的學習，增強人員的法律意識。
3、推進各項急診工作標準化管理，以提高搶救成功率。
二、重點抓好“三基”訓練與臨床實踐相結(jié)合，以提高人員的專業(yè)素質(zhì)。
1、純熟把握常見病情的判斷及搶救流程及護理要點，施行定期。
2、純熟把握心肺復蘇術(shù)的搶救技能。
3、純熟傷口的處理和包扎止血技術(shù)及傷員的心理護理。
4、純熟急救時的催吐、灌腸、注射、給氧及體位一系列操作技術(shù)及病情監(jiān)測等專業(yè)技能，要求準確及時到位。
三、嚴格搶救室、處置室的管理，為患者爭取寶貴的搶救機遇
1、純熟把握各種儀器的運用并保證其性能良好，隨時備用。
2、各類搶救藥品、器械由專人負責，定時檢查、定點放置、定期消毒、維護藥品基數(shù)與卡相符，嚴格急救藥箱管理，保證院外急救的正常運用。
3、各類急救藥品運用后及時清理、補充、記錄，保持整齊清潔。
四、嚴格執(zhí)行各項工作標準，確保護理工作的安全有效及整體護理工作的全面落實
1、嚴格執(zhí)行“三查、七對”制度，杜絕差錯事故的發(fā)生。
2、嚴格執(zhí)行無菌技術(shù)操作原則及護理程序，以增進或恢復病人的健康為目標開展整體護理，從生理上、心理上、生活上關(guān)懷體貼病人，推行人性化服務(wù)。
3、嚴格執(zhí)行“十二項核心制度”
4、加強廢舊一次性物品的妥善管理，防止院內(nèi)感染的發(fā)生。
2023年護理教學計劃篇4
一、工作目標
1、加強護理質(zhì)量與安全管理，持續(xù)改善護理服務(wù)質(zhì)量，確保護理安全。
2、深化優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)內(nèi)涵，落實責任制整體護理。
3、實施護士崗位管理、績效管理。
4、加強護士長、護士工作能力、人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，切實提高護理隊伍整體素質(zhì)。
5、加強對護士的專業(yè)考核，提高護理人員專業(yè)素質(zhì)。
6、大力推進護理信息化建設(shè)。
7、創(chuàng)新思維積極開展護理科研，推進護理專業(yè)發(fā)展。
二、具體措施
（一）加強護理質(zhì)量與安全管理，持續(xù)改善護理服務(wù)品質(zhì)，確保護理安全
1、繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系，護理部、各科室將對照各項質(zhì)量考核標準遵循pdca循環(huán)模式認真進行考核、分析、評價，整改、追蹤、再評價，體現(xiàn)持續(xù)改進，實行目標管理。
1.1護理部：每月專項檢查、每季度全面檢查1次。
1.2護士長：每周專項檢查、每月全面檢查1次。
1.3各科室、護理部對所檢查的情況進行總結(jié)反饋，分析原因，提出整改措施，追蹤評價整改效果，適時修訂護理質(zhì)量標準，完善制度、規(guī)范，促進護理質(zhì)量持續(xù)改進。
2、將品管圈這一管理方法融匯到護理管理工作，鼓勵帶動各臨床科室開展品管圈活動。
3、加強重點環(huán)節(jié)、重點時段、重點人群、重點部門（icu、手術(shù)室、急診科、供應(yīng)室）的護理質(zhì)量管理，護理部將不定期下科室按照三級醫(yī)院標準要求進行監(jiān)管，確保護理安全。
3.1護理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：
對新上崗護士以及有思想情緒的護士加強管理，做到重點帶領(lǐng)、重點監(jiān)督，切實做好護理安全管理工作，減少護理糾紛和護理事故隱患。
3.2患者的環(huán)節(jié)監(jiān)控：
對于新入院、轉(zhuǎn)入、危重、手術(shù)、小兒患者以及有糾紛潛在危險的患者重點督促檢查和監(jiān)控；對患者進行跌倒、墜床、壓瘡等風險因素評估，并采取措施防
止意外事件的發(fā)生；對危重患者護士要掌握護理常規(guī)及技術(shù)操作規(guī)范、工作流程及應(yīng)急預案；能為患者提供符合規(guī)范的輸液、輸血等治療服務(wù)，確?；颊甙踩?/p>
3.3對實習生的環(huán)節(jié)監(jiān)控：
加強實習生的崗位培訓工作，對剛進入醫(yī)院的實習護士進行法律意識，提高她們的風險意識和能力，使學生明白只有在帶教老師的指導或監(jiān)控下才能對病人實施護理，同時指定有臨床經(jīng)驗、責任心強，具有護士資格的護士做帶教老師，培養(yǎng)他們的溝通技巧、臨床操作技能等，嚴格執(zhí)行查對制度，杜絕護理差錯發(fā)生。
3.4加強中午、夜間、節(jié)假日重點時段的監(jiān)控：
督促檢查護士長科學排班，合理安排人力；繼續(xù)執(zhí)行夜查房、節(jié)假日查房制度，及時給予指導，消除薄弱環(huán)節(jié)時段的護理隱患。
3.5加強對icu、手術(shù)室、急診科、供應(yīng)室的監(jiān)管，保證危重病人、手術(shù)病人的安全。
4、進一步加大感染控制力度，嚴格遵守執(zhí)行消毒隔離制度，加強職業(yè)防護，保障護理人員安全，做好無菌物品、一次性物品、醫(yī)療垃圾的管理、使用、處理。
5、健全、完善患者風險評估制度；加強危急重癥病人及護理不良事件的管理，對上報的不良事件護理部及時下病區(qū)進行查看，提出合理化建議，避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
（二）深化優(yōu)質(zhì)護理內(nèi)涵，落實責任制整體護理
1、認真貫徹落實《四川省優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)質(zhì)量評價標準》，推進優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。繼續(xù)實施責任制整體護理，加強服務(wù)意識，提高人性化主動服務(wù)的理念。責任護士要落實“以病人為中心”的服務(wù)理念，按照分級護理、?？谱o理工作標準，實施責任制整體護理，加強健康宣教，關(guān)注患者身心健康；做好專業(yè)照顧、病情觀察、治療處理、心理溝通和健康指導等任務(wù)，為患者及家屬提供安全、優(yōu)質(zhì)、高效、滿意的服務(wù)。
2、加強優(yōu)質(zhì)護理內(nèi)涵建設(shè)。認真落實《臨床護理實踐指南》、護理常規(guī)和護理技術(shù)規(guī)范，責任護士要求能夠正確實施治療處置、密切觀察、評估患者病情并及時與醫(yī)師溝通，配合醫(yī)師共同完成治療計劃，同時要加強與患者的交流，尊重關(guān)心愛護患者，增進護患信任。
3、提高專科護理水平。臨床護理服務(wù)充分突出?？铺攸c，各護理單元有?？谱o理常規(guī)、標準護理計劃，具有專業(yè)性，適用性，責任護士要運用專業(yè)技術(shù)知識，對患者開展個性化的健康，指導進行康復鍛煉，促進患者功能恢復，要能解決護理疑難問題，提高?？谱o理水平，提高護理質(zhì)量。
4、護理部每季度、各科室每月進行住院患者滿意度調(diào)查，廣泛聽取患者及家屬意見，不斷改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。
5、各科室開展優(yōu)質(zhì)護理星級護士評選活動。
6、延伸護理服務(wù)，落實出院隨訪工作。
（三）實施護士崗位管理、績效管理
1、爭取院領(lǐng)導的支持，實施護理人員崗位管理與績效考核，充分調(diào)動護士的積極性。護士崗位分級設(shè)置為n0、n1、n2、n3、n4四級，并明確各層級崗位的職責范圍和任職資格等，分層次設(shè)崗。以護士能力為主要評價指標，同時參考護士的工作年限與學歷水平，使真正有能力、有水平、有潛質(zhì)的.護士脫穎而出，使合適的人在最合適的崗位上，體現(xiàn)“人盡其才，才盡其用”的科學用人機制，從而為患者提供全面、全程、專業(yè)、人性化的護理服務(wù)。根據(jù)病情、護理難度和技術(shù)要求，對護士進行合理分工。
2、配合醫(yī)院科學設(shè)置護理崗位，合理定編定崗。按照醫(yī)院要求遵循科學管理、按需設(shè)崗、保障患者安全和臨床護理質(zhì)量、提高工作效率的原則，與人事科共同測定并設(shè)置護理崗位，制訂護理崗位配置原則，編制護理崗位目錄。護理管理崗位和臨床護理崗位的護士占全院護士總數(shù)的95%以上，控制其它護理崗位人數(shù)比例
2023年護理教學計劃篇5
一、培養(yǎng)目標
貫徹執(zhí)行國家、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事護理、保健、康復、健康等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。
二、培養(yǎng)標準
以護理崗位需求為標準，通過3年學習，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士資格考試。
1、掌握本專業(yè)必需的人文社會科學、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防保健知識。
2、掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力。
3、能夠運用專業(yè)知識對護理對象進行健康評估，具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。
4、具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護理和?？谱o理基本操作技能。
5、具有對護理對象進行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。
6、具有對急、危、重癥病人的應(yīng)急處理和搶救配合能力。
7、具有初步的病室和病人管理能力。
9、具有運用衛(wèi)生保健知識，進行基本健康指導的能力。
9、具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力，有健康的體魄。
10、具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團隊合作的能力。
11、具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力。
12、具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。
三、招生對象、學制與時間分配
1、招生對象 初中畢業(yè)生。
2、專業(yè)學制 3年。
3、時間分配 第1學期入學和軍訓l周，教學16周，復習考試1周;第2-3學期教學19周，復習考試1周;第4學期教學15周，臨床見習4周;第3學年43周，其中畢業(yè)實習39周，長假2周，畢業(yè)1周，技能考證訓練1周。
4、學時安排 每個教學周為5天，每天教學時數(shù)為6學時，每學時45分鐘。
四、課程設(shè)置與學分計算
1、課程設(shè)置 由5種課程模塊構(gòu)成：基礎(chǔ)課模塊、專業(yè)課模塊、專項實踐課模塊、選修課模塊、畢業(yè)實習模塊。
2、學分計算
(1)必修課程為基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、專業(yè)實踐課程、畢業(yè)實習。必修課程(畢業(yè)實習另計)17-20學時計1學分。
(2)選修課程為校定選修，每門選修課程計2學分，共計10學分。
(3)畢業(yè)實習(含見習)以總學時的三分之一計學分，共計56學分。
五、教學見習與畢業(yè)實習
(一)時間分配
第四學期安排4周教學見習。第五、六學期畢業(yè)實習共39周，根據(jù)專業(yè)方向不同具體安排如下：
醫(yī)院實習39周：包括內(nèi)科12周，外科12周，婦產(chǎn)科5周(病房4周，分娩嬰兒1周)，兒科2周，傳染科2周，五官科1周，急診室2周，手術(shù)室2周，供應(yīng)室1周。
醫(yī)院實習原則上選擇二級甲等以上醫(yī)院。
(二)目標要求
1、樹立整體護理理念，以護理對象為中心，養(yǎng)成護理程序的工作習慣，具有對臨床常見疾病進行初步護理評估的能力。
2、具有正確、規(guī)范、熟練地進行基礎(chǔ)護理和?？谱o理基本操作的能力。
3、具有對臨床常見疾病病人實施整體護理的能力。
4、具有對臨床常用藥物的療效與反應(yīng)進行觀察和處理的基本能力。
5、初步掌握急、危、重病人的急救原則和常用方法。能說出搶救儀器及監(jiān)護儀的使用常規(guī)，并能進行操作。
6、具有巡回和配合中、小型手術(shù)的能力。
7、了解一般病室的布局和急診室、手術(shù)室、產(chǎn)房、嬰兒室、兒科病房、icu病房和ccu病房的布局特點。
8、具有對人、出院病人進行一般衛(wèi)生宣教和必要的健康指導的能力。
9、掌握護理文件中的書寫格式與規(guī)范要求，熟悉醫(yī)療檔案的管理。
10、掌握基本的護患溝通、交流技巧，在護理工作中學會與人和諧相處、友好合作。
11、能初步運用預防保健知識向個體、家庭、社區(qū)提供保健服務(wù)，并能初步進行健康指導。
12、熟悉醫(yī)學相關(guān)的法律法規(guī)，具有保護個人和集體合法權(quán)益的法律意識。
六、考核
1、學生學習課程分為必修課程(包括畢業(yè)實習)和選修課程，所有課程均應(yīng)參加考核，考核內(nèi)容包括知識、技能、態(tài)度3方面。
2、必修課考核分為考試和考查2種，各門課程的考核必須按教學大綱的要求進行，跨學期課程按學期分別計算;成績評定采用百分制，未通過必修課程考核時，可補考2次獲取學分。
3、選修課的成績評定原則上采用合格與不合格制，個別科目根據(jù)需要可采用百分制，未通過選修課程考核時，可補考1次獲取學分。
4、護理學基礎(chǔ)等實踐性強的專業(yè)課程均應(yīng)進行技能考試，成績單列。
5、畢業(yè)考試課程為護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理、護理技能操作、外科護理。
6、護理專業(yè)學生須獲得170學分及以上，同時通過畢業(yè)考試，準予畢業(yè)。
