成立學生社團申請書8篇

時間:2023-05-14 作者:loser 申請書

根據(jù)生活的改革,朋友們使用到申請書的情況越來越多了,每個人在寫申請書的時候,都要保證自己的語言是簡潔的,下面是范文社小編為您分享的成立學生社團申請書8篇,感謝您的參閱。

成立學生社團申請書8篇

成立學生社團申請書篇1

尊敬的校團委領導:

你們好!

現(xiàn)今各式各樣的社團作為我們學校各種大小型活動的重要組成部分,在學校這個大家庭里有著許多志同道合的人,他們都在為自己喜歡的生活與目標而奮斗。然而還是有些學生一天找不到什么事情做,所以為了豐富和充實全校有志之士的學習生活,特向校團委申請成立一個專門做計算機圖形圖像方面的社團。

社團的更本任務是讓更多想了解計算機圖形圖像方面的人有個更適合的平臺發(fā)展,讓他們成長起來,課余生活豐富起來,讓他們養(yǎng)成良好的藝術觀點,同時也能鍛煉了同學們的動手能力,而我們得主要目標則要放在計算機三維制作方面,這一方面也是本人最擅長的方面。同時還要保證社團成員的健康成長,讓他們從零開始慢慢的成長起來。也算是在cg行業(yè)入個門,我們的首要任務是引導社團成員向cg這個行業(yè)發(fā)展。

社團在校期間主要做的事情是學習與制作基本的三維模型,成員好的作品還可以用來參加學校的創(chuàng)意節(jié)比賽,如果有條件還可以參加社會上的各種比賽。我相信只要我們共同努力我們的目標就會實現(xiàn),同時我也有責任引導這個社團走向輝煌。

最后請求校團委領導能給我們創(chuàng)造這樣的一個平臺?!蔽覀兊眯挠卸啻笪枧_就有多大,只要你有天馬行空的想象力,就可以創(chuàng)造你心中的輝煌”。

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時間:

成立學生社團申請書篇2

尊敬的各位考官、各位評委老師:

我叫---,今年--歲。畢業(yè)于--。我性格活潑開朗,大方熱情,樂于助人,平時喜歡閱讀、看書和上網瀏覽信息。

我曾經在--學校參加過教學實習,在實習期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己,進行語文教學和班級管理;我深入學生,和他們相處融洽,和他們一起布置文明教室,開主題班會,組織大家開展籃球賽,參與詩歌朗誦比賽等,學習了語文教學的各種知識,掌握了一定的中學語文教學技巧,也對班主任工作和學生工作有了一定的認識,找到了自己的管理班級的一套方法。

同時,在實習當中,身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態(tài)度深深地感染了我。

我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義,更加堅定了自己做一名教師的決心,成為一名教師也成了我的愿望。

教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操;為了成為一名教師,我在自己掌握了專業(yè)知識的基礎上,不斷拓展自己的各種能力,培養(yǎng)自己的愛心、責任心和耐心,創(chuàng)新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力,并參與各種活動,廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好,學有專長,做到除擅長寫作和打排球外,還會唱、會說、會講。

“學高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自身的道德情操,自覺遵紀守法,遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。

如果,我通過了面試,成為該校教師隊伍中的成員,我將繼續(xù)虛心學習,努力工作,發(fā)揮自身所長,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日

成立學生社團申請書篇3

尊敬的院團委,學生處:

您們好!

首先非常感謝你們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。我們是一群熱衷于無線電專業(yè)技術的學生,我們有著自己的興趣愛好,但是我們學校卻沒有一個給眾多無線電技術愛好者共同學習、互相探討以提高社會實踐能力的平臺,因此我們懇請申請成立電子技術專業(yè)學生社團——《電光社》,一個旨在提高技能,傳播電子技術知識及應用的專業(yè)學生社團。

本社團是一個有組織、有紀律、有章程、有計劃、有目標、有落實,以“強技增能,為大眾服務,完善自我”為宗旨,是具有較強團隊意識的`專業(yè)學生社團。通過了解無線電知識和舉辦各種相關活動等途徑,給眾多在無線電方面有志有興趣的學生提供一個在機電行業(yè)體現(xiàn)自我價值挖掘自我潛力、提升自我綜合素質,增長社會經驗的平臺。也讓大家在合作過程中不斷充實和全面提升自己的能力,社團也同時努力為社團成員創(chuàng)造鍛煉自我,完善自我的機會,爭取讓每位社團成員在社團有充分的機會參與社團實踐活動以及在畢業(yè)之后能夠成為機電工程知識過硬社會實踐能力強,思想品質高尚的精英型人才,切實提高自身的綜合能力,為今后投入激烈的競爭中添帆加翼,為我中華美好明天的建設奉獻力量。

社團成立后,在社團的建設上將主要分為三個方面:策劃、強化社團管理委員會的職能,努力建設出一個具有相當領導、策劃、組織能力的團隊,更好地為廣大師生服務;學術上,加快社團學術和會風的建設并擴大社團的影響力,營造良好的學習氣氛,實現(xiàn)整個社團理論水平,實踐能力的提升;實踐上,努力拓寬途徑,為會員提供更多的實踐機會,使會員學到的理論知識能夠學以致用,并強化知識與技能,我們將繼續(xù)致力與此,全方位的將社團建設成為一個重學術、重實踐的專業(yè)社團,最主要的是我們要超越夢想、超越未來、超越自我;成為全院學生積極參與的代表云錫職業(yè)學院主流文化的學生社團。

我們懇請團委領導,批準我們社團的申請,我們堅信在團委領導的支持和關懷下、在我院同學的擁護下,在院系老師的大力幫助下,《電光社》一定可以辦得紅紅火火,倡導響應學院的校園文化主流,使社團活動體現(xiàn)大學生活潑向上的積極風貌,使本社團活動成為我院的一大亮點,一道美麗的風景線。

無線電愛好者的強烈愿望,也是專業(yè)學生社團全體社員的共同期待,我們堅信在院系老師的大力支持下和幫助下,我們有能力、有決心、有智慧辦好這個社團。

望院領導批準!

此致

敬禮!

成立學生社團申請書篇4

尊敬的團聯(lián)領導:

您好,我是xx級對外漢語專業(yè)的?,F(xiàn)在向您申請在xx學院成立社團。現(xiàn)在我將本階段的籌備情況和宗旨意義向您匯報如下:

從高中開始,我就對手語產生了濃厚的興趣。手語是由于聾人交際的需要而產生的,它已作為聾人的一種語言,逐漸為人們所接受。手語包括手指語和手勢語。手指語是用手指的指式變化和動作代表字母,并按照拼音順序依次拼出詞語;在遠古時代,全人類都處在簡單的有聲語言階段,常常用手做各種姿勢來表示意思,這樣的手勢大多數(shù)是指示性和形象性的動作,叫做自然手勢,此后,隨著社會的進步,特別是聾教育的產生與發(fā)展,開始創(chuàng)造出具有語言性質的手勢,這種在有聲語言和文字基礎上產生的,與有聲語言密切結合的手語,稱之為人為手語。自然手勢和人為手勢結合成為手勢語。

進入大學以來,我驚喜的發(fā)現(xiàn)了很多對手語感興趣的同學,我們共同討論學習,于是我產生了成立一個社團的想法。我希望通過這個社團能把天下彩免費資料大全愛好者和具有愛心的人聚集在一起,給彼此提供天下彩免費資料大全的交流和展現(xiàn)自己的機會。

在我們籌備這個社團的過程中,有很多的支持者,而且我們從技術和組織兩個方面已經有了初步的領導核心,種種策劃和活動安排已經初見雛形,一個積極向上的社團綱領也已經形成。在“提高自我,服務他人”這個宗旨下,一個為同學喜聞樂見的學生社團正在蓄勢待發(fā)。

我們的社團在服務同學,配合學校的宣傳工作中,在豐富學生的課余生活中盡自己的一份力量。通過社團的各項活動,相信我社定能達到“提高自我,服務他人”的宗旨,憑借著社團龐大的志愿者服務隊伍,為社會奉獻愛心,并且我社竭誠發(fā)展成為學院的一個優(yōu)秀社團。

成立學生社團申請書篇5

通過在華中科技大學電子科學與技術系三年的學習和積累,我在電子材料、器件以及電路設計三個方面都打下了扎實的專業(yè)基礎。大學前三年的平均成績是分,專業(yè)排名第

一。在知識的學習過程中,我對于微納電子器件領域產生了濃厚的興趣,期望能進入清華大學微電子學研究所繼續(xù)深入學習。

1.20__年11月我作為項目負責人和另外三名同學一起申請了國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃,題目是《smco5垂直磁化膜的制備及其形成機理研究》。協(xié)調另外三名組員,從最初和老師討論定題、獨立撰寫項目申請書并獲批,到購買材料、實驗制備及樣品測試,熟悉了項目申請流程、基本掌握了科研的基本方法。此外,掌握了磁控濺射臺的基本操作,熟悉了vsm、磁光測試、_ps、_rd等常見測試儀器的原理與方法。項目預計在今年年底之前結題。

2.大三下,在計算材料學課程設計中,我作為組長和另外四名同學一起開展了《纖鐵礦型tio2納米片層的第一性原理研究》。在三個月的時間里,和另外四名組員一起,從文獻調研、軟件學習,到后來的結果分析、論文撰寫,充分發(fā)揮每個組員的優(yōu)勢,較出色的完成了課程設計任務,取得了滿分的成績。所在組被選為38支隊伍中的8支優(yōu)秀隊伍之一,參加了由全系師生參加的公開答辯,本組終期論文被評為優(yōu)秀論文。

3.大三上,在半導體物理的課程設計中,我作為一個五人小組的組長展開了《彩電消磁用正溫度系數(shù)熱敏電阻》的研究。在經歷了第一次的失敗之后,經過分析,重新確定方案,終于成功的制得性能優(yōu)良的ptc電阻的同時,并在此基礎上較為系統(tǒng)的研究了mn、sr兩種元素的摻入對于電阻性能的影響,圓滿的完成了任務。

4. 此外,我還以個人為單位先后較好地完成了軟件課程設計(bmp圖像分析與顯示)、射頻電路課程設計(帶通濾波器設計)、cmos模擬集成電路課程設計(有源電流鏡差分放大器的設計),這些經歷很好地鍛煉了自己獨立分析問題解決問題的能力,同時熟悉了ansoft、viewlogic、hspice等eda軟件的使用。

------三次擔任項目團隊組長的經歷,使我在很多方面的能力得到了很大的提升。首先它使我比一般同學更加充分認識到“團隊”精神對于課題完成所發(fā)揮的重要作用,使我的溝通交流能力、團隊協(xié)作能力大為提升。其次,在課題進展受挫時,作為組長往往承受著更大的壓力。這極大地磨練了我的意志,增強了我敢于直面困難、靜下心來分析問題解決問題的能力。這種毅力上的磨練將會給我研究生階段的學習與科研帶來很大幫助。最后,大量文獻的查閱以及項目申請書、文獻綜述、終期論文等各種文檔資料的撰寫使我提前擁有了一個科研工作者應該具備的基本能力。

結合個人興趣、本科三年的專業(yè)知識掌握情況以及對本專業(yè)研究方向的認識,我有志于 在微納電子器件領域繼續(xù)深入學習。

在努力學好有關課程、鞏固專業(yè)知識的同時,我會爭取盡快融入到實驗室的團隊中,參加實驗室的定期研討會,多向實驗室的師兄師姐交流和學習,并努力發(fā)掘自身的潛力,為實驗室的課題研究貢獻自己的一份力量。此外,我會積極關注本學科的前沿技術和行業(yè)發(fā)展動態(tài),提高自身的英文運用能力,尤其是英文論文的撰寫能力,爭取在國內外優(yōu)秀期刊發(fā)表論文。畢業(yè)后,我會申請去國外攻讀博士學位,繼續(xù)從事微納電子器件方向的研究,爭取在相關的某個領域有所建樹。

1.本科三年期間,在扎實學好專業(yè)知識的同時,我還積極參加到學生工作中。我曾任職于__系義工部及年級學生會組織部,并長期擔任了班上的班長。這些經歷使我擁有很強的責任心和集體榮譽感,并使我掌握了在面對各類復雜繁瑣的事務時如何合理地分配時間。

2.作為一個當代大學生,我很清楚的知道自己將來對于社會應盡的義務。我積極的參與到志愿者活動中,我是中國青年志愿者協(xié)會華中科技大學分會成員,多次參加了“義賣報紙”、“義務家教”等活動,增強了自己的責任心與使命感。

3.從進入大學起,我一直很注重英語的學習,自身的英文能力在大學期間得到了顯著的提高。大一暑假,我曾參加“華中科技大學英語夏令營”,可以與外教順暢地交流。我的大學英語四六級成績分別是614分和546分。

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日

成立學生社團申請書篇6

尊敬的校領導:

我是本校電氣技術系的_,因為熱愛學園生活,熱愛學生活動,希望通過組織社團為我校的學生社團活動發(fā)展貢獻自己一份微薄之力,也想更好的為同學服務并在此過程中鍛煉自己的綜合素質,為將來就業(yè)做好充分而有效的準備。于是向校學生處的、團委遞交此社團申請書。

校園是學術的天堂,因為她的博愛,給了我們在校學生無拘無束的生活,和自由發(fā)展的空間。但是,并不是每個同學的校園生活都是愉快的,有的同學有嚴重的學習生活上的困難。作為即將踏入社會的學生,團結互助是必須具備的。我們要伸出友愛之手幫助他們渡過難關,幫助了他人,我們同樣會收獲一份關懷.一份快樂。在社團的活動中鍛煉自己的能力,是自己的學院生活更加充實有意義。

我發(fā)現(xiàn)有很多學校為此成立了很多學生社團,他們各具特色,為豐富我們的校園生活做出了很多貢獻,同時因為有校學生會的大力支持和嚴格管理,使我們學校的社團活動得以順利開展和蓬勃發(fā)展,也使得我們對社會的認識更加完善,提高了自身的能力,我深深地被社團活動的魅力所吸引。于是我經過認真而周密思考,在和幾位志同道合的同學商議之后,決定把我們自己的社團活動搞起來。所以我們準備建立青年聯(lián)社。

此致

敬禮!

申請人:申請書模板

__年__月__日

成立學生社團申請書篇7

尊敬的校團委領導:

我們志愿申請成立校音樂愛好者社。以豐富校園文化建設,確保校園文學的健康穩(wěn)定發(fā)展,為創(chuàng)建文明校園貢獻我們的微薄力量。

音樂愛好者社,從字面上來說就是校園中的文藝活動,自然其主體是學生,主要表現(xiàn)形式是晚會、演出、常規(guī)訓練等。校園文藝活動作為校園文化的一個重要組成部分,在建設有特色的校園文化進程中是不可或缺的,它不但可以豐富校園文化,同時還可以陶冶性情凈化心靈。我們認為搞好文學社團建設對提高大學生對文藝生活的興趣、開拓大學生的視野、培養(yǎng)大學生的能力有積極作用。

當然這決非把幾個學生湊作一起就能完成的,只搞形式是有害無益的,只會適得其反的,而要切實有效地開展工作才能達到我們成立社團的最終目的。

我們音樂愛好者社以培養(yǎng)學生的文藝細胞,發(fā)揮學生的文藝特長為宗旨,開發(fā)有文藝特長的學生潛力,活躍校園文藝活動,以拓展學生的第二課堂,豐富學生的課外生活,配合建設良好的校園文化,“打造校園經典,領軍校園文化”成為音樂愛好者社的發(fā)展目標。

首先我們要對音樂愛好者社建設對文藝的積極作用有一個深刻的認識,不可以把它當作可有可無的附屬品,而要把它視為進行課外生活的重要的途徑,把它當作提高學生文藝興趣的主要的渠道。

第二,要以音樂愛好者社為核心開展豐富多彩的活動,形成音樂愛好者社對廣大學生的強大吸引力。當代大學生知識面廣,能力強,表現(xiàn)的欲望也很強烈,所以要充分發(fā)揮他們的積極性,開展如“校園十佳歌手大賽”,校園女生節(jié),音樂愛好者社常規(guī)訓練活動等。

我們深知要成為一個優(yōu)秀的音樂愛好者社,自己的差距還很大,還有許多缺點和不足,希望校團委領導能嚴格要求以使我們更快進步,我們也會努力克服自己的缺點,彌補不足,爭取為校園的文化建設做出貢獻,努力創(chuàng)建文明校園貢獻我們自己的力量。

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日

成立學生社團申請書篇8

尊敬的校領導:

我們是西安工程大學紡織與材料學院紡織工程__級學生,因為熱愛大學生活,熱愛學生活動,所以希望通過組織社團為我校的學生社團活動發(fā)展貢獻自己一份微薄之力,也想更好的為工程大學的同學服務,并在此過程中鍛煉自己的綜合素質,不斷提高自己的能力,為將來步入社會以及就業(yè)做好充分而有效的準備。于是向校社團聯(lián)合會遞交此社團申請書。

大學校園是學術的天堂,因為她的博愛,給了我們在校大學生無拘無束的生活,和自由發(fā)展的空間。但是剛剛從緊張、節(jié)奏強的高中生活中走出來的大學生,對大學的生活沒有很正確的認識,從而不能很好的適應大學生活。很多同學為此感到迷茫、不知所措。甚至有的大學生從此認為大學本就是沒什么意思、很無聊過日子的地方。一天天荒廢了大學的美好時光,使自己的大學生涯不夠完滿。

大學是通向社會的最后一個站了,畢業(yè)后我們就要真正踏上自力更生的人生之路?,F(xiàn)實社會對大學生的。要求很高,大學生不僅要在知識、能力方面要過硬,而且要對外部世界有深刻的感知、認知能力。要做到這樣,必須得先從心底認識到努力、奮斗在生活中的意義和必要性;必須得經過鍛煉來造就畢業(yè)生一個強大的心靈后盾。

我發(fā)現(xiàn)有很多學校為此建立了很多學生社團,他們各具特色,為豐富我們的大學生活做出了很多貢獻,同時因為有校學生會的大力支持和嚴格管理,使我們學校的社團活動得以順利開展和蓬勃發(fā)展,也使得我們對社會的認識更加完善,提高了自身的能力,我們也深深地被社團活動的魅力所吸引。于是經過認真而周密思考,我們決定一起把我們自己的社團活動搞起來,通過各種活動來鍛煉我們的心靈。

所以我們決心成立心靈成長協(xié)會。

一、社團簡介

我們的社團全稱為:心靈成長協(xié)會社團,籌備成立時間是20__年_月底,。我們志向于發(fā)展自己,服務大學生,搞活學生社團活動,同時也為本校學生提供一個自我展示、鍛煉成長的平臺。

二、社團成立的初衷

近些年來,大學生面臨學習、生活、情感等種種問題的考驗。給大學生帶來來自家庭、學校、社會等方面的身心壓力。讓許多大學生都身心憔悴無法承受如此重的擔子。而導致學習成績下滑、人格扭曲甚至造成無法挽救的可悲結果。這是一個競爭的時代,而要做一個成功的人必須先有一顆強大的心;提高覺悟奮發(fā)圖強。

三、社團的宗旨

嚴格根據(jù)西安工程大學校團委、校社聯(lián)的社團管理規(guī)定籌辦成立,不折不扣地執(zhí)行我校社團管理規(guī)定的各項要求,以服務大學生,鍛煉自我,引導和幫助大學生解決心理問題為宗旨。為提高大學生的心靈認知能力和身心素質,增強步入社會后的適應能力。

四、社團的精神

互助、互愛、團隊合作、積極發(fā)展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。只有想不到,沒有做不到,這是我們這些人的信仰。堅韌、堅強、堅定、堅不可摧這是我們的追求。心有多寬,路就有多寬。修身養(yǎng)性、明心見性。雄鷹的展翅便是我們最終的理想。

我們的活動宗旨是全心全意為學生服務,以提高大學生自身素質,提高大學生個人能力,服務回報學校社會為最終目的。

心靈成長協(xié)會,是我們步入大學生活以來成立的第一個社團,雖然組織經驗少,個人能力有限,但我們相信,在我校團委、校學生會的支持幫助下,在我們協(xié)會籌備人員不懈的努力下,我們的心靈成長協(xié)會一定會很快成立并發(fā)展起來,我們有理由相信,隨著發(fā)展。我們愿以百倍的熱情和激情,努力管理好社團,服務好會員。

望盡快給予批準,此申請書如有不足之處還望老師、學長給予幫助指正!萬分感謝!

此致

敬禮!

申請人:申請書模板

__年__月__日