通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以將自己的思考和領(lǐng)悟與他人分享，促進(jìn)共同進(jìn)步和成長(zhǎng)，通過(guò)心得體會(huì)的文字是能夠看出一個(gè)人的語(yǔ)言功底的，以下是范文社小編精心為您推薦的謝子長(zhǎng)心得體會(huì)參考6篇，供大家參考。
謝子長(zhǎng)心得體會(huì)篇1
今日早早地來(lái)到操場(chǎng)集合，盡管離集合時(shí)間還差十幾分鐘，但許多人已經(jīng)來(lái)到自己的位置站好等待整隊(duì)，只有一些零零散散的人還在趕來(lái)的路上。
今天早上出奇的沒(méi)有人遲到，教官見(jiàn)隊(duì)伍提前站齊也提前開(kāi)始今日的流程。站了一會(huì)軍姿后，營(yíng)長(zhǎng)讓所有人高舉自己的水瓶，剎那間一片幾乎清一色的綠色瓶裝水出現(xiàn)在隊(duì)伍的上方，但有少數(shù)幾個(gè)很特別。不出所料，營(yíng)長(zhǎng)開(kāi)始教訓(xùn)我們：連昨日安排的這么一件小事，統(tǒng)一使用怡寶的大瓶裝都做不好，我有什么理由相信你們接下來(lái)的訓(xùn)練可以做好。是啊，從這些小事可以看出一個(gè)人做事的態(tài)度，而態(tài)度是很重要的，間接決定你做一件事的成敗。原本綠色標(biāo)簽與迷彩服的搭配有迷之美感，可出現(xiàn)的幾抹異色破壞了整齊如一的美感，即使要比軍訓(xùn)第一天那花式繁多的水瓶時(shí)要好很多，但依舊美中不足，甚是可惜。
接下來(lái)的訓(xùn)練依舊是練軍姿，練整儀容等，有的排所有人將水瓶放在頭頂來(lái)練習(xí)軍姿，此舉獲得了營(yíng)長(zhǎng)的贊賞。也有的`排與排之間在休息間隙的時(shí)候比拼誰(shuí)的排唱的好，同學(xué)們自行組織，響亮的歌聲回蕩在山間樹(shù)林，氣氛高漲，不服輸?shù)木窈苣芨腥舅?，很多排也跟相模仿。而我看著同學(xué)們笨拙地扶著水瓶，唱歌時(shí)臉上掛著輕輕的微笑，不由得感嘆青春的美好。即使現(xiàn)在還做的不是很好，但總有時(shí)間，自己努力終會(huì)成功。這其中自己與同學(xué)共同進(jìn)步的過(guò)程何嘗不是一段難忘的經(jīng)歷，讓人羨慕不已。
用手遮陰來(lái)看書(shū)，幾次抬頭后恍然間已到午間。軍訓(xùn)并不難熬，只要你能找到自己的方式去體會(huì)其中的樂(lè)趣，而我的思緒漸漸隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方……
謝子長(zhǎng)心得體會(huì)篇2
“稍息！立正——”瞧，我們都當(dāng)上“兵”了。在萬(wàn)物茂盛的夏季，南昌市綠野軍體培訓(xùn)中心變得熱鬧起來(lái)，我們——南昌市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的新生，即將開(kāi)始4天的`軍訓(xùn)生活。我們身著一身亮麗的迷彩裝，整齊的站在的操場(chǎng)上，如同五線(xiàn)譜上舞動(dòng)的旋律。
謝子長(zhǎng)心得體會(huì)篇3
安全生產(chǎn)是企業(yè)的永恒的主題，安全文化已成為企業(yè)文化的重要組成部分，并起著越來(lái)越重要的作用。企業(yè)安全文化是企業(yè)在安全生產(chǎn)的實(shí)踐中，以從事安全管理、安全生產(chǎn)、安全宣傳教育等形式,逐步形成的為全體員工所認(rèn)同、共同遵守，帶有本企業(yè)特點(diǎn)的價(jià)值觀念、經(jīng)營(yíng)作風(fēng)、管理準(zhǔn)則、企業(yè)精神、職業(yè)觀念和安全目標(biāo)等的總和。所以，我認(rèn)為推進(jìn)安全文化建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)已成為當(dāng)前的主要任務(wù)。
形成全新的安全文化理念。如何形成全新的安全文化理念，使安全文化理念深入人心，應(yīng)注重以下幾個(gè)方面：
一是要樹(shù)立以人為本的觀念。堅(jiān)持以人為本，打造安全文化是全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主”方針的新舉措，是企業(yè)保障員工人身安全與健康的的新探索。以人為本的安全生產(chǎn)管理，就是指企業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程中把員工的生命擺在一切工作的首位，貫穿“以人為本”、“珍惜生命”、“保護(hù)環(huán)境”的理念，真正做到維護(hù)員工的利益，以員工是否滿(mǎn)意、是否得利、是否安康穩(wěn)定為標(biāo)準(zhǔn)，形成社會(huì)效益、企業(yè)利益和個(gè)人權(quán)益的多贏局面，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。因此，企業(yè)抓安全生產(chǎn)首先要把員工的生命安全放在第一位，當(dāng)員工人身安全與企業(yè)的生產(chǎn)、企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益等其它方面發(fā)生沖突時(shí)應(yīng)無(wú)條件的服從人的生命。
二是要樹(shù)立安全就是企業(yè)最大效益的觀念。企業(yè)只有實(shí)現(xiàn)安全才能確保企業(yè)穩(wěn)定的生產(chǎn)秩序，沒(méi)有可靠的安全作為屏障，企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、改革、發(fā)展將無(wú)法正常進(jìn)行。安全是生產(chǎn)的前提，安全事故帶來(lái)的損失是巨大的。因此要深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)是企業(yè)的最大效益。
三是要形成安全工作人人有責(zé)的觀念。安全不僅是企業(yè)的重要工作，而且也是每個(gè)員工的事。企業(yè)對(duì)安全工作、對(duì)員工生命的關(guān)注不僅強(qiáng)調(diào)生命的物質(zhì)存在的可貴，更應(yīng)關(guān)注和關(guān)愛(ài)員工，不僅要保證員工的生命安全，更要對(duì)員工進(jìn)行情感和精神的關(guān)懷，使員工獲得精神上的慰藉和滿(mǎn)足，為員工提供一個(gè)本質(zhì)安全的環(huán)境，使企業(yè)“人本、人權(quán)、人性、人情”的核心思想獲得充分的體現(xiàn)。企業(yè)的每一個(gè)員工也要充分認(rèn)識(shí)“安全為天、生命至遵循重要意義，要不斷提高自身安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我管理，保障自身和他人的安全，實(shí)現(xiàn)家庭幸福與企業(yè)共同發(fā)展。
創(chuàng)建有效的安全文化機(jī)制。有一個(gè)有效的安全文化機(jī)制，能夠保證安全文化建設(shè)的順利進(jìn)行。主要要?jiǎng)?chuàng)建以下機(jī)制：
一是創(chuàng)建安全學(xué)習(xí)機(jī)制。要使安全文化理念深入人心，必需要有一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制，建立學(xué)習(xí)型組織。在安全學(xué)習(xí)和安全教育的途徑上要多管齊下，強(qiáng)化效果。在安全學(xué)習(xí)和安全教育的形式及內(nèi)容上要豐富多彩，推陳出新，使安全學(xué)習(xí)和安全教育具有知識(shí)性、趣味性，寓教于樂(lè)，讓職工在參與活動(dòng)中受到教育，在潛移默化中強(qiáng)化安全意識(shí)。要通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)和宣傳教育，逐步形成“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全”的氛圍，使廣大職工逐步實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的思想跨越，進(jìn)一步升華到“我會(huì)安全”的境界。
二是創(chuàng)建安全管理機(jī)制。認(rèn)真整合并完善各類(lèi)安全管理規(guī)章制度，增強(qiáng)科學(xué)性、嚴(yán)密性和可操作性，是搞好安全生產(chǎn)的前提，也是創(chuàng)建安全文化的前提。職能部門(mén)和科隊(duì)要層層落實(shí)安全責(zé)任制，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理，確保各項(xiàng)規(guī)程措施、規(guī)章制度和安全生產(chǎn)落到實(shí)處，領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)跟班把好安全關(guān)，加大對(duì)安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查的力度，狠反“三違”，保證安全生產(chǎn)。
三是創(chuàng)建安全培訓(xùn)機(jī)制。要把安全培訓(xùn)工作納入企業(yè)安全生產(chǎn)和企業(yè)發(fā)展的總體布局，統(tǒng)一規(guī)劃，同步推進(jìn)，以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、師資力量和安全教材為重點(diǎn)，推進(jìn)安全培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立安全培訓(xùn)責(zé)任制，探索安全培訓(xùn)工作的新機(jī)制，把安全培訓(xùn)與技能培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，以安全培訓(xùn)為起點(diǎn)，提高職工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)，力求安全培訓(xùn)工作科學(xué)化、人性化、多元化，增進(jìn)安全培訓(xùn)工作的實(shí)效性。
養(yǎng)成良好的職工行為規(guī)范。規(guī)范職工的安全行為，培養(yǎng)職工的良好的安全職業(yè)精神，是營(yíng)造企業(yè)文化的重要舉措。
一是要塑造職工良好的安全職業(yè)行為。職業(yè)文明是對(duì)職工最基本的要求，也是最高的安全規(guī)范。要以高尚的人格力彰顯良好的職業(yè)道德，以?xún)?yōu)秀的職業(yè)形象弘揚(yáng)高尚的安全文化。
二是要規(guī)范職工的操作行為。在班前要向職工貫徹施工措施，提出具體的操作要求。要施工中要全面嚴(yán)格檢查職工的操作行為，及時(shí)發(fā)展，及時(shí)整改，使職工養(yǎng)成良好的操作行為。
三是要開(kāi)展深化班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)，增強(qiáng)職工超前預(yù)防能力。班組安全預(yù)知活動(dòng)是加強(qiáng)班組安全管理，推進(jìn)企業(yè)安全文化的重要內(nèi)容，也是規(guī)范職工安全待業(yè)的重要舉措。搞好班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)，真正使職工對(duì)當(dāng)日當(dāng)班的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)情況、安全工作重點(diǎn)及施工過(guò)程中可能威脅正常安全生產(chǎn)、造成事故的危險(xiǎn)源做到心中有數(shù)，了如指掌。
四是要開(kāi)展安全競(jìng)賽活動(dòng)。在競(jìng)賽活動(dòng)中使職工養(yǎng)成精益求精的工作作風(fēng)，不斷創(chuàng)新的工作態(tài)度，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作精神，展現(xiàn)職工良好的安全職業(yè)行為。
以上是我在參見(jiàn)安全培訓(xùn)之后的心得體會(huì)，總之，此次培訓(xùn)收獲不僅僅是這些，還有更多。
謝子長(zhǎng)心得體會(huì)篇4
“學(xué)高為師，身正為范”，一句師范時(shí)代的校訓(xùn)，從理論認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)過(guò)程中的時(shí)間感悟，讓我更深刻理解了這句話(huà)的含義，同時(shí)理解了它所闡述的師德師風(fēng)建設(shè)方面的重要性，許多模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹(shù)立良好的教師形象。今年的師德師風(fēng)培訓(xùn)讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓(xùn)中我知道了開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、要具有濃情厚愛(ài)，崇高的師德，是學(xué)生人生道路的領(lǐng)航人
認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，人的認(rèn)知活動(dòng)是伴隨著人的情感因素的，“沒(méi)有人的情感，就從來(lái)沒(méi)有也不可能有人們對(duì)真理的追求?！币虼私處熎綍r(shí)要在感情上對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的投資，同學(xué)生建立起親切和諧的關(guān)系，這樣才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，取得最佳教育教學(xué)效果。同時(shí)，教師應(yīng)該經(jīng)常注意和觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)，結(jié)合課堂教學(xué)塑造學(xué)生的美好心靈，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為的正確導(dǎo)向。
熱愛(ài)學(xué)生，是教育的基礎(chǔ)和前提，人的心理需要多種多樣，而愛(ài)的需要是“最普通的基礎(chǔ)核心”。當(dāng)一個(gè)人愛(ài)的需要受到抑制，他的創(chuàng)造性就不能充分發(fā)揮，從這個(gè)意義上講，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。教師愛(ài)學(xué)生，就要尊重學(xué)生，理解學(xué)生，處處為學(xué)生著想;教育好每一個(gè)學(xué)生，尤其對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生，也要滿(mǎn)腔熱忱地進(jìn)行教育，而不能以歧視的態(tài)度來(lái)對(duì)待他們。這種愛(ài)是沒(méi)有條件的，是無(wú)私的奉獻(xiàn)。實(shí)踐表明，平易近人，愛(ài)生如子的老師，比之不茍言談，冷若冰霜的老師，教育教學(xué)效果要好得多。同時(shí)，也由于教師今天十分尊重學(xué)生的人格，才能教會(huì)學(xué)生懂得尊重別人的人格，促進(jìn)社會(huì)平等和諧風(fēng)尚的形成和發(fā)展。
教育實(shí)踐表明，學(xué)生遵守社會(huì)公德校紀(jì)校規(guī)及學(xué)習(xí)的積極性很大程度上都是由教師帶動(dòng)起來(lái)的。教師在學(xué)校顧全大局，遵守紀(jì)錄，尊重領(lǐng)導(dǎo)及同事，學(xué)生就會(huì)在教師的帶動(dòng)下，逐步養(yǎng)成遵紀(jì)守法，熱愛(ài)班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好行為習(xí)慣;教師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，博學(xué)多識(shí)，語(yǔ)言表達(dá)富有感染力，學(xué)生的情緒就會(huì)高漲;如果教師對(duì)工作敷衍塞責(zé)，由于自己教學(xué)方法不當(dāng)，還責(zé)備學(xué)生無(wú)能，學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性就會(huì)受到壓抑，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上稱(chēng)為“共振效應(yīng)”。產(chǎn)生的負(fù)作用是巨大的，有些學(xué)生隨意曠課，遲到或早退，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，有厭學(xué)情緒，但是，當(dāng)他們看到老師辛苦工作，苦口婆心教育，會(huì)意識(shí)到如果自己不按老師的要求去做，就太對(duì)不起老師的一片真心實(shí)意了，從而產(chǎn)生“一定要把學(xué)習(xí)搞上去”的強(qiáng)大心理內(nèi)驅(qū)力。
如果一個(gè)教師沒(méi)有愛(ài)，對(duì)工作馬馬虎虎，那么，他在其它方面的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)黯然失色。因此，我們每個(gè)教師要以自己積極的做人態(tài)度去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，以自己崇高的理想
去激發(fā)學(xué)生的理想，以自己的愛(ài)去陶冶學(xué)生的情操，以自己美好心靈去塑造學(xué)生的心靈，以自己良好的師德去感染教育學(xué)生。
二、要具有創(chuàng)新精神，淵博的學(xué)識(shí)，是學(xué)生知識(shí)的傳播人
新的時(shí)代對(duì)教師的要求很高，教師已不是簡(jiǎn)單地管理學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律，還要適應(yīng)時(shí)代的大潮解放思想，更新教育觀念，不斷地學(xué)習(xí)，具備較多的現(xiàn)代意識(shí)，創(chuàng)新班級(jí)日常管理工作，創(chuàng)新做學(xué)生的思想工作，創(chuàng)新課堂教學(xué)方法等，積極動(dòng)腦筋、想辦法、出點(diǎn)子，處處體現(xiàn)教師創(chuàng)新的精神，使學(xué)生從教師的創(chuàng)造性工作中感受創(chuàng)新的魅力，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神，并在今后的學(xué)習(xí)中積極地嘗試創(chuàng)新。
如果教師知識(shí)缺乏，腹中空空，教學(xué)水平低，教學(xué)效果差，就難以起到榜樣的作用，難以使學(xué)生信服。教師知識(shí)水平的高低還直接影響著學(xué)生對(duì)教師的依賴(lài)感。具有創(chuàng)新精神，廣博知識(shí)的教師，不但起到表率的作用。而且能更好地推動(dòng)班集體工作，更有可能與學(xué)生取得更多的共同語(yǔ)言。教師的創(chuàng)新精神和淵博的學(xué)識(shí)主要表現(xiàn)在熱愛(ài)、精通自己的專(zhuān)業(yè);努力更新和擴(kuò)展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷地充實(shí)自己;能夠利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段獲取信息資源以豐富自己的知識(shí);教學(xué)的方法多樣，傳授知識(shí)的能力強(qiáng)，教學(xué)效果好;教學(xué)基本功扎實(shí)，最好有演說(shuō)家的口才或藝術(shù)家的風(fēng)采;平時(shí)勤于學(xué)習(xí)，勤于思考。教師不但要以自己的行動(dòng)影響教育學(xué)生，還應(yīng)在學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上做指導(dǎo)。
加里寧說(shuō)過(guò)：“教師的世界觀，他的品行，他的生活，他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著學(xué)生。”教育教學(xué)的最終目標(biāo)把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有新人”?！扒Ы倘f(wàn)教，教人做人”，僅僅依靠課堂說(shuō)教是不夠的。教師要時(shí)時(shí)以身作則，處處為人師表，做到講課談話(huà)使學(xué)生信服，行動(dòng)舉止為學(xué)生模仿佩服。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好:“人只能由人來(lái)建樹(shù)”。知識(shí)、理想、原則、信念、興趣、愛(ài)好、道德、審美等方面的準(zhǔn)則在教師的言行上如能達(dá)到和諧一致，那就可以點(diǎn)燃學(xué)生心靈中火花，成為學(xué)生行動(dòng)的燈塔。
三、要具有多才多藝，高超的教學(xué)藝術(shù)，是學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的指路人
教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。一個(gè)優(yōu)秀的教師對(duì)教學(xué)技巧的掌握和應(yīng)用總是駕輕就熟的。如同一個(gè)藝術(shù)大師處理他的藝術(shù)作品一樣。他在教材處理上匠心獨(dú)運(yùn)，在教學(xué)方法上不斷創(chuàng)新，在課堂講解上深入淺出，使每一節(jié)課都充滿(mǎn)著生動(dòng)活潑的氣氛，學(xué)生聽(tīng)課不會(huì)感到厭倦，反而感到快樂(lè)和滿(mǎn)足，真正達(dá)到“生動(dòng)地教，愉快地學(xué)”的教學(xué)效果。有的教師以語(yǔ)言風(fēng)趣幽默見(jiàn)長(zhǎng)，有的以分析問(wèn)題條理清晰見(jiàn)長(zhǎng)，有的以善于組織雙邊活動(dòng)見(jiàn)長(zhǎng)，短短的40分鐘，教師的組織才能及表演藝術(shù)表現(xiàn)得淋漓盡致。
許多優(yōu)秀教師在教學(xué)方面取得顯著的成績(jī)，最根本的原因就是做到了一專(zhuān)多能，多才多藝。由于掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)較高深，便能居高臨下，輕而易舉地把握教材，達(dá)到“給學(xué)生一杯水自己先有一桶水”。學(xué)術(shù)有專(zhuān)攻，才能把書(shū)教活，隨時(shí)都可以用現(xiàn)象、生動(dòng)的語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。另外，搞好課堂教學(xué)關(guān)鍵在于教師如何創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，要求教師要虛心向社會(huì)學(xué)習(xí)，向同行中不同學(xué)科的教師學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，儲(chǔ)備中不斷有“活水”流入，正是“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。逐步培養(yǎng)廣泛的興趣于愛(ài)好，這樣才能有助于師生交往，促進(jìn)師生感情交流。有一位著
名作家在回憶錄中寫(xiě)道：“在50年代讀書(shū)時(shí)，每一個(gè)教師都是多才多藝的，語(yǔ)文教師演講得好，還擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，講課時(shí)常常配合課文在黑板上畫(huà)出美妙圖畫(huà)，給人一種藝術(shù)享受，使人難以忘懷;歷史教師擅長(zhǎng)書(shū)法，黑板字寫(xiě)得秀麗多姿;數(shù)學(xué)教師文武全才，對(duì)體育項(xiàng)目無(wú)一不通?！边@樣的教學(xué)，優(yōu)秀生從內(nèi)心崇敬他們，后進(jìn)生從內(nèi)心佩服他們，教師本人的威信也就不難建立起來(lái)。試想，這樣的教學(xué)能不成功嗎?
四、要具有健康體魄，良好的心理素質(zhì)，是學(xué)生健康發(fā)展的可靠人
未來(lái)的社會(huì)充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)，人們必須具備健康的體魄、良好的心理素質(zhì)，這樣才能在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里去尋找機(jī)會(huì)、去競(jìng)爭(zhēng)、去拼搏。沒(méi)有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)是很難在這個(gè)社會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，對(duì)社會(huì)有所作為的。良好的心理素質(zhì)主要是，有樂(lè)觀、積極、堅(jiān)定、向上的正常心態(tài)，勝不驕、敗不餒、心胸開(kāi)闊，豁達(dá)大度。在老師的身上的具體表現(xiàn)就是嚴(yán)于律已，寬以待人。同事之間互相尊重，互相支持，善待他人，不做勢(shì)利小人，有很好的人際關(guān)系;尊重學(xué)生的人格，教育學(xué)生循循善誘，有誠(chéng)心、有耐心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，能觀察揣摸學(xué)生的心理，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的思想，創(chuàng)造一個(gè)諒解和寬容的班級(jí)氣氛。切記心眼小，嫉妒他人。教師心理素質(zhì)差，心態(tài)不正常，心理脆弱，最容易導(dǎo)致師生關(guān)系緊張，學(xué)生不愿與老師合作、不愿談心里話(huà)，甚至?xí)?dǎo)致學(xué)生的心態(tài)不正常，認(rèn)為老師不可靠、不信任。造成老師工作非常辛苦，體力、腦力勞動(dòng)的強(qiáng)度都比較大，如果沒(méi)有健康的體魄難以挑起老師的重?fù)?dān)，身體不好的老師總是顯得身心疲憊，力不從心。老師請(qǐng)假多，與學(xué)生接觸少;精神差，老師的形象受到影響;身體弱，工作難以應(yīng)付，班級(jí)管理工作搞不好，工作質(zhì)量大打折扣。所以，教師應(yīng)該盡量抽時(shí)間鍛煉身體，練就健康的體魄。有良好的身體素質(zhì)，就能全身心地投入到教師的工作之中，同時(shí)也能帶領(lǐng)學(xué)生重視身體的健康，積極鍛煉身體，以強(qiáng)健的體魄去迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。
我深切體會(huì)到教師的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，因此，教師在履行自己的責(zé)任，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)和知識(shí)修養(yǎng)，使自己具備濃情厚愛(ài)，崇高的師德;創(chuàng)新精神，淵博的學(xué)識(shí);多才多藝，高超的教學(xué)藝術(shù);健康體魄，良好的心理素質(zhì)，使自己的工作富有藝術(shù)性、靈活性和創(chuàng)造性。
謝子長(zhǎng)心得體會(huì)篇5
在這時(shí)刻短的五天里，咱們縱情地鍛煉自己，應(yīng)戰(zhàn)自己，嚴(yán)厲要求自己。
軍訓(xùn)期間展開(kāi)的一系列活動(dòng)，使咱們加強(qiáng)了團(tuán)體榮譽(yù)感和組織凝聚力，讓咱們體驗(yàn)到杰出的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精力和靈活應(yīng)變技巧在咱們往后實(shí)踐工作中的重要性；立定、稍息、原地轉(zhuǎn)向、齊步走、跑步走和正步走等操練項(xiàng)目，讓咱們領(lǐng)會(huì)到了在建造新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化工作中有必要具有艱苦斗爭(zhēng)、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)。嚴(yán)厲的辦理、謹(jǐn)慎的操練也增加了咱們的自我束縛力和時(shí)刻觀念。
軍訓(xùn)是酸的。每天咱們接連操練兩個(gè)多小時(shí)，俯首，挺胸，這些是最基本的`要求。不必一天的時(shí)刻，脖子、膀子、手腕、腿都酸了。
軍訓(xùn)是苦的。通過(guò)了三天的操練，腰酸背痛不必說(shuō)了，大腿更是連走路都忍忍作痛?？蛇@么一些勞累算得了什么呢？忍著痛，我仍極力地將每一步走好，堅(jiān)持到最終，盡管這傍邊包含著多少的艱苦。
軍訓(xùn)是辣的。嚴(yán)正的紀(jì)律，在兵營(yíng)日子中必不可少，一不留神聽(tīng)錯(cuò)教官的口令或許完結(jié)欠好規(guī)范動(dòng)作就要被點(diǎn)名獨(dú)自出列加操，臉上火辣辣的味道真的欠好受。軍訓(xùn)是甜的。用“否極泰來(lái)”四個(gè)字來(lái)潤(rùn)飾軍訓(xùn)很適宜。五天的吃苦操練總算換來(lái)了第五天，也便是最終一天。
閱兵場(chǎng)上，一排排規(guī)整的“立”在上面的是一片綠色，太陽(yáng)此刻很按時(shí)地從地平線(xiàn)上升起，從山的頂部蹦出，宣布耀眼的光輝，一縷縷陽(yáng)光灑在這一排排迷彩上，形成了一道奇特的風(fēng)景線(xiàn)，為這個(gè)國(guó)際增添了生機(jī)與生機(jī)。
一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，奏出了歸于武士的氣質(zhì)，奏出了武士的魂靈，更奏出了迷彩的本性，一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套戎衣，穿出了武士的日子，穿出了武士的習(xí)氣，更穿出了迷彩的本性。
謝子長(zhǎng)心得體會(huì)篇6
在保險(xiǎn)職業(yè)學(xué)院實(shí)行“2+1”的教育模式的情況下，我坐進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大課堂，并且很榮幸的被上海諧音通訊服務(wù)有限公司錄用。
首先，在短短的半個(gè)月的培訓(xùn)中，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了不同于學(xué)校學(xué)習(xí)的自我增值，通過(guò)培訓(xùn)師的講解，我了解到電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)是通過(guò)電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)的形式與客戶(hù)溝通并介紹公司產(chǎn)品的一種銷(xiāo)售，通過(guò)我的努力，在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我能在所有口試，筆試中脫穎而出，并于半個(gè)月后隨培訓(xùn)師來(lái)到上海實(shí)踐上崗。和夢(mèng)想中一樣，上海真的是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)力的城市，但是作為一名剛進(jìn)社會(huì)的實(shí)習(xí)生，壓力接踵而來(lái)，作為一名新人，我每天只會(huì)埋頭工作，努力打電話(huà)，努力做銷(xiāo)售，每天電話(huà)打給不同的客戶(hù)，讓有需求的人來(lái)購(gòu)買(mǎi)，每天都很充實(shí)，我們要把我們的思想嫁接到客戶(hù)的腦袋里，從而完成訂單，進(jìn)一步成交，于是，在越來(lái)越多的銷(xiāo)售中，我總結(jié)出一套屬于自己的方案，能夠從每天一單進(jìn)步到平均每天兩到三單，從這些榮譽(yù)中我體會(huì)到：
1、適者生存，只有不斷地自我學(xué)習(xí)和增值才能在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)力的社會(huì)中穩(wěn)定。
2、我了解到保險(xiǎn)在整個(gè)市場(chǎng)的需求率，風(fēng)險(xiǎn)是無(wú)處不在的，真正需要保險(xiǎn)才能規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，作為保險(xiǎn)從業(yè)人員，我們有義務(wù)讓每個(gè)人認(rèn)識(shí)到保險(xiǎn)的重要性。
3、走進(jìn)社會(huì)，能夠?qū)W到在校期間學(xué)不到的`東西，兩年期間在校專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，走進(jìn)社會(huì)，是對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步提升。
4、提高了自我抗壓，自我承受能力，從而也學(xué)會(huì)了對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)生活積極向上的心態(tài)。
最后，我希望的是在以后的工作中，我能夠充分發(fā)揮自己的才能，任勞任怨，繼續(xù)努力，在為公司創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
