不同的人思考事情后的心得體會是不一樣的，有清晰的邏輯和完整的結構是一篇優(yōu)秀的心得必須具備的，以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒工作規(guī)程心得體會5篇，供大家參考。
幼兒工作規(guī)程心得體會篇1
新的《幼兒園工作規(guī)程》于20xx年12月14日第48次部部長辦公會議審議通過。20xx年3月1日起施行。是為加強幼兒園的科學管理，規(guī)范辦園行為，提高保育和質量，促進幼兒身心健康，依據《中華人民共和國法》等法律法規(guī)制定。隨著時代的推進與社會經濟水平的發(fā)展，現在政府部門越來越重視幼兒，社會各界也將關注的目光投向了幼兒園。學前作為基礎中的基石，越來越受到社會各界的重視，作為一名幼兒教師我感到很欣慰。新的《幼兒園工作規(guī)程》出臺之后，我隨即在網絡平臺上進行了認真的研讀。修訂后的規(guī)程內容中，讓我感受頗深的是以下幾點：
一：幼兒園在社會中的第二得以提升，幼兒教師的社會地位也有至上升。幼兒園不再是為了家長提供方便的場所，二是進行保教一體化的場所。
二：堅持立德樹人。進一步強調幼兒園要堅持國家的方針，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的，促進其身心和諧發(fā)展。
三：是強化安全管理。專設“幼兒園的安全”一章，明確要求幼兒園要建立健全設備設施、食品藥品以及與幼兒活動相關的各項安全防護和檢查制度，建立安全責任制和應急預案。在“幼兒園的衛(wèi)生保健”一章中，對建立與幼兒身心健康相關的一系列衛(wèi)生保健制度做了明確規(guī)定。
四：規(guī)范辦園行為。新修訂的《規(guī)程》對幼兒園的學制、辦園規(guī)模、經費、資產、信息等方面的管理提出了明確要求。
五：注重與法律法規(guī)和有關政策的銜接。一方面是做好與現行法律政策規(guī)定的銜接，如：近年下發(fā)的《幼兒園指導綱要》《3-6歲兒童學習發(fā)展指南》對幼兒園的目標、內容、活動組織等提出了清晰而具體的要求，修訂《規(guī)程》時將這些方面的要求改為一些原則性規(guī)定;《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》對幼兒園衛(wèi)生保健工作提出了很多新要求，《規(guī)程》與之做了相應銜接;根據新頒布的《反家庭暴力法》，增加了幼兒園應當進行反家庭暴力和發(fā)現家暴情況及時報案的規(guī)定。另一方面，《法》《民辦促進法》《語言文字法》等法律法規(guī)對學校一些具體辦學行為做了明確規(guī)定的，《規(guī)程》不再重復提出要求。
六：完善幼兒園內部管理機制。要求幼兒園進一步加強科學民主管理，強化了家長委員會的職能作用，家長委員會應參與幼兒園重要決策和事關幼兒切身利益事項的管理。強調幼兒園應當建立教研制度，加強教學研究，研究解決教師在保教工作中遇到的實際問題。
新修訂的規(guī)程更契合現在幼兒園工作中的現實情況，讓老師們找到了工作中新問題的解決渠道和方向。新《幼兒園工作規(guī)程》給我們幼兒指出了更清晰的方向，起到了風向標的作用。
幼兒工作規(guī)程心得體會篇2
7月8日至10日，梁河系統(tǒng)13人參加了由德宏州局組織的"德宏州新《幼兒園工作規(guī)程》培訓班"，與全州各縣市同行的134人共同參與了德宏州幼兒園半日活動觀摩及課程改革階段成果交流會，聆聽了云南省廳曾莉瓊處長的《云南省學前發(fā)展報告》、《云南省幼兒園保教工作指導手冊》發(fā)行介紹，以及東北師范大學學部教授、博士生導師、部幼兒園園長培訓中心副主任、部學前專家指導委員會委員、部以及學校幼兒園教師指導委員會委員、學前研究會健康專家委員會副主任、《學前研究》編委王小英教授所作的精彩的"新《幼兒園工作規(guī)程》解讀"，《幼兒游戲的觀察與組織指導》講座。通過三天的學習，我和同事們收獲頗豐，受益匪淺，粗略概況為以下幾點：
一、對王小英教授授課內容認識
王教授多年來從事工作，熟悉教書育人之道，特別深懂幼兒經驗，在培訓中王教授結合工作和生活案例，指出了我國農村幼兒存在的一些普遍存在的問題，比如：幼兒實踐能力差，幼教教師素質有待提高，部分私立幼兒園辦學有待提高，衛(wèi)生間不衛(wèi)生，幼兒營養(yǎng)有待改進等等諸多問題；同時深入淺出地給廣大學員介紹了日本、美國以及我國部分地區(qū)幼兒的先進經驗做法；王教授的三場講座生動有趣，妙語連珠，寓意深刻。廣大學員從中接受了一場心靈與思想的碰撞和洗禮！
二、對新《幼兒園工作規(guī)程》（以下簡稱《規(guī)程》）的認識
1、新《規(guī)程》的特征
培訓中，王小英教授就20xx年3月1日正式實施的《幼兒園工作規(guī)程》（修訂稿）與舊版《幼兒園工作規(guī)程》進行了對比，指出新規(guī)程有七大突出的特點：即：
1、堅持立德樹人的立場；
2、體現依法治國的訴求；
3、高揚尊重兒童的旗幟；
4、突顯游戲活動的地位；
5、強化安全管理的職責；
6、提升教職員工的素養(yǎng)；
7、扎實家園合作的紐帶。
并就每個特征展開詳細的解釋，配以生動活潑的.案例、照片等，受到了學員們的廣泛歡迎。然后，王教授指出了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》是幼兒非常重要的綱領性文件，要做好幼兒園工作我們就必須認真學習國家關于幼兒的方針政策，學會幼兒這一門藝術，培養(yǎng)完整的兒童，讓每一個兒童成為身（體育）、心（德美育）、腦（）全面和諧發(fā)展的人。
2、新《規(guī)程》以人為本，更加重視幼兒安全工作。
新《規(guī)程》中指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命安全和促進幼兒健康成長放在工作首位。是的，生命屬于每一個人只有一次，只有愛護生命，健康成長，人生的價值才可能體現?！兑?guī)程》還要求幼兒園應開展反家庭暴力，發(fā)現幼兒遭受或者疑似遭受家庭暴力的，應及時向個公安機關報案。是的每一個兒童都是稚嫩的幼苗和花朵，需要尊重和愛護的，現代更應該重視兒童的認識、想法，再不應該是家長棍棒之下的模子，"聽話"、"奴化"只會生產出工廠里的成品，而不是有個性特征的人。
3、游戲是學期兒童的主導活動
玩是孩子的天性，游戲可滿足和穩(wěn)定兒童的情感，增進兒童的智力，促進兒童創(chuàng)造力的發(fā)展，在游戲中兒童學會了與同伴合作協(xié)調，學會了與人相處和交往，學會了自我調適，正所謂：改革只有零售沒有批發(fā)，幼兒園應該積極創(chuàng)設各類發(fā)展幼兒身體素質和智力的環(huán)境，讓幼兒園成為幼兒的樂園，在園中讓幼兒從游戲中學習各種技能和知識，切實避免"小學化"，更不能以學會了寫幾個字，會算幾道數學題來證明我們所謂的"成績"。
4、教師應該成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者
幼教教師知識技能和素質是兒童發(fā)展的重要條件之一。專業(yè)的師資是提高幼教工作質量的保證。新《規(guī)程》規(guī)定普遍提高工作人員認知資格和工作職責要求。每一個幼兒園都要建立教師學習培訓機制，建立教研和保教計劃，研究解決保教工作中的實際問題，明確了幼兒園教師的職責與任務，只有不斷加強學習，逐步完善，我們幼兒教師才能培養(yǎng)出"完整的兒童"。
幼兒工作規(guī)程心得體會篇3
xxxx年5月6日，我園開展xxxx版《幼兒園工作規(guī)程》的學習活動。本次活動由符朱鳳老師主持，黃玲園長主講.
通過這次的學習，使我對《規(guī)程》有了更深刻的認識和理解，也讓自己對以后的工作有了更加明確的方向。我覺得新的《規(guī)程》更加規(guī)范化、科學化和明晰化?！兑?guī)程》就像一盞引路燈，它在指引著學前走向正確的方向。這次的學習讓我感頗深的是以下幾點：
一、堅持立德樹人。規(guī)定幼兒園入園除進行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測查；幼兒園不得提前教授小學內容，不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動。
二、強化安全管理。要求幼兒園要建立健全設備設施、食品藥品以及與幼兒活動相關的各項安全防護和檢查制度，建立安全責任制和應急預案。建立與幼兒身心鍵康相關的一系列衛(wèi)生保健制度。
三、規(guī)范辦園行為。對幼兒園的學制、辦園規(guī)模、經費、資產、信息等方面的管理提出了明確要求。
四、注重與法律法規(guī)和有關政策的銜接。
五、完善幼兒園內部管理機制。要求幼兒園進一步加強科學民主管理，強化了家長委員會的職能作用，家長委員會應參加與幼兒園重要決策和事關幼兒切身利益事項的管理。強調幼兒園應當建立教研制度，加強教學研究，研究解決教師在保教工作中遇到的實際問題。
以上這些新修訂的內容更契合現在幼兒園工作中的現實情況?！兑?guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論和依據，它為幼兒園工作者指引了方向。通過學習《規(guī)程》在工作中要做到心中有數，在以后的工作實踐中，我要不斷深入學習，把《規(guī)程》精神逐步落實到自己的工作中。
幼兒工作規(guī)程心得體會篇4
新《幼兒園工作規(guī)程》(以下簡稱《規(guī)程》)自20xx年3月1日起正式施行了，這對我們幼教工作來說，是一件大事，是指導我們工作的新精神。為了解新《規(guī)程》和試行版《規(guī)程》的不同，不斷提高自己的`業(yè)務水平，我仔細研讀了新修訂的《規(guī)程》，深有感觸。
與96版的《規(guī)程》相比，新《規(guī)程》對原本籠統(tǒng)、模糊的詞和概念做了明確、具體的修改，操作性更強了。如：將幼兒園“工作人員”改為“教職工”，“醫(yī)務人員”改為“衛(wèi)生保健人員”;將“體格檢查”表述為“健康檢查”，與《幼兒園教職工配置標準》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等文件保持一致。將幼兒園規(guī)模原有“不宜過大”的提法，明確為“一般不超過360人”;原有“兩餐間隔時間不得少于3小時半”，改為“正餐間隔時間為3.5—4小時”，不僅明確了兩餐是指正餐，時間間隔也更合理;原有的幼兒戶外活動時間加上了括號注釋“包括戶外體育活動時間”每天不得少于2小時，而且結合新《規(guī)程》第二十二條可以明確得知：這2小時戶外活動中體育活動不得少于1小時。
通過學習我體會到新《規(guī)程》的指領性和導向性。新《規(guī)程》主要在四個方面提高了標準、增加了細節(jié)要求，即：幼兒安全問題，幼兒身心健康，家園共育，幼兒園管理規(guī)范化。新《規(guī)程》為我們幼教工作者指引了方向，通過學習新《規(guī)程》，我知道要做到心中有目標;要遵循《規(guī)程》要求，規(guī)范從教行為;要堅持立德樹人，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
新《規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據，它為幼兒園工作者指點引導了方向。通過學習新《規(guī)程》，在工作中要做到胸有成足，在以后的工作實踐中，我將不斷的進行更深入的學習，把《規(guī)程》精神落實到工作中去。
幼兒工作規(guī)程心得體會篇5
20xx年3月28日，張副園長組織我們學習了新的《幼兒園工作規(guī)程》，通過學習，我對工作規(guī)程又有了新的認識，對自己有了更大的提升。
一、《規(guī)程》中指出，幼兒園“是基礎的有機組成部分，是學校制度的基礎階段”。我們不僅僅是學習，更重要的是運用實踐。
二、《規(guī)程》在堅持立德樹人、強化安全管理、規(guī)范辦園行為、注重與法律法規(guī)和有關政策的銜接、完善幼兒園內部管理機制五個方面做出了明確的修改和規(guī)定。認真學習和落實《規(guī)程》里的內容，有利于達到上述五個方面的目標，有利于規(guī)范科學的教學方法，有利于做到有法可依?！兑?guī)程》提出：游戲是幼兒的基本活動，幼兒園應該以游戲為基本活動，寓于各項活動中，并注意活動過程。這使我明白：必須徹底改變幼兒小學化的偏向。應遵照《規(guī)程》中的內容，在平時的教學當中多以游戲的形式舉行，增強師幼之間的相互作用性，提高幼兒的踴躍性，讓幼兒在興奮中學習知識。在張副園長的引導下，我自己也進行了學習，而且我一定會按照《規(guī)程》里的規(guī)定來規(guī)范自己的教學行為，讓孩子們的更富有成效的得到保障。
三、《規(guī)程》讓我懂得做為一名幼兒園教師，先要學會尊重、信任孩子。教師都應該以周全的眼光來看待每一位幼兒，發(fā)揚幼兒的優(yōu)點。要很好的把握教學方向和目標，在教學實踐中學會創(chuàng)新，時刻堅持幼兒園的宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗。
四、在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和目標大致有：增進體質，培養(yǎng)良好生活習慣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動手能力。萌發(fā)愛國，愛集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現美的情趣和能力等。這一點讓我的思路更清晰。
在以后的工作中，我還會進一步學習，把本職工作做得更好。
