明確工作計劃中的每個任務的預期成果,有助于評估進展,我們需要定期評估工作計劃的執(zhí)行情況,做出必要的調(diào)整,下面是范文社小編為您分享的幼兒園分園工作計劃7篇,感謝您的參閱。
幼兒園分園工作計劃篇1
可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識,這個學期我們將繼續(xù)認真學習并不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計劃:
一、班況分析:
新學期我班插了1名新生,現(xiàn)在共有幼兒z名,其中難孩有z名,女孩有z名。通過一年半的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌,語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。
二、教育教學工作
1、對于大班的孩子來說,在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師,我們應充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學習環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學打好基礎。
2、根據(jù)幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能.人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
3、能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關系,逐步建立等量關念。
4、進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設,注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。
5、保證幼兒的游戲時間,根據(jù)孩子的興趣,生成各游戲活動,幫助孩子形成初步的合作能力,大膽表現(xiàn)交往的能力,初步解決問題的能力。
三、保健工作
1、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。
2、認真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級內(nèi)無死角。
3、重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中,幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域。
繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會,形成良好的衛(wèi)生保健習慣。
4、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健。
四、家長工作
實現(xiàn)家園共育,教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系,家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會無所適從,而導致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。
1、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動,形成良好的家園共育氛圍。
2、實踐過程中,激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動,讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值,拉近心理距離和感情,才能達成共識,使家園共育達到應有的效果。
幼兒園分園工作計劃篇2
春天的腳步已逐漸走近,新學期的準備工作也已就緒??粗黠@長高的孩子們,我感覺到肩上的擔子更重了;自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們;要怎樣言傳身教的實施好教育行為;怎樣在教育教學中提高自身素質(zhì)……都是我要認真思索的問題。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去,特作如下計劃:
一、思想工作:
本學期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,關愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長,積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,認真準備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
二、教育教學:
本學期我在班上擔任課程有拼音、數(shù)學、藝術、思維游戲等,我在上課之前總會要求自己 教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題。教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流,爭取獲得她們的指導、幫助。課題實踐中,細心記錄專家們的教育理念,認真揣摩,多提問,使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結向上,爭取和同事們成為朋友。特色教學中,細心分析幼兒情況,認真準備音樂磁帶、道具,提前編排好幼兒舞蹈、律動,根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整,帶好小班組舞蹈特色。班務工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班長工作。
三、衛(wèi)生保健工作方面:
1、加強生活自理能力的培養(yǎng),學習收拾和整理好自己的學習、生活用品。
2、建立周值日生制度,樹立每個幼兒為同伴服務的意識和任務意識。
3、每天保證充足的戶外活動時間,形式豐富多樣,動靜交替。
4、注重教室的空氣流通,用品的衛(wèi)生消毒工作,預防交叉感染和流行病的傳播。
5、注重安全教育,杜絕事故的發(fā)生。
四、家長工作方面:
1、 利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通,交流。
2、 利用家園欄或幼兒園網(wǎng)頁窗口與家長交流一些育兒經(jīng)驗和在園情況
3、本次舉辦一次家長開放日活動,同時將召開家長會,讓家長看到孩子在園的表現(xiàn)
幼兒園的工作是繁瑣的,我會努力將工作做得更細、更全,爭取讓家長放心,讓孩子開心。
五、大型活動:
十月末的體制能韻律操表演
十一月的思維游戲課的開放活動
十二月的學期末的匯報演出
六、努力方向:
有了目標,工作才不會迷失方向,才具有提高與發(fā)展的意義。所以,本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標:
1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。
2、爭取把中二班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體。
3、踏實努力地做好本職工作,力爭使本學期工作能圓滿結束。
幼兒園分園工作計劃篇3
一、教育教學方面
新學期,我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛,美麗大方的曾老師一起帶領新的班級——中一班。我們班的大部分幼兒經(jīng)過小班一年的學習,已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學期,我們的各項教育教學活動都將結合本班幼兒的發(fā)展水平,從五大領域培養(yǎng)幼兒掌握適應未來的人類生活所必備的知識,成為一個有信心、有智能、有涵養(yǎng)、有責任感并具高尚情感的人。
二,保育工作方面:
在對幼兒的保育工作上,我們力求從每件小事做起,耐心細致周到,如:要求幼兒自己能做的事自己做,當幼兒做不到時,教師耐心地引導幼兒做,跟著手把手的教幼兒如何自理,鼓勵幼兒你能行,增強了幼兒自我服務的信心。
三、安全工作方面:
1、做好晨午檢的檢查情況,確保每位幼兒的衛(wèi)生良好。
2、對活動室、、桌椅、毛巾、小茶杯通過84消毒液、消毒柜等進行消毒。
3、按時開窗通風,飯前便后要排隊洗手,養(yǎng)成幼兒良好習慣。
4、堅持在玩時,眼不離孩子,時刻注意孩子。
5、不體罰或變相體罰幼兒,把安全工作放在第一位,并不能因為任何原因而放松警惕。
四、家長工作方面:
1、積極取得家長配合。
2、加強家園聯(lián)系,隨時向家長反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家庭中的具體情況。
3、開展豐富多彩的親子活動,吸引家長積極參與,并能出謀劃策。
4、通過開家長會,讓家長間能互相交流切磋育兒經(jīng)驗。
在新的一學期里,我們還有許多需要學習的地方,就讓我們一起共同加油吧!
一、班級情況分析
1、班級概況
我們中(3)班現(xiàn)有30名幼兒,15名女孩、15名男孩,其中有四名是新生。通過小班一年的學習,大部分幼兒活潑大方,樂意與人交往,同伴關系良好,對各種新鮮事物有濃厚的興趣。生活衛(wèi)生及學習習慣也有了很大的進步。孩子們來園的主動-大大提高了,同時在活動中也樂于積極回答問題。孩子們樂于參加體育活動,同時有著較強的活動自主-。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱,存在膽子小,不善于表達的現(xiàn)象。個別幼兒依賴-強,怕困難,在園和在家表現(xiàn)不一樣,由于基本都是獨生子女,孩子個-都很強,與同伴的相處及情緒控制較差等,因此,本班兩位教師將密切配合,針對幼兒存在的各種問題,圍繞教育目標,有目的,有計劃的采取各種合理有效的措施,促進幼兒健康發(fā)展,努力建立一個團結、-、活潑、有一定能力的班級。
2、幼兒發(fā)展情況
?發(fā)展優(yōu)勢的分析
(1)幼兒的自理能力已初步形成,會自己穿-服和鞋子,自己大小便。我班孩子的進餐習慣和睡眠習慣都有所進步,他們基本上都能吃完自己的飯菜,而且有一部分孩子經(jīng)常添飯。在大家的影響下,平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜。一個學年下來,許多孩子比原來有進步。
(2)幼兒會說簡單的普通話,能聽懂老師的普通話,大部分幼兒愿意開口說話。(3)對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵下愿意參加。
(4)孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富,在結構活動中,他們能創(chuàng)造-的結構出各種簡單的物體,結構技能有很大的提高。
(5)孩子們的交往能力也有了提高。根據(jù)個別談話,每個幼兒都有兩個以上的好朋友,在交往中,基本上能夠友好的交往并互相幫助。
?發(fā)展弱項的分析
(1)由于人數(shù)太多,三十多個孩子在一起學習,老師不能顧及到每個孩子,個別孩子發(fā)言聲音太輕,說話不清楚,導致孩子傾聽習慣不好,所以有的孩子注意力不夠集中,傾聽習慣不夠好。
(2)在教學活動中,孩子們能積極發(fā)表自己的想法,但他們說的習慣不好,有的爭搶著說,有的邊舉手邊說。
(3)孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜,但是個別速度較慢。
(4)由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶領,雖然自理能力方面有了進步,但行為習慣還很差。這學期我們要加強對孩子們行為習慣的培養(yǎng)。
(5)幼兒的合作意識不強
二、本學期保教目標
(一)文明禮貌
1、培養(yǎng)幼兒行為舉止文明。我們班的孩子大多來自農(nóng)村,個別幼兒來自外地,這幾個孩子的行為為習慣較差,比如坐姿、站姿、以自我為中心,不會謙讓等,這些都需要加強培養(yǎng)。
2、鼓勵幼兒主動與人打招呼,懂得運用禮貌用語。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng),孩子們學會了使用一些簡單的禮貌用語,比如:謝謝、早、對不起、再見,每天來園會和班級中的老師主動問好等。本學期,我們將在此基礎上,鼓勵幼兒在請求別人幫助時學著用“請”。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。引導幼兒逐步知道約束自己的行為,不影響他人,不大聲說話,學著輕聲交談,不在教室里奔跑。
4、遵守公共衛(wèi)生,愛護公物。引導幼兒知道物歸原處,不亂放,保持教室里干凈、整潔。
(二)社會
1、了解自己和他人的異同,初步學會同情和關心他人。
2、了解周圍的的環(huán)境,并初步了解它們與人們生活的關系,引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。
3、了解周圍成人的勞動,學做一些力所能及的事,養(yǎng)成愛勞動、愛勞動成果的習慣。
4、大膽表達自己想法,學會克服困難;初步學會評價自己與同伴,懂得與他人合作,學會分享和謙讓。
5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化,初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情。
(三)語??
1、大膽、樂意與同伴、成人交往,不搶說能安靜的傾聽他人說話,提高自己的語言表達能力。
2、鼓勵孩子在集體面前講述,聲音響亮,句式完整;初步學會理解情景中事情的發(fā)展順序;能認真傾聽別人的講述內(nèi)容。
3、能仔細地翻閱圖書,并具有一定的想象力,愛護圖書,初步培養(yǎng)對漢字的興趣。
(四)科學:
1、能主動參加科學活動,喜歡探索周圍世界,關心、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境。
2、了解四季的特征及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。
3、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關系。
4、能主動、專心地進行數(shù)學操作活動,并在教師引導下,關注周圍生活中物體的量、形狀、顏色等。
(五)藝術
1、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美。
2、喜愛參加藝術活動,并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
3、能用自己的方式進行藝術表現(xiàn)活動。
三、常規(guī)工作
(一)主題活動
本學期,我們將陸續(xù)開展《身體的秘密》、《重陽節(jié)》《在秋天里》、《我在馬路邊》、《寒冷的冬天》等主題活動。
我們將會根據(jù)本班幼兒的特點、興趣等,開展各個主題,幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗,促使幼兒各方面的發(fā)展。
(二)家長工作
1、認真辦好“家園聯(lián)系欄”,為家長介紹各種教學、保健知識,同時使家長們更好、更快地了解新的主題活動。并做好及時更換工作。
2、運用多種形式與家長溝通,充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺,及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),取得家長的密切配合。
3、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,在幼兒園進行個別照顧。
4、利用接送孩子的機會,了解家長對老師、對孩子的要求,并及時給予答復。
5、組織一些親子活動,并請家長們參與到材料收集等活動中,讓家長們?nèi)苋氲胶⒆拥幕顒又?。同時為家長們介紹一些保育知識,增強家長們的保育意識,共同促進幼兒的身心健康發(fā)展。
附件:各月保教工作重點提示:
九月份:
1、結合主題《身體的秘密》,通過幼兒畫自己的五官,制作五官,談話等活動,增強幼兒的動手操作能力,語言表達能力;而且對自己的身體有一個初步的了解。2、結合主題創(chuàng)設新的班級環(huán)境。
3、“重陽節(jié)”請幼兒的爺爺奶奶來參加“我與爺爺奶奶同樂”的主題活動,教育幼兒要學會尊重長輩,關心老人的良好品德。
4、結合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”培養(yǎng)孩子的尊師、愛家、愛國意識。
十月份:
1、結合主題《在秋天里》,讓寶寶們喜感知秋天的季節(jié)特征,觀察各種動植物的變化;了解秋季人們?nèi)绾问斋@農(nóng)作物。
2、結合“國慶節(jié)”,對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。
3、結合“重陽節(jié)”培養(yǎng)孩子對老人的關愛之心。
十一月份:
1、結合主題《在馬路上》,讓寶寶們觀察馬路上的車,嘗試按車子的某一特征進行歸類。
2、了解馬路上交通設施,并有興趣識別馬路邊的標記、數(shù)字機器含義,初步了解與人們的關系,并理解和遵守交通規(guī)則。
3、組織孩子“秋游”活動,讓孩子感受大自然的秘密。
十二月份:
1、結合主題《寒冷的冬天》讓寶寶們更多的關注冬季的各種自然現(xiàn)象,了解動植物不同的過冬方式。
2、在主題知識的引導下讓寶寶喜歡參加各種有趣的冬季活動,體驗人們能用各種方式抵御寒冷。
4、第四屆科技節(jié)開展,鼓勵幼兒和家長踴躍參與到活動中。
一月份:
1、幼兒身高、體重等測量
2、完成各類小結
3、做好幼兒放假的準備活動。
幼兒園分園工作計劃篇4
一、主題實施
本月主題是《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》
在《小鬼顯身手》這個主題中,就是想站在孩子的角度,用孩子的目光去看待成人世界,體察成人世界;引領他們從成人那里吸取一切有利于自身發(fā)展的養(yǎng)料,讓他們在模仿成人的過程中顯示自己的潛能,為促進幼兒主動發(fā)展創(chuàng)造良機。
在《彎彎繞繞》這一主題中,主要引領幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界開始,讓他們面對各種物體,饒有興趣地去發(fā)掘和體驗與之相關的造型、作用和樂趣,然后用他們的想象去創(chuàng)造一片彎彎繞繞的天地。讓我們和孩子一起進入彎彎樂園,在這個樂園中一起用敏銳的心靈去體驗,用靈巧的雙手去創(chuàng)造。
二、幼兒生活與學習
1、加強常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
2、提醒幼兒按時起床,準時到園。
3、提醒幼兒勤剪手指甲,記得每天帶手帕或餐巾紙。
4、做好室內(nèi)通風消毒工作,預防春季傳染?。鞲?、手足口?。?。
5、天氣比較熱,提醒孩子運動后xx服,多喝開水。
三、家長工作
1、請積極配合老師進行常規(guī)教育。
2、鼓勵肯定幼兒關心周圍人或事的行為。
3、對孩子進行自理能力和動手能力的培養(yǎng),讓幼兒能感受到自己的事情自己做的樂趣。
4、和孩子一起外出散步和游玩,引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物,并花時間與幼兒一起觀察戶外的環(huán)境的變化,感受到季節(jié)更替。
四、其他工作
1、吸引幼兒參加集體活動,并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。
2、在日常生活中引導幼兒觀察自己的身體,了解身體基本部位的功能,知道自己和別人不一樣,了解每個人的指紋都是不相同的,發(fā)現(xiàn)身體會動的部位。
3、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險,知道有急事要撥打求助電話,形成初步的自我保護意識,懂得保護身體的重要性,有病時能勇敢接受醫(yī)生的治療。
4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理,能夠做一些力所能及的事情。
5、創(chuàng)設舒適的環(huán)境,調(diào)動幼兒對圖書的興趣,引導幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。
6、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標本,對生活中科學現(xiàn)象的探索感興趣。
7、在日常生活中引導幼兒繼續(xù)學習給物體進行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味,幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。
8、幫助幼兒在操作和生活活動中認識數(shù)字6和7,理解7以內(nèi)數(shù)的實際意義。
9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣,在快樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等。
10、培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣,引導其學習用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活,通過折紙手工等活動鍛煉動手能力。
11、組織幼兒開展豐富的體育活動,帶領幼兒練習行進跳、動作協(xié)調(diào)的走、跑,學習鉆的方法和技能。
幼兒園分園工作計劃篇5
一、班級狀況分析
這個班的工作人員,以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,不僅很快適應了幼兒園的學習生活,也很喜歡幼兒園!這個班有一個孩子,包括一個男孩和一個女孩。孩子聽得懂普通話,老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本可以完成;喜歡游戲活動,玩得很投入。這個班獨生子女占73%。大部分孩子被寵壞了,自理能力差,對老師提出的常規(guī)要求漠不關心。
二、使命目標
(1)身體發(fā)育:
1、走路,跑步,跳躍,協(xié)調(diào)地在前面操練,愛參加集體活動,做模仿練習。
2、練習用顏色、紙、筆、泥、積木等工具和材料做出簡單的作品。
3、洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等。還有不要灑米。
4、懂得遠離大人,不要和陌生人一起去。
5、學習簡單的保護自己的方法。
(2)認知發(fā)展:
1、感知周圍事物的顏色、味道、聲音、硬度等差異。
2、喜歡接觸大自然,關心愛護身邊的動植物,觀察明顯的特征。
3、一一對應比較數(shù)量、長度、高度、大小,區(qū)分前后。
4、理解語言,按照說明,理解簡單的故事。
(3)社會發(fā)展:
1、講禮貌用語,不打人,不搶玩具,學會裝玩具。
2、愛幼兒園,習慣集體生活,愛老師,愛孩子,愛親人。
3、我喜歡玩玩具。我會輪流,等著,被提醒的時候遵循簡單的規(guī)則。
4、不糾纏大人,獨立玩耍,不發(fā)脾氣。
三、各方面的具體內(nèi)容要求
(1)日常工作:
1、班級保健管理:
在課堂上做好日常保健,讓孩子在日常生活活動中得到細微的保養(yǎng)和照顧,接受科學的健康教育,獲得良好的身心發(fā)展。
2、兒童安全管理和教育:
根據(jù)兒童的年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃?,增強他們的自我保護意識和能力。
ent:2em;text—align:left;">3、抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī)。
(2)教學活動:
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標和任務的完成。
(3)環(huán)保教育:
1、通過秋游活動進行環(huán)保教育。
2、通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。
(4)家長工作:
日常性的家長工作:
(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
(2)運用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。
(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。
階段性的家長工作:
(1)家訪:
完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。
(2)家長會:
向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。
(3)家長開放日:
請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
家長參與活動:
在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會,協(xié)助班級做好各項工作,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
幼兒園分園工作計劃篇6
一、本月工作重點:
1、配合園部對中班保教一日活動的調(diào)研。
會”春游遠足活動。
3、強春季衛(wèi)生保健保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。
4、及時更新《家長園地欄》,做好家訪工作。
5、認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,認真創(chuàng)設好主題墻飾。
二、本月開展以下主題:主題活動:《大樹和小花》
(二)主題目標:
引領幼兒結識樹朋友、花朋友,了解樹和花的秘密。讓幼兒在與自然交融,在真實、生
動的情境中,一起感受春天萬物復蘇的生機勃勃,體驗春天里和同伴一起游戲的快樂,萌發(fā)
對春天的熱愛之情。
主題活動:《小鬼顯身手》主題目標:讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者,激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。引導
幼兒通過觀察、游戲、操作等活動,擴大對成人勞動的認識范圍。
三、家長工作:
1、利用休息時間引導幼兒觀看花草樹木,親近花草樹木,并豐富有關植物的知識。
2、幫助幼兒收集黃豆、花生的種子,并帶到幼兒園進行種子發(fā)芽的小實驗。
3、協(xié)助孩子做好“樹的朋友”的調(diào)查,用多種方式了解樹的朋友。
4、協(xié)助孩子收集有關不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片。
5、讓幼兒在家學做事情,從小就有勞動的習慣。
四、環(huán)境創(chuàng)設:
1、在自然角中放入黃豆、土豆等,讓幼兒做種子發(fā)芽試驗,引導幼兒觀察、照顧。
2、布置“我的樹朋友”專欄。
3、布置“花的世界”專欄,將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中。
4、布置不同行業(yè)勞動者的圖片,使幼兒知道勞動不分貴賤,勞動者是值得尊敬的。布置“小鬼顯身手”主題墻面,將幼兒制作的糕點、設計的房子等展示出來
健康領域
1、學習依次向前快跑的動作,發(fā)展動作的靈敏性。
2、嘗試進行各種合作游戲,體驗與同伴合作的樂趣。
3、探索的多種玩法,發(fā)展目測能力和動作的準確性。
4、探索口袋的多種玩法,練習在口袋內(nèi)雙腳連續(xù)向前跳的動作,發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。
5、引導幼兒了解蔬菜與健康的關系,鼓勵幼兒多吃蔬菜,養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。
6、幫助幼兒練習系鞋帶,鍛煉幼兒的小肌肉動作。
7、了解外出時可能遇到的危險,知道不做危險的事情。
8、能辨別危險的行為,學習安全的行為,初步建立自我保護意識。
語言領域
1、啟發(fā)幼兒想象和體驗春天的小雨給自然界帶來的變化。
2、欣賞文學作品,展開合理想象,嘗試故事結尾,制作圖書畫面。(傻大熊拉車)
3、理解故事內(nèi)容,能用連貫的語言說出春天的幾種主要特征(春天在哪里)
4、欣賞故事,感受故事中兔兔與同伴之間相互關心的美好情感。社會領域
1、鼓勵幼兒做力所能及的事,學習自己解決遇到的問題。
2、知道禮貌待人也會得到別人的幫助。
3、認識排隊的標識,了解排隊的規(guī)則,知道按順序做事的好處。
科學領域
1、知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的現(xiàn)象,了解蝌蚪不同階段的明顯變化。
2、了解紙和紙制品,感知紙制品的`廣泛用途。知道節(jié)約用紙。
3、觀察了解蒲公英的主要特點,知道它的種子是靠風傳播的。
4、了解蘑菇的基本外形特征,比較蘑菇和香菇的相同和不同處,知道蘑菇有營養(yǎng)。
5、知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的,觀察了解蝴蝶的外形特征及生活習性。
6、認識各種塑料制品,知道塑料制品用途廣泛,不亂丟塑料制品,防止環(huán)境污染。
數(shù)學領域
1、學習不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以內(nèi)物體的數(shù)量。
2、觀察理解物體的排列順序,學習正確的按規(guī)律排序。
3、正確感知10以內(nèi)數(shù)量并為等量物體匹配相應的數(shù)字。
4、正確感知10以內(nèi)數(shù)序,體驗10以內(nèi)相鄰數(shù)的等差關系。
幼兒園分園工作計劃篇7
生活活動
天氣涼了,引導幼兒洗手前將袖子挽好,以免弄濕衣服。在洗完手后指導幼兒給小手擦油,重點指導幼兒擦油的正確方法。
學會擦鼻涕的正確方法,知道打噴嚏、咳嗽不對人,形成良好的個人衛(wèi)生習慣。
能在幼兒園及家庭日常生活中,逐步發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性、靈活性。
區(qū)角游戲
美工區(qū):發(fā)現(xiàn)事物美的特征,用已掌握的繪畫方法,進行有奇特想法的自由創(chuàng)作。
建筑區(qū):引導幼兒對周圍環(huán)境居住的樓房進行觀察,自主選擇進行有目的`搭建出有特點的建筑物。
圖書區(qū):引導幼兒正確使用禮貌用語與周圍人交流。
教學活動
周一:
1、數(shù)學:比厚薄
2、健康:小狗熊生病
3、科學:葉子保鮮
周二:
1、語言:猜一猜
2、社會:黑天
3、奧爾夫:動動鼓(—)
周三:
1、數(shù)學:簡單規(guī)律排序(—)
2、識字:小雞你別看
周四:
1、語言:玩具小孩的愿望
2、美術:樹寶寶穿花衣
周五:
1、識字:撘積木