總結報告是我們在工作結束一段時間之后做出的反思工作，在職場中寫好總結報告是為了讓我們總結經驗，吸取教訓，以下是范文社小編精心為您推薦的特色班總結報告6篇，供大家參考。
特色班總結報告篇1
一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執(zhí)行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。
在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，研究教學內容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣，培養(yǎng)學生學習興趣。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。通過不斷的努力，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅持學習，通過對教學中發(fā)現的問題進行研究，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高自己的教育教學水平，適應現代的教育形式和社會要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學生檢查，，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。
特色班總結報告篇2
回顧過去的一年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
二、教學工作方面 根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。
三、教學業(yè)績方面 在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生中考體育成績喜人，初一學生的體質健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。
總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。
特色班總結報告篇3
?金色花》是泰戈爾散文詩集《新月集》中的代表作。篇幅短小，而意蘊豐贍。詩歌選取了一個獨特的藝術角度，從假想寫起，“假如我變成了一朵金色花”(首句)，并由此生發(fā)想象——一個神奇的兒童與他母親的“捉迷藏”，以兒童特有的方式表現對母親的依戀，構成一幅耐人尋味的畫面，表現家庭天倫之愛，表現人類天性的美好與圣潔。
初讀課文，在我們面前展現的是一幅兒童嬉戲的畫面。畫面的中心人物是“我”——一個機靈可愛的小小兒童?！拔摇钡耐话l(fā)奇想，變成一朵金色花，一天里與媽媽三次嬉戲。第一次嬉戲，是在母親禱告時，悄悄地開放花瓣散發(fā)香氣;第二將嬉戲，是在母親讀《羅摩衍那》時，將影子投在母親所讀的書頁上;第三次嬉戲，是在母親拿了燈去牛棚時，突然跳到母親跟前，恢復原形?！拔摇薄笆й櫋币惶?，卻始終與母親在一起，對母親非常依戀?！拔摇庇字商煺妫瑓s藏著自己的秘密，惟有他母親不知道，最后母親問“到哪里去了”，“我”說“我不告訴你”，這是得意的和善意的“說謊”，仍流露出對母親的愛戀?？傊拔摇笔窃谝詢和赜械姆绞奖憩F對母親的感情。
故事雖短，但是有完整的情節(jié)，情節(jié)發(fā)展有波瀾。人物在情節(jié)的發(fā)展中各顯現其性格：“我”的性格是天真活潑、機靈“詭譎”的，又是天生善良的;母親的性格是沉靜的、虔誠的，也是善良的、慈愛的。兩人的性格形成鮮明的對比。善良、善意，是母子兩人性格表現的主旋律，而“我”的“詭譎”與母親的“受騙”則與主旋律“不和諧”，產生一些微妙的變化，創(chuàng)造出特殊的意趣。
在教學過程中我主要側重三點：一是詩的語言美;二是詩的畫面美;三是詩的情感美。教學中我主要通過靈動多姿的朗讀(聽讀、賽讀、評讀、范讀等)讓學生在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中熏陶感情，從而讀出“語文味”，創(chuàng)造詩意的課堂。我覺得本課最成功的地方是最后一個環(huán)節(jié)：“創(chuàng)意表達，升華情感美”。在這一環(huán)節(jié)，我設計了這樣一個問題：
你讀了這篇文章，是否也覺得我們要為深愛著我們的母親作些什么呢?我們用有創(chuàng)意的作業(yè)，來表達我們一顆感恩的心!
如果你忽然具備了文中小男孩的神力，你準備變作什么來表達你對母親的滿懷愛意?
學生自由想象，用“我要變作……”說話。
1)假如我變成了一條清清的溪流，我要在媽媽工作累時，讓媽媽來到我身邊，聽我唱一支歡快的歌曲，抖落滿身的疲憊;我要在媽媽口渴時，讓媽媽品嘗我甘甜的水，使她重新變得容光煥發(fā)!
2)假如我變成了一朵小小的白云，我要緊緊跟隨著媽媽，使媽媽不管走到哪兒，都免受烈日無情地炙烤。
3)我要變成一股清風撫摸著你;我要變成水中的漣漪，當你沐浴時，把你吻了又吻。(泰戈爾《告別》)
學生表現都很活躍，在練習的過程中加深了對母子深情的體驗。
總結這節(jié)課的成功經驗，主要表現在以下幾點：
一是在教學中，既鼓勵學生讀，又讓學生明白應怎樣讀、為什么要這樣讀，使學生在充分體會詩歌蘊涵的感情的同時，還掌握了朗讀技巧，不僅讀懂了詩，也學會了怎樣讀詩。
二是簡化了教學環(huán)節(jié)。以前教詩歌時，總是將“語言賞析”單獨安排一個環(huán)節(jié)。這次我嘗試將“朗讀”、“理解”、“品析”結合起來，取得了較好的效果。
三是美化課堂。恰當的運用多媒體，或創(chuàng)設氛圍，或激發(fā)興趣，或配樂朗誦，或畫面點綴等，為課堂添色不少。另外，教師優(yōu)美的語言也讓課堂富有情韻。
不足之處是教師的示范朗讀由于普通話不夠標準，影響了朗讀效果，以后在這方面還須努力。
特色班總結報告篇4
一、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略總體部署情況
二、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略任務舉措推進落實情況
今年是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的開局之年。全省上下按照省委、省政府既定部署，堅持以實施十項重點工程為抓手，有力有序推進鄉(xiāng)村振興各項工作。
(一)加快推動城鄉(xiāng)融合發(fā)展。堅持把城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村作為有機整體，大力實施農村基礎設施和公共服務建設、鄉(xiāng)鎮(zhèn)功能提升、農村改革創(chuàng)新三項重點工程，重塑城鄉(xiāng)關系，走城鄉(xiāng)融合發(fā)展之路。強化農村基礎設施和公共服務建設，積極實施“四好農村路”建設行動，截至目前全省行政村雙車道農村公路覆蓋率達到75%。實施農村飲水安全鞏固提升工程，開展農村信息基礎設施建設行動，改造升級村級配電網，讓農村“水電網”同步跟上時代發(fā)展要求。實施鄉(xiāng)村教育提升行動和健康鄉(xiāng)村建設行動，提升農村教育、衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展水平。優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)功能作用，重點推進100個產城融合特色小鎮(zhèn)、100個經濟發(fā)達鎮(zhèn)行政管理體制改革試點、100個省級重點鎮(zhèn)及特色鎮(zhèn)建設。深化農村改革創(chuàng)新，積極探索農村承包地“三權分置”有效實現形式，出臺《關于深化農村集體產權制度改革的實施意見》，頒布實施《_省農村集體資產管理條例》，深化農村金融、供銷社、國有林場和農墾等改革，為鄉(xiāng)村振興提供制度性供給。
(二)加快推動農民增收。堅持把促進農民增收作為“三農”工作的中心任務，大力實施農民收入新增萬元工程和脫貧致富奔小康工程，持續(xù)增強農民群眾的幸福感和獲得感。大力推進農民就業(yè)增收，深入實施農民工職業(yè)技能提升計劃，健全城鄉(xiāng)勞動者平等就業(yè)制度，完善最低工資增長和工資集體協(xié)商制度，積極引導農村富余勞動力就近就地轉移就業(yè)。引導支持農民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，實施農民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓5年行動計劃。加快培育新型農業(yè)經營主體，推進新型職業(yè)農民培育示范省建設。打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，省委常委會、省政府常務會專題研究脫貧攻堅等三大攻堅戰(zhàn)，研究制定《關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動的實施意見》，聚焦尚未達標的125萬低收入人口、341個省定經濟薄弱村，以及六個重點片區(qū)和黃橋茅山老區(qū)，精準施策、加大力度，確保全省新一輪脫貧致富奔小康工程全面實現。
(三)加快推動質量興農。深入推進農業(yè)供給側結構性改革，大力實施現代農業(yè)提質增效工程，全面提升農業(yè)創(chuàng)新力、競爭力和全要素生產率。著力發(fā)展優(yōu)勢特色產業(yè)，加快糧食生產功能區(qū)和重要農產品保護區(qū)劃定建設，積極培育優(yōu)質稻麥、綠色蔬菜、特色水產、規(guī)模畜禽、現代種業(yè)、林木種苗和林下經濟、休閑觀光農業(yè)和農業(yè)電子商務8大千億元級優(yōu)勢特色產業(yè)。著力提升農業(yè)綜合生產能力，制定實施高標準農田規(guī)模開發(fā)、整市整縣推進計劃，持續(xù)開展糧食生產全程機械化整省推進行動。著力推動農村一二三產業(yè)融合發(fā)展，啟動“百園千村萬點”休閑農業(yè)精品行動，扎實開展農業(yè)信息進村入戶整省示范，推進國家現代農業(yè)產業(yè)園區(qū)建設，開展農村一二三產業(yè)融合發(fā)展先導區(qū)創(chuàng)建。實施農業(yè)質量年建設行動，啟動農產品質量安全整省創(chuàng)建，建立農業(yè)品牌目錄制度，大力推介“蘇米”等品牌。
(四)加快推動鄉(xiāng)村綠色發(fā)展。牢固樹立并深入踐行綠水青山就是金山銀山的理念，大力實施美麗宜居鄉(xiāng)村建設工程，推動鄉(xiāng)村生態(tài)振興。實施綠色生態(tài)農業(yè)建設行動，研究建立農業(yè)綠色發(fā)展評估體系，加大農業(yè)資源保護力度，統(tǒng)籌推進山水林田湖系統(tǒng)治理。強化耕地數量、質量和生態(tài)“三位一體”保護機制，完善公益林、濕地、重要水源地等生態(tài)補償機制。大力開展農村人居環(huán)境改善行動，聚焦農村生活垃圾處理、生活污水處理、村容村貌整治，有針對性地抓好落實。大力推進“廁所革命”，加強村莊綠化、建筑風貌、田園風光、環(huán)境整潔、面源污染治理等方面工作，全面提升村容村貌和生態(tài)環(huán)境水平。推進特色田園鄉(xiāng)村建設，首批45個村莊試點正在深入實施，大部分村莊已初現成效。上半年確定了第二批25個試點村莊，已陸續(xù)進入項目實施階段。
(五)加快推動鄉(xiāng)村文化興盛。大力實施鄉(xiāng)風文明提升工程，以社會主義核心價值觀為引領，總結推廣徐州市賈汪區(qū)馬莊村經驗，堅持物質文明和精神文明一起抓，著力培育文明鄉(xiāng)風、良好家風、淳樸民風。深入推進農村精神文明建設，實施社會主義核心價值觀進村入戶行動，深化文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建，實施“城鄉(xiāng)結對、文明共建”工程，打造農村精神文明建設示范縣(市、區(qū))。廣泛開展“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”活動，弘揚家庭美德，講好家風故事，以良好家風帶動鄉(xiāng)風民風。推進鄉(xiāng)村移風易俗，引導黨員帶頭形成文明治喪、從簡辦喪、文明低碳祭掃的風氣。發(fā)揮農村自治章程、村規(guī)民約的作用，營造鄉(xiāng)村文明新風尚。傳承發(fā)展農村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，組織實施農村傳統(tǒng)文化保護傳承提升行動，舉辦傳統(tǒng)文化展示活動，打造地域特色文化品牌。加強農村公共文化建設，實施農村公共文化服務陣地建設行動，以村民學堂、道德講堂、文化禮堂等陣地建設為重點，全面推進村級綜合性文化服務中心建設。
特色班總結報告篇5
一、抓學習教育，提高黨員隊伍的思想政治素質
按照創(chuàng)建學習型要求，以支部大創(chuàng)建、黨員大練兵為主題，以學習科學理論、學習政策法規(guī)、學習商務業(yè)務為主要內容，一是制定了《推進學習型黨組織建設實施方案》，規(guī)定了學習主要內容，明確了學習方式和學習要求。二是堅持集中學習和自學為主，統(tǒng)一下發(fā)了筆記本。今年，開展集中學習12次，干部自學時間每天不少于1個小時，領導干部撰寫學習心得8篇。三是多形式開展學習活動。先后開展了黨章學習及交流活動、內外貿業(yè)務和法律、法規(guī)學習及討論活動、領導講黨課教育、組織觀看了警示教育片。通過黨員個人自學、領導上黨課、撰寫心得體會、討論交流等形式，進一步增強了學習效果。
二、抓組織建設，增強基層黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力創(chuàng)造力。
三、抓作風建設，有效提高反腐倡廉能力
四、抓效能建設，提升商務形象
今年來，局黨委堅持把加強機關效能建設作為提升商務形象的重要抓手，創(chuàng)新工作機制，實現提速提效。一是全面推行了限時辦結制、首問負責制和責任追究制。在此基礎上，進一步細化任務，明確責任，落實獎懲;修訂完善了《局機關內部管理制度》、《局領導分工方案》等一系列規(guī)章制度，進一步了規(guī)范機關管理，理順管理體制，對領導班子工作分工、機關股室設置等重新進行了調整，進一步理順了分工，明確了職責，減少了交叉。通過制度的完善，工作關系的調整，簡化辦事手續(xù)，縮短辦事環(huán)節(jié)，調動了廣大干部職工的積極性，工作作風明顯轉變，辦事效率明顯提高，服務質量明顯改進。二是堅持把加強效能建設與政務公開相結合，刷新商務形象。突出抓好行政審批事項進中心工作，在對商務行政審批事項進行清理的基礎上，把所有的行政審批項目都納入了政務中心窗口進行辦理，并明確專人辦理，做到一窗受理，抄告相關，內部運作，限時辦結，接受服務對象的監(jiān)督。目前，我局3項審批事項在中心運轉良好。三是堅持把加強效能建設與重點工作相結合，促進了工作開展。扎實推進商貿、招商重點工作、重點項目的實施，突出抓好藍雁食品冷鏈物流項目、樂山大佛·嘉州水鄉(xiāng)國際度假區(qū)等重點項目建設，高標準制作《樂山城市綜合體概念性規(guī)劃》;著力實施放心酒工程，強化屠宰定點管理，確保喝上放心酒、吃上放心肉;加強市場監(jiān)測，做好市場供應，確保不斷檔不脫銷;進一步完善更新了我區(qū)招商引資網站;加大原區(qū)商業(yè)系統(tǒng)企業(yè)職工集訪事件的維穩(wěn)力度，確保社會穩(wěn)定。
一是組織開展群眾生活月主題實踐活動。在工作中，局黨委從群眾關注的熱點和難點問題入手，局領導帶頭搞好服務，組織機關黨員為基層為群眾辦實事、好事，今年，走訪慰問困難群眾10戶，接待、辦理來信來訪30件(次)。
二是繼續(xù)開展領導掛點、部門包村、干部幫戶結對幫扶活動。制定實施方案，繼續(xù)抓好青平的幫扶聯(lián)系工作，通過資金、物資、技術等幫扶方式，關心群眾，服務群眾，切實為群眾解決實際困難和問題，使黨員受到教育，群眾得到實惠。
三是積極開展社區(qū)互助聯(lián)建工作。深入鶩嫣街社區(qū)開展調研，建立聯(lián)系會議制度，與鶩嫣街社區(qū)在工作中密切配合，加強協(xié)調，按照優(yōu)勢互補的原則，商定互助有關事項，制定共建活動計劃。幫助解決社區(qū)工作中存在的困難和問題1個，清除環(huán)境衛(wèi)生死角。
特色班總結報告篇6
x老師的公開課，先通過批閱學生的課前自主學習作業(yè)，了解學生的困難和錯誤所在，從而在教學過程中針對性地對學生的審題進行訓練，指導學生如何在讀題過程中獲取有效信息，同時對能量類問題進行思考，分析能量轉換的過程和方向，并用能量流程圖的方式直觀地呈現在黑板上，進行展開，明確每一種能量的計算方法，同時對提高計算正確性和解題規(guī)范性進行了指導，再通過典型例題地訓練鞏固了能量類問題地一般求解方法，最后通過當堂檢測促發(fā)學生進行自我整合和自我反思，提升學生分析問題和解決問題地能力。
x的這節(jié)公開課，從選題，到編制教學案，教學設計，備課，制作ppt，所有的過程都是由她本人一手完成，例題的選擇有她獨特的思考在里面，所選的題目新穎，全面，并能形成體系，反映教學理念;習題的講解細，方法指導到位，具有很強的可操作性，反映了一位女教師特有的細致。本節(jié)課也得到了廣大評課教師的一致好評，合情合理。我聽完這節(jié)課后，對于能量轉化類習題的講解也有了更深刻的認識，說來慚愧，x第一年教初三就給我上了一課，使我原本模糊的問題一下子豁然開朗，所以不能小看任何一個同事，只有在相互交流和學習中才能積累經驗，獲得真知灼見。同時本節(jié)課后的初三教學研討活動也使我明白了中考復習不同階段的特點和相應的復習策略，以及與平常教學之間的關系，教學應該是一個完整的過程，應該從更高的角度看待教學的每一個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都有相應的目標和任務，以及完成教學目標的特定方法，環(huán)環(huán)相扣，同時只有嚴密監(jiān)視學情，相應做出調整，才是真正以學生為主體的教育，這一點，在x老師的送課下鄉(xiāng)活動中也有所體現。
老師上的是電學實驗，原本準備了三個環(huán)節(jié)，但實際情況只完成了兩塊內容，即五串一并電路圖能探究哪些問題，和電路連接應該注意的方面，最后一塊電路故障沒有能夠完成。但是我認為課堂的容量并不在多，而是在于學生掌握的效果，如果一堂課能把上面兩個問題講明白講透徹，也沒什么不好，相反為了完成任務而完成任務，必然導致每塊內容都是蜻蜓點水，表面功夫。x老師的講解層層深入，娓娓道來，學生互動自然，充分利用課堂生成，針對學情進行方法指導，并當堂出題訓練，語言精練，教態(tài)自然，內容詳實，圖文并茂，讓我聽的如癡如醉，見證了x老師作為骨干教師的實力。盡管如此，我自己上課依然不會刻意模仿x老師，因為我認為每個人的特點和風格都不一樣，強行照搬只會落得畫虎不成反類犬的尷尬境地，唯有取長補短，在自身特點的基礎之上進行整合，才能上出屬于自己的好課，回頭看看x和x老師，她們也是這么做的?？傊芨屑W校提供了這么好的學習鍛煉的機會，能讓自己看到差距和不足，學到先進的方法和理念，在日復一日平凡的磨練中，自然會有春暖花開的時候
