當自己結束了活動之后會發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)歷是很豐富的，這個時候不如寫一篇活動總結吧，活動總結是一種描寫活動主要內(nèi)容的重要文件，范文社小編今天就為您帶來了誠信主題月教育活動總結7篇，相信一定會對你有所幫助。
誠信主題月教育活動總結篇1
根據(jù)省學生資助管理中心《關于開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》文件精神，為強化學生的誠信意識，培養(yǎng)學生的誠信品質(zhì)，以全面提高學生的思想道德素質(zhì)，推動國家助學貸款工作持續(xù)健康發(fā)展，強化資助工作育人成效，我院在本學期制定全院政治活動方案時，將“誠，以立身;信，以為真——爭做誠實守信的醫(yī)學生”作為活動主題，5月積極組織發(fā)動學生，制定詳細計劃，開展了一系列豐富多彩，內(nèi)容充實的教育活動，做到三個平臺建設，即“教育平臺”、“微平臺”、“活動平臺”建設，從而真正使誠信教育落地生根，提高誠信教育的實效?，F(xiàn)將此次系列活動情況總結如下：
一、活動概況
x月份在全院開展以“誠，以立身;信，以為真——爭做誠實守信的醫(yī)學生”為主題的系列教育活動，由學工處主辦、各二級學院承辦，在20xx年xx月xx日-xx月xx日期間開展了一系列豐富多彩，內(nèi)容充實的教育活動，總計參加活動4603人次。
二、活動內(nèi)容與宣傳形式
(一)利用“教育平臺”，提高誠信教育親和力
1.開展“誠信于心、勵志于行”-助學成才典型事跡報告會。學院在各二級學院遴選10位勵志自強學生典型，向全院近700名貧困學生代表講述自己不畏艱辛、勇于奮斗的事跡。他們的勵志故事讓同學們看到了光輝背后所需要付出的艱辛與汗水，他們以堅強的斗志戰(zhàn)勝生活中的困難，逆境成才，為全院學生樹立了榜樣。
2.開展主題為“守信一生、幸福一生”助學貸款畢業(yè)確認簽字儀式。向216位貸款畢業(yè)學生講解如何使用支付寶還款、金融、征信等知識。
(二)利用“微平臺”，拓展誠信教育渠道
1.開展“誠信口號征集、簽名活動”。藥學院在微信公眾平臺開展誠信口號的征集活動，共征集口號一百余條，最后通過微信投票，評選出20條得票數(shù)最高的口號，并于5月27日中午舉辦了誠信口號簽名活動。
2.開展“誠信月微團課活動”。藥學院開展了主題為“獎懲、資助相關制度”的誠信月微團課，給團員代表們做了一場資助政策的詳細講解。讓同學們明確誠信資助的同時，深刻認識誠信的內(nèi)涵和樹立誠信意識的必要性。做到“誠信助學，誠信貸款”。
3.通過微信公眾號“中西醫(yī)微時刻”采訪資助育人之星。中西醫(yī)結合學院通過微信公眾號“中西醫(yī)微時刻”推送四名優(yōu)秀的“育人之星”蔡楊坤、邱士勝、商媛媛和吳元娜同學。分別從助學金的作用、幫助和體會，自身的一些對于學習的經(jīng)驗和生活的經(jīng)驗分享給大家，給大家以鼓勵和幫助。
(三)利用“活動平臺”，豐富誠信教育形式
1.舉辦誠信資助黑板報評比大賽。通過黑板報的形式使同學們了解國家助學貸款政策，普及貧困生資助等相關知識，宣傳誠實守信事跡，增強法律意識，履行國家助學貸款合同，有效地將誠信教育轉(zhuǎn)化為大學生自覺的素養(yǎng)與行為。同時，讓大家認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。
2.舉行以誠信教育為主題的班會。以班級為單位，對于國家的資助政策，學院的資助政策進行詳細的講解，并對評定原則進行解讀。解讀中重點針對生源地助學貸款進行解讀，號召大家進行誠信貸款，誠信還款。
3.舉辦誠信主題繪畫大賽。衛(wèi)生管理與基礎學院舉辦第二屆“感恩在心、誠信在行”主題繪畫大賽，為32位參賽同學提供了自我展示的平臺，在全院營造了良好的誠信資助氛圍，繼承和弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，對培養(yǎng)大學生優(yōu)質(zhì)人格起到了極佳的促進作用。
4.開展“誠信教育簽名活動”。臨床與護理學院開展誠信簽名活動，號召大家誠信做人，誠信面對生活中的人和事。
三、取得的成效
1.通過資助誠信教育月活動，推動了國家助學貸款工作持續(xù)健康發(fā)展。通過此次誠信教育活動，提高了學生的還款意識，保證了國家助學貸款的按時回收，推動了國家助學貸款工作持續(xù)健康發(fā)展。
2.通過資助誠信教育月活動，加強了學生對國家助學貸款及其他資助政策的了解。我院有部分初中起點的五年制大專學生，他們年齡小，學習及認知能力，關注度不夠高，通過此次誠信教育主題活動，特別是國家助學貸款及其他資助政策的宣傳，使他們對國家資助政策有了全面地了解，為他們解決在校生活經(jīng)濟困難提供了保障。
3.提高了學生誠信意識、促進學生綜合素質(zhì)的提高。通過誠信教育活動，培養(yǎng)學生們自強不息、守信做人、心懷感恩、勇?lián)熑蔚囊庾R。誠信系列宣傳教育一方面，豐富和完善了大學生的金融知識結構，另一方面，在我院形成了一個誠實守信的良好校園氛圍，在學生中間形成感恩學校、回報社會、奉獻意識，使誠實守信逐步成為廣大學生自覺遵守的行為準則，有力地推動了全社會信用制度的建設。
4.舉辦資助誠信教育月活動，為我院廣大學生提供了廣闊的自我展示平臺。今年資助誠信教育系列活動歷時一個月多月，覆蓋面廣，參與人數(shù)多，活動效果實。系列教育活動的成功舉辦，不僅使廣大學生在參與活動的過程中接受了誠信教育，還為學生提供了自我展示和提高能力平臺，也豐富了大學生的業(yè)余文化生活，促進了校園和諧與穩(wěn)定。
誠信主題月教育活動總結篇2
根據(jù)市的有關通知的精神，在5月份大力開展“誠信教育月”主題實踐活動。我局高度重視，局領導親自過問、親自部署、親自檢查，狠抓工作落實。結合我局實際情況，積極開展了主題實踐活動?，F(xiàn)將活動開展情況總結匯報如下：
一、加強領導，精心組織，周密部署
為了切實搞好“誠信教育月”活動，我局高度重視，局黨委認真研究，專門對主題實踐活動進行新部署，并制定下發(fā)了活動的安排通知，各班段都按照局黨委的安排，認真籌劃，精心組織，周密部署，確定了分管領導，明確了責任人員，組織了專門力量。大力倡導和樹立社會主義榮辱觀，以誠實守信為重點，扎實推進“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，加大信用體系建設力度，為扎實推進創(chuàng)建全國文明城市工作營造良好的氛圍。
二、大力宣傳、深化教育
緊扣“誠信興業(yè)、文明服務”的主題，活動期間我局充分利用了報紙、墻報、電子屏幕等多種形式開展宣傳教育。在局機關在局大堂電子屏幕內(nèi)不停顯示“誠信服務”主題宣傳標語，并設有固定的宣傳欄，由專人負責定期更換宣傳內(nèi)容。開展“誠信為本、操守為重”主題座談會，組織全局工作人員廣泛開展全局性的社會誠信大討論，引導局工作人員
自我教育、自我激勵、自我約束。并在社會中以身作則，廣泛弘揚誠信意識，使講誠信成為人們的普遍自覺行為。通過這些活動的開展，使廣大干部職工受到了良好的熏陶，逐步形成人人講誠信、人人重操守的局面。
三、強化措施、協(xié)同配合、加強督導
對此次“誠信教育月”主題實踐活動我局高度重視，嚴格要求，杜絕工作搞形式，走過場，并把各部門開展情況作為今年績效考核的依據(jù)之一。為此，我局制定工作措施，加強督促檢查，積極做好各部門、各班組之間的組織、協(xié)調(diào)和配合工作，確保了主題實踐活動深入扎實地開展。把主題實踐活動當作一件大事狠抓落實，與有關部門密切配合，協(xié)同行動，相互支持，形成了合力，使這次主題實踐活動達到了預期的目的。
誠信主題月教育活動總結篇3
活動中，學工處組織學生給老師寫一封感謝信，鼓勵學生拿起手中的筆，給老師寫一封表露感激之情的感謝信，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深感受到學生的敬愛之情，用愛心去呵護學生，用實際行動關愛學生;校團委開展“老師，我想對你說”征文活動，讓學生們選擇讓自己感動的一位老師，講述自己和老師間的感人經(jīng)歷，記錄發(fā)生過或正在發(fā)生的師生間的感人故事;各班舉辦“師恩情深，感謝有你”為主題的黑板報，各班黑板報內(nèi)容豐富、設計新穎，從不同的角度，熱情謳歌了老師們夜以繼日、舍小家、顧大家、辛勤工作的無私奉獻精神，傳遞著同學們真心的祝福。
通過系列活動，每個學生進一步了解了教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，表達了學生對老師的深深感謝、愛戴之情。
多年來，我校堅持把感恩教育作為德育切入點，大力營造感恩尚德的文化氛圍，從感恩自然、感恩師長、感恩祖國、感恩社會等方面，對學生進行全方位的感恩教育，精心培育校園“感恩文化”。
誠信主題月教育活動總結篇4
一、召開團學會議，明確工作職責
二、召開動員大會，強化班委作用
與此同時，我系還下發(fā)《財務會計系20xx—20xx學年第一學期期末考試誠信考試倡議書》，倡議我系全體學生在復習迎考期間，充分利用課余時間，認真復習，互幫互學，同時提高自身修養(yǎng)，做誠信學生，以誠信的態(tài)度對待每一場考試，滿懷信心地迎接考試；在考試過程中尊重監(jiān)考老師，嚴格遵守考試規(guī)章制度，實事求是，杜絕一切考試作弊現(xiàn)象，考出真實水平。
三、召開主題班會，倡導誠信考試
為了引起我系學生尤其是20xx級入校新生對期末考試的重視，引導學生從我做起，杜絕作弊行為，用實際行動營造良好的學風、考風。我系于20xx年12月29日晚自修開展了以“倡導誠信考試，建立和諧校園”為主題的主題班會。
在各班班委的認真組織下，各班圍繞誠信迎考為主線，開展了形式多樣的活動。如會計101班舉行了以“誠信之我見”為主題的班會，每個同學上臺演講對誠信的認識和理解，讓人受益匪淺。會計102班、會計103班、會計104班和投理101班分別在同學們的配合下圍繞“杜絕舞弊，誠信考試”的思想展開演講。投理102班則用“誠信猜成語”的游戲讓同學們更加了解和注重誠信競賽、誠信考試。保險101班和保險102班每人以寫一段關于誠信的話，表達自己對誠信的看法。信管101班和信管102班集體在“反作弊”承諾書上鄭重地簽上自己的名字，在心中許下堅定的誓言。稅務101班則觀看有趣的視頻寓教于樂。
通過本次的主題班會，讓學生對誠信考試有了更深的了解，并鼓勵學生積極、認真復習功課，以良好的心態(tài)面對考試。
四、開展簽名活動，爭做誠信學子
我系大一、大二全體學生于20xx年12月29日在各班晚自修教室舉行誠信承諾簽字活動。活動現(xiàn)場，每個班級發(fā)一份《誠信考試倡議書》，并由班級每位同學在誠信倡議書上簽名，作為誠實守信的承諾，并由學生會保存。活動以“文明考風誠信考試”為主題，大力宣傳考風考紀相關知識，進一步加強考風考紀教育，努力創(chuàng)造一個公平、公正的考試環(huán)境。向全體同學發(fā)出了誠信考試倡議，倡議大家堅定信念、提高認識、誠信考試，彰顯自我真實水平。同學們紛紛表示，要誠實應考，互相督促，用扎實的知識、良好的品格、求真的態(tài)度向?qū)W校、學院交上一份真實的答卷。
與此同時，我系團學文案部還于12月30日中午在學院體育館門前舉行了面向全校學生的“誠信面對考試杜絕作弊行為”橫幅簽名活動，反響熱烈。活動現(xiàn)場，10米長的紅色橫幅前不斷有經(jīng)過的同學停下來，或簽名或駐足觀看，并紛紛表示要做個“誠信學子”。不久，橫幅上便簽滿了同學們用名字記錄下的承諾。與此同時，在場工作人員向同學們傳達了一些有關“考試具體含義”的知識。這些知識主要是圍繞強化誠信意識、培養(yǎng)以德立身、明禮誠信的新時代大學生、打造和諧互信的美麗校園這一主題進行選材和制作的。宣講與簽名相結合，既加深了同學們對誠信的理解，也促使廣大同學以實際行動踐行誠信觀。
五、利用多種方式，系統(tǒng)宣傳活動
在本次活動的開展中，我系團總支學生會新聞中心充分利用系網(wǎng)、系團總支學生會博客以及部門博客，及時上傳更新本次活動的通訊及照片，以最快速度更新報道本次活動的進展和取得的成效。系團總支學生會宣傳部，利用宣傳櫥窗，及時制作手繪海報等，貼于三四號樓間的宣傳櫥窗，對外來的學生進行宣傳。系團總支學生會文案部，還通過懸掛橫幅、橫幅簽字等活動，擴大本次活動的宣傳力度和影響。
孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立。”本次活動的順利舉行，端正了我系學生會的態(tài)度，進一步嚴肅了我系學生的考風考紀，在全系學生中起到了良好的教育作用?；顒与m已經(jīng)結束，但是誠信考試卻是我們永遠不能拋棄的內(nèi)在品德和言行標準，讓我們行動起來，自覺遵守考紀，誠實應考，營造一個文明誠信、公平公正、和諧透明的考場環(huán)境。
誠信主題月教育活動總結篇5
為進一步培育我校學生誠信、感恩品質(zhì)，增強大學生社會責任感和使命感，推動我校學生助學貸款工作持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)我?！蛾P于開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》文件要求，我系開展了貸款畢業(yè)生資助誠信主題活動評比活動?，F(xiàn)將此次系列活動情況總結如下：
一、活動概況
二、活動內(nèi)容
我系針對辦理生源地貸款的畢業(yè)生，召開了一次畢業(yè)生誠信教育座談會，組織了10名生源地貸款畢業(yè)生參加，由系部戴艷波老師向貸款學生詳細講解了生源地貸款政策，生源地貸款畢業(yè)生當場簽署貸款還款書，還向每名貸款畢業(yè)生發(fā)放了《學生誠信教育手冊》，進一步加強我系畢業(yè)生貸款管理工作，促進國家生源地信用助學貸款工作持續(xù)、健康發(fā)展，會議上戴老師抓住關鍵節(jié)點不斷強化貸款學生的誠信意識，提醒貸款畢業(yè)生們規(guī)避貸款風險。
三、取得成效
（一）通過資助誠信教育活動，推動了國家助學貸款工作持續(xù)健康發(fā)展
今年我系參加生源地貸款畢業(yè)確認共計10人，絕大部分學生都已辦理好畢業(yè)確認工作且簽字蓋章。對于除個別因轉(zhuǎn)本、退學等特殊原因未進行確認的學生，系部已進行電話通知并督促他們?nèi)ギ數(shù)貙W生資助中心進行信息變更。通過此次誠信教育活動，提高了學生的還款意識，保證了國家助學貸款的按時回收，推動了國家助學貸款工作持續(xù)健康發(fā)展。
（二）通過資助誠信教育活動，提高了學生誠信感恩意識
我系組織開展了生源地信用助學貸款畢業(yè)確認簽字儀式、座談會等系列活動，并進行生源地信用助學貸款業(yè)務和支付寶使用介紹活動，培養(yǎng)學生們自強不息、守信做人、心懷感恩、勇?lián)熑蔚囊庾R。通過開展一系列的誠信感恩教育活動，使同學們提高了對開展誠信感恩教育活動重要性的思想認識，讓學生受到了一次深刻的誠信感恩教育。
（三）通過資助誠信教育，促進了我系學生綜合素質(zhì)的提高
誠信系列宣傳教育活動包括對金融基礎知識、征信知識、生源地貸款業(yè)務、支付寶使用方法等進行了普及和宣傳，一方面，豐富和完善了大學生的金融知識結構，另一方面，在我系形成了一個誠實守信的良好校園氛圍，在學生中間形成感恩學校、回報社會、奉獻意識，使誠實守信逐步成為廣大學生自覺遵守的行為準則，有力地推動了全社會信用制度的建設。
誠信主題月教育活動總結篇6
一、活動主題：
誠信做人、感恩助人、自強不息。
二、活動目的：
此次以誠信感恩教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。
三、活動時間：
20__年11月30日20：30。
四、活動地點：
各班教室。
五、活動對象：
七八年級全體同學。
六、主要負責人：
__。
七、總結。
我們是二十一世紀的中學生，肩負著建設社會主義理想社會的使命，我們繼承著誠信立身、感恩助人、自強不息的優(yōu)良傳統(tǒng)，要努力樹立良好的道德風尚，不虛假、不違規(guī)、不忘義，講誠信、知感恩、樹自強。我們八年級全體同學一同觀看了有關“誠信、感恩、自強”專題教育片并在活動結束之際合唱了“感恩與誠信”歌曲——《感恩的心》。
古人云：誠信于君為忠，誠信于父為孝，誠信于友為義，誠信于民為仁，誠信于交為智，誠信滲透到各個方面，由此可見誠信是每個人必不可少的。我立志做一個誠信的人，做到言出必行!
生活如一場場無形的考試，一次次考察你是否懂得應該怎樣去做人，每個人的言行都在為自己的人生答卷打分。我不敢義正嚴辭說自己已得了滿分，但我可以確切地告訴你們：“偉大的精神是求實，科學的目的也求實”。已經(jīng)不記得這話是出自哪位科學家之口，但相信他準備了“誠信”，我希望不僅僅是科學家做到了誠實，要知道只有把誠實與信用結合在一起，才有可能成為一個成功之人。
誠信、感恩、自強是中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代文明的重要基礎和標志，也是當代大學生塑造健康人格，實現(xiàn)人生價值的道德基石。全國各高校積極開展誠信、感恩、自強教育活動，將此教育工作作為一項重要任務。我校、院更是高度重視和加強對
廣大同學的誠信、感恩、自強教育與引導。使廣大同學誠信、感恩、自強意識得到明顯提高，自覺養(yǎng)成誠信、感恩、自強品質(zhì)，做到“言有理、行有規(guī)”，使我院學風、考風、班風明顯改善。喚醒學生自我教育和自我完善意識，把學生培養(yǎng)成一名具有講誠信、知感恩、樹自強的高素質(zhì)的優(yōu)秀中學生。
通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也?！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎!
誠信主題月教育活動總結篇7
基礎年級教學：高一年級，老師負責講解美術鑒賞課(每兩周一節(jié)課)；高二的時候，xxx負責美術專修班的專業(yè)課教學(一周兩節(jié)課)。兩位老師可以根據(jù)學校的教學計劃完成這學期的工作。組織了一次基本檔次的藝術展；協(xié)助政教處、保衛(wèi)處、團委挑選各種手寫報紙。積極參加上級組織的活動，參加x繼續(xù)教育學校組織的素描比賽，分別獲得中學組一等獎和二等獎。xxx的油畫代表x市在吉林市教育局舉辦的70周年書畫展覽中獲得一等獎。20xx年12月25日，微信微信官方賬號“x教育-藝術園”發(fā)布了xxx20xx年創(chuàng)作的部分畫作。
高三教學：
我市藝術類專業(yè)報考人數(shù)概況：20xx年我市藝術類專業(yè)加試人數(shù)為：108人，其中在xx就讀的51人(其中外出學習8人，留校43人)；xx10名申請人；xx13名申請人；我校藝術專業(yè)加試學生34人(其中新生31人，往屆學生3人)。申請人數(shù)在四所高中中排名第二。(專業(yè)成績對比后補充)
在藝術生的培養(yǎng)方面，我們采取了在學校抓基礎，出去培養(yǎng)的方式來提高。其中，30名學生參加了xx私立學校的培訓，6名學生參加了xx培訓(金鼎2名，尊重藝術4名)。
一、存在的不足
就高三高二的教學情況而言，由于對美術教學和美術生的培養(yǎng)方式缺乏了解，無法制定或批準明確可行的培養(yǎng)方案。具體問題如下：
1.宣傳不到位，藝術生選拔嚴重受阻。專業(yè)好的不能進班，文化課好的不能進班。美術課的開設，不僅要靠美術老師對學生的宣傳和講解，更要靠讓家長了解和理解。
2.高三美術課遲到，給定的美術課時不足，教學沒有計劃，學生沒有教材，會影響今年學生的專業(yè)成績。
3.大部分班主任并沒有意識到美術高考，一些家長的問題也無法給出正確答案，導致一些優(yōu)秀學生流失。高二53人，一學期就輸了18人。目前還剩38人(后面還有3人加入)
4.專業(yè)教學知識少，指導多，肯定會影響學生的專業(yè)學習和提高。
5.學生外出培訓的私立學校，不能深入考察。通過感情和關系介紹校園宣傳或者推薦學生學習，對學生的專業(yè)成績會有很大的影響。
二、一些建議
1.召開基礎年級家長會，讓專業(yè)美術老師向家長宣傳講解，讓更多家長了解美術高考，了解學生學美術專業(yè)后能考上什么樣的學校，以及未來的就業(yè)前景。
2.高一高二開設美術課，由專業(yè)教師擔任班主任，可以保證時不時對美術生進行有針對性的組織管理，同時明確文化專業(yè)課時。分班工作的優(yōu)勢在于減少培訓時間，永不放棄文化課的學習，形成兩翼齊飛的局面，勢必達到文化和專業(yè)成績?nèi)嫣嵘哪繕恕?/p>
3.外部優(yōu)秀專業(yè)教師(專業(yè)能力強、教學經(jīng)驗豐富、師德高尚、有教師資格證)來學校授課授課，在保證文化課教學的基礎上提高專業(yè)成績。
4.選擇社會口碑高、家長口碑好、高考成績優(yōu)秀、教學管理嚴格的專業(yè)培訓學校，形成合作辦學模式，降低學習美術的成本，打破學生外出深造給學生家庭帶來巨大經(jīng)濟負擔的局面，鼓勵更多學生學習美術，通過美術高考為學校整體升學率提供持續(xù)動力。
5.形成一個可持續(xù)的體系，保證每個年級在延續(xù)過程中積累經(jīng)驗、吸取教訓，從而為實驗中學美術教學的可持續(xù)發(fā)展提供制度保障。
三、我校美術教學發(fā)展前景
1、高考趨勢。
學校主要領導對學校的辦學方向和高考應試教育有著高瞻遠矚、準確無誤的看法，為文體生制定的教育教學政策和方針切實可行。他們多次在班會和教學工作會上強調(diào)和引導高考的發(fā)展趨勢。隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，社會對藝術人才的巨大需求促使高校加大了藝術生培養(yǎng)的招生力度。近三年來，吉林省招生考試指南中的數(shù)據(jù)已經(jīng)得到充分反映，除了全國高校招生計劃(包括清華大學美術學院等985、211高校)。20xx年從天津大學到吉林省，中國人民大學20xx年啟動招生計劃；然后，隨著今年藝術類考生的全面改革，吉林省有更多的高校出臺了招生計劃，如吉林建筑大學、東北李典大學等，從15人增加到80人。與去年相比，20xx年本科學生人數(shù)增加了近1000人，為我校藝術生提供了更多的升學機會和985、211年進入重點大學的機會。)
2.客觀條件。
我們學校的學生素質(zhì)符合藝術生的錄取原則。我校學生素質(zhì)屬于xx中考三類學生。與高考相比，文化課成績接近高職錄取分數(shù)線，但這個分數(shù)線剛好在藝術生高考本科錄取分數(shù)線以內(nèi)。近三年來，文科生申報文科成績在280分左右，理科申報線在260分左右。說白了，民本線邊上的學生可以上兩門美術課，高職邊上的學生可以上美術民本課。藝術生的錄取原則(以文化課x60%+專業(yè)課x1的成績作為綜合成績)和存檔的分數(shù)讓學生看到了考上本科大學的希望。
3.父母的意愿。
因為美術學科是邊緣學科，不受學生和家長的重視，家長和學生甚至大量教師對美術高考了解甚少。社會上的片面認知和誤傳影響了學生和家長學習美術的積極性，學校利用家長會宣傳學生和家長，美術老師利用每周一次的鑒賞課向?qū)W生講解，利用美術社團活動增強學生的學習興趣，讓部分家長和學生提高對美術高考的認識，只有20xx年。
4.學生努力。
參加美術高考，需要在六門文化課的基礎上學習五門專業(yè)課。成績的主體是努力的學生。在專業(yè)老師的指導下，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將為取得優(yōu)秀的專業(yè)成績打下基礎。
