真實(shí)情感是作文的靈魂，只有通過(guò)真實(shí)的情感表達(dá)，作品才能具有真實(shí)性和感染力，通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以提高自己的文化素養(yǎng)和綜合能力，以下是范文社小編精心為您推薦的我的作業(yè)關(guān)作文5篇，供大家參考。
我的作業(yè)關(guān)作文篇1
快要開(kāi)學(xué)了，我檢查了一下作業(yè)，發(fā)現(xiàn)放假前美術(shù)老師布置的畫(huà)一幅關(guān)于掃黑除惡的畫(huà)，我差點(diǎn)就要忘記了，所以趕緊畫(huà)了起來(lái)。
在網(wǎng)上搜了一下，發(fā)現(xiàn)了一幅既能弘揚(yáng)精神又挺好看的畫(huà)。好，就它了。我便畫(huà)了起來(lái)。首先需要畫(huà)一只手，手上面還要捉住一個(gè)人，那個(gè)人很難畫(huà)，要么就是把他畫(huà)胖了，要么就是畫(huà)瘦了。既然他是壞人，那就要畫(huà)得狡猾一點(diǎn)，不能太胖，不然就看起來(lái)老老實(shí)實(shí)的了。也不能太瘦，不然看起來(lái)弱弱的不像壞人。這個(gè)人應(yīng)該是那種壯一點(diǎn)，狡猾一點(diǎn)，所以我畫(huà)了好久才定了型。
突然發(fā)現(xiàn)我紙已經(jīng)畫(huà)不下了，還有另外一只手沒(méi)畫(huà)呢！所以，我打算放棄，就畫(huà)一只手。畫(huà)完一看，旁邊還有很大的空位，如果就這樣交上去，會(huì)不會(huì)太敷衍了？我絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)大膽的念想：就在旁邊用毛筆寫(xiě)上“掃黑除惡，我在行動(dòng)”。ok，完美，就這么辦。
這幾個(gè)字，我打算寫(xiě)飄逸的行書(shū)。開(kāi)始了，突然有點(diǎn)小緊張，因?yàn)檫@是我第一次在那么光滑上的紙上面寫(xiě)。我的手一直在抖，幸好是寫(xiě)行書(shū)，抖一抖倒也沒(méi)多大壞處。但是光滑的面終究是光滑的面，毛筆會(huì)溜掉，所以寫(xiě)出來(lái)稍微有一丟丟的不好看，但是整體自我感覺(jué)還是可以的。
畫(huà)完后，我覺(jué)得我的創(chuàng)意還是很不錯(cuò)的。這下，我的暑假作業(yè)終于全部完成啦。
我的作業(yè)關(guān)作文篇2
作業(yè)大哥你饒了我吧！為了你我已經(jīng)受了不少苦了，我呀......誒，我不訴苦了，下面就是我和作業(yè)發(fā)生的事情。
哈哈哈......“是誰(shuí)？”我不由得打一個(gè)寒戰(zhàn)，會(huì)是誰(shuí)呢？難道我爸爸媽媽回來(lái)了？我往外一看，“媽呀，一片漆黑，那難道會(huì)是......??！我嚇?biāo)懒耍诌^(guò)了一會(huì)哈哈聲再次響起，我定了定神，聲音是從作業(yè)本那傳來(lái)的，我大膽的說(shuō)：“你是誰(shuí)”“哈哈我就是你的作業(yè)！我要讓你生不如死哈哈”“咚咚”敲門(mén)聲傳來(lái)了，打開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是媽媽回來(lái)了，媽媽笑著說(shuō)：“你看我給你帶了些什么?！薄笆裁矗俊蔽?guī)е闷娴恼f(shuō)?！啊稇?yīng)用題990道》《計(jì)算題10000道》......我暈！“趕快做吧！不然就趕不上別人了！這么多的.作業(yè)何時(shí)才能完成?。∥?guī)е纯嗾f(shuō)著，怎么辦吶！也只有一個(gè)辦法了，那就是——做唄！
刷刷刷.....那正是我做作業(yè)聲，別人都已經(jīng)在夢(mèng)鄉(xiāng)中了，而我還在奮筆勤書(shū)，呼！媽媽總算讓我睡覺(jué)了，正是太好了，第二天，我剛醒，我媽已經(jīng)把作業(yè)都準(zhǔn)備好了，就等我去做了，誒！什么世道。
我的作業(yè)關(guān)作文篇3
“快點(diǎn)寫(xiě)，這么慢，像個(gè)慢婆婆！”爸爸吼叫著，瞪大了眼睛，頭上出現(xiàn)兩條豎線，臉氣得漲紅了，嘴巴張得大大的，好像一口就要將我吞進(jìn)去。
爸爸猶如怒吼的獅子，向我撲來(lái)。我二話不說(shuō)拿起筆開(kāi)始“嘩嘩”寫(xiě)起來(lái)?！皒4數(shù)字不寫(xiě)在x的.后面，寫(xiě)在前面！”又一聲大吼，我趕緊抓起修正帶，趕快涂改。爸爸看見(jiàn)修正帶就更火了。抓起修正帶，扔出書(shū)房，修正帶馬上碎成兩半?！巴渴裁赐浚焯炷X子就像沒(méi)睡醒的，腦子里裝的是啥？”
我兩眼淚汪汪，一滴滴晶瑩的淚珠從臉上流下來(lái)，心里充滿了怨恨。“哭什么哭，一臉可憐樣兒，你以為我會(huì)吃你？我從美國(guó)回來(lái)，就要好好教你！”天呀！我再也不盼望爸爸回來(lái)了。以前是單打，現(xiàn)在可好，單打變雙打。爸爸看我停筆了，瞪著眼，似乎在給我提醒，我不當(dāng)回事。爸爸更加惱怒了，不停敲打著桌子。
我心想：你來(lái)火了，我也來(lái)火了。我索性放下筆不寫(xiě)了。爸爸氣極了，從旁邊拿起一根木尺，“嗖嗖”我被打了。我哭喊著，但還是將數(shù)學(xué)作業(yè)一筆一畫(huà)細(xì)心地寫(xiě)完了。抬頭一看，已經(jīng)11點(diǎn)半了，我眼睛里閃動(dòng)著淚花，一個(gè)猛子扎進(jìn)了被窩。
這就是我嚴(yán)厲的爸爸。他每時(shí)每刻都用嚴(yán)厲的目光照耀著我成長(zhǎng)。
我的作業(yè)關(guān)作文篇4
又一周到來(lái)了，我寫(xiě)完了老師留的作業(yè)，可是，我只有數(shù)學(xué)老師留的一道題沒(méi)有寫(xiě)，可把我慚愧死了！
我不是沒(méi)有寫(xiě)完，我是忘記把數(shù)學(xué)書(shū)帶回家了，就因?yàn)闆](méi)有帶回家，所以沒(méi)有寫(xiě)?？龋?yàn)橐患∈聝?，就成了沒(méi)有完成作業(yè)，我想：以后必須寫(xiě)完，再也不要忘記帶東西了。我覺(jué)得每一周放假老師留作業(yè)，就像玩似的`，寫(xiě)完后，就快樂(lè)極了！不僅讓你放松起來(lái)，還能給自己復(fù)習(xí)一遍，我覺(jué)得留作業(yè)也挺好的。沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的人，一般是沒(méi)有把一些書(shū)本帶回家或者被弟弟妹妹撕了，老師有時(shí)會(huì)說(shuō)：有時(shí)這就是一種借口、理由。我沒(méi)有寫(xiě)完，我不會(huì)太傷心、太慚愧，我要在以后的大周里，完成每一項(xiàng)作業(yè)。
我覺(jué)得這樣也是不好的，很羞恥，為什么別人可以寫(xiě)完，而我沒(méi)有寫(xiě)完，同樣的作業(yè)，怎么我就沒(méi)寫(xiě)完呢？
留作業(yè)，還是對(duì)的，不能太想著玩耍，寫(xiě)完，就會(huì)有足夠的時(shí)間去玩。
我的作業(yè)關(guān)作文篇5
今天，我在舅舅家寫(xiě)作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)摘抄本不見(jiàn)了，便想瞞天過(guò)海。（第一天摘抄本就不在）
媽媽來(lái)接我，問(wèn)我寫(xiě)完作業(yè)了嗎？我想起計(jì)劃，便說(shuō)：寫(xiě)完了，只是昨天寫(xiě)完的摘抄本不見(jiàn)了，今天沒(méi)寫(xiě)。
媽媽說(shuō)：真的？你是沒(méi)有寫(xiě)，還是寫(xiě)了？我說(shuō)：昨天寫(xiě)了，今天不見(jiàn)了。媽媽說(shuō)：那回家找去吧，如果找到了，怎么辦？我不回答，心里想，但愿能成功。
時(shí)間過(guò)得可真快，我們轉(zhuǎn)眼就回到了家，回家后，媽媽讓我找摘抄本，不一會(huì)兒，我緊尿了，去上了個(gè)衛(wèi)生間。媽媽就來(lái)找，三下兩下就找到了，媽媽把我從衛(wèi)生間里揪出來(lái)說(shuō)：這是什么？我看呆了，媽媽說(shuō)：上次怎么說(shuō)的，怎么辦？我想起了上次，因?yàn)闆](méi)帶英語(yǔ)本沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，媽媽一路上的說(shuō)，我聽(tīng)著聽(tīng)著眼里就有了淚水。這次又是這樣，由于我答應(yīng)媽媽再這樣就出去，于是，媽媽把衣服給我扔了出來(lái)，讓我走，我穿上衣服，又穿上鞋，準(zhǔn)備走的時(shí)候，媽媽說(shuō)：你走吧，以后再也別回這個(gè)家。我在也忍不住了，放聲大哭。媽媽說(shuō)：你現(xiàn)在才知道哭，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候干什么去了？我不回答，媽媽就打了我一頓。我哭的更加大聲。 ，媽媽更加生氣，就讓我寫(xiě)了這份檢查。
我知道媽媽是為我好，可是使用暴力的話可能會(huì)傷害到我小小的自尊心，我會(huì)改正，以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)，我也希望媽媽能改正對(duì)我的暴力，讓我受到更好的。
