通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高自己文字表達(dá)的能力，一篇作文寫(xiě)的好，必然能引起老師的贊嘆和認(rèn)可，以下是范文社小編精心為您推薦的我的趣事的作文優(yōu)質(zhì)6篇，供大家參考。
我的趣事的作文篇1
我一把抓起開(kāi)心的說(shuō)：作業(yè)全部寫(xiě)完了，老媽，我可以看課外書(shū)了吧？不行，你的英語(yǔ)單詞還沒(méi)背，日記還沒(méi)寫(xiě)呢？哎呀，你就讓我看看課外書(shū)，換換腦子吧﹗那……只能看30分鐘。耶！太棒了。
我捧著書(shū)如饑似渴地讀著。一分鐘，二分鐘……眼看三十分鐘就要到了，老媽已經(jīng)拿著英語(yǔ)書(shū)，在我身邊侯著了，劉姍姍，三十分鐘到了。’
我依依不舍的看了看手中的書(shū)，使出殺手锏：媽，好像有人敲門(mén)。媽媽趕緊跑了出去，我心中暗喜，又爭(zhēng)取了一點(diǎn)時(shí)間。正津津有味的看著，突然，眼前一晃，手中的書(shū)變成了英語(yǔ)書(shū)。
媽，我再看一頁(yè)好不好？老媽看了我一眼，想一想，無(wú)奈地說(shuō)：就一頁(yè)??！我連忙小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里嗯嗯嗯地應(yīng)著，眼睛已經(jīng)忙得不亦樂(lè)乎了，不一會(huì)兒，一頁(yè)看完了，心里真癢癢啊，我特別想知道后事如何，便把臉對(duì)著這一頁(yè)，眼光卻掃到了下一頁(yè)，可惜再狡猾的兔子也斗不過(guò)獵人，老媽仿佛能看透了我的心事，她走過(guò)來(lái)用手捂住書(shū)，努了努嘴。
知道了，我這就去背單詞，不過(guò)我得先上廁所。我又想到一招。
得到允許后，我順手把書(shū)藏在懷里，趁著上廁所的機(jī)會(huì)，把它轉(zhuǎn)移到我小床的枕頭下，哈哈，今晚可以繼續(xù)戰(zhàn)斗了。
我讀書(shū)的故事還不止這些，經(jīng)常要跟老媽斗智斗勇，廁所可是個(gè)好去處，上廁所時(shí)，我偷偷把書(shū)帶上，一邊看著，一邊還要注意媽媽有沒(méi)有來(lái)，這種竊讀的滋味，真像林海音在《竊讀記》里寫(xiě)的一樣，既讓我快樂(lè)，又讓我提心吊膽，不過(guò)能在書(shū)的海洋里遨游，我做什么都心甘情愿。
我的趣事的作文篇2
終于把作業(yè)寫(xiě)完了,我可以抽出時(shí)間來(lái)看我那心滿的書(shū)——《薔薇少女館》。我收起作業(yè),拿出了我的小零食,翻開(kāi)書(shū),準(zhǔn)備一邊吃,一邊看。
剛剛翻開(kāi)書(shū),我就被這精彩的故事吸引了?？粗N薇少女館館長(zhǎng)凌霄帶領(lǐng)著少女館的全體人員突破了一切困難,又歡聚在薔薇少女館時(shí),我激動(dòng)極了。趕緊拿起手機(jī)給我的好朋友劉靜怡發(fā)了一條短信——“劉靜怡,我正在看《薔薇少女館》這本書(shū),這本書(shū)可好看了!你也看看吧!”不一會(huì),劉靜怡的短信就來(lái)了——“嗯,我正要給你發(fā)短信呢,我也正在看這本書(shū)!”真巧,我雙手并用,開(kāi)始和劉靜怡以短信的方式談?wù)撈疬@本書(shū)來(lái)。
我和劉靜怡越聊越激動(dòng),而發(fā)短信又太慢,我索性就給劉靜怡打電話,互訴心聲。轉(zhuǎn)眼間,晚飯時(shí)間到了,我們竟在不知不覺(jué)間聊了一個(gè)下午!我們約定,晚飯后一起在小公園里聊。
我放下手機(jī),看著桌子上的零食,我一拍腦袋:哎呀,看書(shū)太入迷了,竟忘了吃零食。我匆匆地收起零食,急急忙忙地吃完晚飯,便拿著書(shū),來(lái)到了我們約定的小公園。劉靜怡正在等我呢!我急忙跑過(guò)去,和劉靜怡一起坐在公園的長(zhǎng)椅上,翻開(kāi)書(shū),又滔滔不絕地討論起來(lái)。突然,劉靜怡提出一個(gè)建議:“我們也組織一個(gè)‘薔薇少女館’吧!幫助其他人。”“好啊!”我也拍手叫好。我們達(dá)成協(xié)議,建立了我們的薔薇少女館!
我們又聊了好長(zhǎng)時(shí)間,知道夕陽(yáng)西下,夜幕降臨,我們才依依不舍地分別。我踏著月色,望著天上對(duì)我眨著眼睛的小星星,回想著剛剛我們建立的薔薇少女館,我越想越覺(jué)得有趣。這,就是我們讀書(shū)中的樂(lè)趣!
我的趣事的作文篇3
我們每一個(gè)人都有童年，你的童年是不是比長(zhǎng)輩的童年還要更有趣更幸福呢？
在我小的時(shí)候，我的童年過(guò)得很快樂(lè)、幸福。小的時(shí)候我要買(mǎi)什么媽媽都會(huì)給我買(mǎi)，為什么呢？可能是那時(shí)候我太過(guò)天真，不給我買(mǎi)，我就會(huì)哭個(gè)不停，而
媽媽沒(méi)有辦法只好給我買(mǎi)。有時(shí)候我和我的朋友一起玩小游戲，很開(kāi)心，玩好一個(gè)游戲我們都會(huì)笑起來(lái)，是那么的有趣、那么的幼稚??！我的媽媽是多么的愛(ài)我。一有空就會(huì)陪我玩，玩得累了就把我抱在懷里；玩得流了汗她就會(huì)幫我擦干汗水；玩得不小摔傷了她會(huì)安慰我，叫我要勇敢，不能哭……媽媽對(duì)我那么好，那幼時(shí)的我什么也不懂，只知道媽媽心疼我，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，終于知道了媽媽不止心疼我，她還很愛(ài)我，而且她愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己甚至她為我可以不顧一切。但是，媽媽的童年卻不是這樣的，她那時(shí)的童年很苦，每天既要讀書(shū)又要幫里干活。有時(shí)還要愁上學(xué)的學(xué)費(fèi)，天天都有煩惱。媽媽小的時(shí)候很少和朋友玩，有時(shí)和朋友玩了，也只能玩一點(diǎn)時(shí)間。有時(shí)媽媽被欺負(fù)了她從來(lái)不跟外婆說(shuō)，怕外婆擔(dān)心，真是孝敬父母啊！因此媽媽從小就靠自己的勇氣生活下去。
我的童年像一朵永遠(yuǎn)都開(kāi)不開(kāi)的花苞，只能默默地從花瓣見(jiàn)散發(fā)出幼稚的氣息；我的童年像一只不起眼的‘蝴蝶’，永遠(yuǎn)只在幼稚的‘天堂’飛翔……
每個(gè)人都有童年，有屬于快樂(lè)的童年，有屬于幸福的童年，有屬于。我么每個(gè)人都有童年，我想，在你那單純的心靈上，肯定會(huì)有有趣的童年，能告訴我嗎？
我的趣事的作文篇4
人們常說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，我便是書(shū)的一位忠實(shí)的朋友，我熱愛(ài)讀書(shū)，為了讀書(shū)，家人常會(huì)氣急敗壞地喊我一聲“書(shū)蟲(chóng)”。因此，我還鬧過(guò)幾次笑話呢！
有一次，正值學(xué)校發(fā)雜志的日子。撫摸著《兒童文學(xué)》的封面，我真是愛(ài)不釋手，恨不得現(xiàn)在就飛回家，坐在溫馨的小床上飽讀此書(shū)。好不容易放學(xué)了，我匆匆做完作業(yè)，洗漱完畢，便躺在床上，身下壓著那本《兒童文學(xué)》。要知道，家人最反對(duì)我在床上看書(shū)了，所以我得“看準(zhǔn)時(shí)機(jī)再行動(dòng)”.“叭”“咚咚咚咚”，哦，是大家都關(guān)燈回房睡覺(jué)去了，我的耳邊傳來(lái)一陣安靜無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒，我估摸著大家都快睡著了，便悄悄坐起來(lái)，按亮點(diǎn)燈，摸出書(shū)本，偷偷看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我不禁為一篇有趣的文章而“拍案叫絕”：“哈哈，真有趣，太搞笑了……”就因這一粗心大意，驚醒了家里的所有人，都跑來(lái)看我，以為我在說(shuō)夢(mèng)話。結(jié)果一看，我竟又在看書(shū)，大家不禁氣不打一處來(lái)，“好小子，又在看書(shū)，小書(shū)蟲(chóng)！”“你就不怕把眼睛給看瞎了?！”“看來(lái)得盯著你才肯睡啊?!”……罵得我啞口無(wú)言，唉，機(jī)密又泄露了，書(shū)又看不成了，再見(jiàn)，《兒童文學(xué)》！
自那時(shí)候起，我對(duì)書(shū)更是又增加了一份熱情，總不時(shí)“見(jiàn)縫插針”一回。什么名著、童話、散文，都被我細(xì)細(xì)咀嚼過(guò)一回。有一次，我上廁所，悄悄地從后面摸出一不本書(shū)來(lái)，“哈哈，瞧我多抓緊！”說(shuō)著，說(shuō)著，便津津有味地讀起來(lái)，讀完一篇后，又將它放回原處。直到有一天，我被媽媽叫進(jìn)衛(wèi)生間，她指著紙巾下的一本書(shū)質(zhì)問(wèn)道：“這怎么回事？”哎，我再一次無(wú)言可對(duì)。
你瞧，這就是我，一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以增加我的知識(shí)量，可以帶我漫游到古代，甚至未來(lái)，“書(shū)山有路勤為徑”，讓我們一起和書(shū)交個(gè)朋友吧！
我的趣事的作文篇5
童年是一副畫(huà)，畫(huà)里有我們的愿望與憧憬;童年是一首歌，唱出生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;童年更像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，令人回味無(wú)窮。
童年的我，是天真幼稚的。一次，學(xué)前班的宋老師讓我們回家后，和家長(zhǎng)一起，做一個(gè)手工品。媽媽剛把我接回家，我就從書(shū)包里拿出卡紙和剪刀，迫不及待的想要?jiǎng)邮肿隽?，可是，媽媽剛把我接回家，就買(mǎi)菜去了。我心想：“媽媽走就走吧!我自己來(lái)試試!”可是，首先要把幾張紙粘起來(lái)，膠水呢?膠水放哪兒了?
我走遍了所有屋子，最后，我在我媽媽的臥室發(fā)現(xiàn)了膠水。老師說(shuō)：“膠水是透明的`，黏糊糊的。”我擰開(kāi)膠水的蓋子，驗(yàn)證了一下，也是透明的，黏糊糊的，它肯定是膠水!于是我把膠水拿到客廳，想用它將兩張紙粘合在一起，可是，當(dāng)我把膠水涂抹在紙張上的時(shí)候，不但沒(méi)有把紙粘在一起，還把紙弄卷了。我急得哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了。媽媽一邊用紙巾幫我擦著眼淚，一邊問(wèn)我：“怎么了?”我嗚咽著說(shuō)：“紙……紙爛了!”媽媽拿起卡紙，聞到了一股清香的味道：“你用的是膠水嗎?”我說(shuō)：“是呀!”邊說(shuō)便把膠水瓶遞給了媽媽。媽媽說(shuō)：“哎呀!孩子，這是大人們用來(lái)滋潤(rùn)皮膚的東西，可不是什么膠水!”我一聽(tīng)，臉變得通紅。
直到現(xiàn)在，我還記得童年那段時(shí)間發(fā)生的令人捧腹大笑的故事。
我的趣事的作文篇6
在充滿歡樂(lè)的童年心扉中，有許多現(xiàn)在我們看似荒唐可笑的事，比如：
那一年我才六歲，睚在幼兒園上大一，在一個(gè)睛空萬(wàn)里，陽(yáng)光充足的下午，我們一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)一個(gè)中午的休息，變的精神抖擻起來(lái)，我們正興致勃勃的上語(yǔ)文 課，從旁邊的小學(xué)傳來(lái)了清脆而高昂的讀書(shū)聲，那朗朗的讀書(shū)聲吸引了我們?nèi)嗤瑢W(xué)，他們一個(gè)個(gè)全神貫注的聽(tīng)著，全然不顧老師語(yǔ)文老師講的課，老師怒不可竭， 大家雷霆起來(lái)，吼道：“瞧瞧你們一個(gè)個(gè)不爭(zhēng)氣的`樣子，把第五單元的作文寫(xiě)出來(lái)！”同學(xué)們一下子變的目瞪口呆：“怎么寫(xiě)?。俊币粋€(gè)用學(xué)在問(wèn)，“笨蛋，剛才他 們不是讀了，‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’”嗎？“什么意思？”“撕書(shū)！”在那位嘴尖舌快的同學(xué)教唆下，同學(xué)們有個(gè)個(gè)保持盧書(shū)，就撕了起來(lái)，頓時(shí)五內(nèi)一陣陣 陣“嚓嚓”的撕書(shū)聲，老師尋聲而來(lái)，看到同學(xué)們?cè)谒簳?shū)，生氣的問(wèn)：“為什么摸要撕書(shū)啊？”同學(xué)們齊聲回答到：“撕書(shū)?！薄盀槭裁匆簳?shū)??？”老師變的更加 生氣了“語(yǔ)言老師要我們寫(xiě)作文，我們不會(huì)，所以撕書(shū)嘍！”“你們聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”“是他們說(shuō)的。”同學(xué)們同時(shí)把手指向了旁邊的小學(xué)，“他們?cè)趺凑f(shuō)的？”“讀書(shū) 破萬(wàn)卷，下筆如有神?！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“那時(shí)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蓖瑢W(xué)們一下子明白了，對(duì)老師說(shuō)：“知道了?！钡壤蠋熂膊诫x開(kāi)以后，我們一起沖 向了那個(gè)出主意的同學(xué)面前，狠狠的把那個(gè)同學(xué)打了一頓，并惡狠狠說(shuō)他可把我們害慘了。
你們知道那個(gè)同學(xué)是誰(shuí)嗎？告訴你們，那個(gè)人就是我一一曹中輝。同學(xué)們把我打的“頭破血流”，“滿地找牙”
這就是我，一個(gè)陽(yáng)光男孩，充滿回憶的童年趣事。
