作文是一個(gè)讓我們不斷追求語(yǔ)言精準(zhǔn)和豐富性的過(guò)程，通過(guò)一份優(yōu)異的作文，我們可以用文字創(chuàng)造出具有獨(dú)特想象力的世界，下面是范文社小編為您分享的他值得作文優(yōu)秀6篇，感謝您的參閱。
他值得作文篇1
我還在懷念那個(gè)被時(shí)光之河沖走的明媚得耀眼的夏天和那個(gè)已逝去的歲月呢，雖然成績(jī)不好，隨著夏日氣息的愈漸濃烈， 少女的心思總是令人猜不透的，我偷偷喜歡上了同班的他，但我就是喜歡他在足球場(chǎng)上讓生命飛揚(yáng)的樣子，我搞不懂這種莫名其妙的情愫，或罵我小小年紀(jì)不學(xué)好，復(fù)雜又多愁善感，頭一次經(jīng)歷了分別， 我開(kāi)始擁抱我們的畢業(yè)照。
抒寫屬于青春的朦朧愛(ài)戀;用比溪流還清澈、干凈的筆調(diào)，我體會(huì)到了一種叫作暗戀的東西，空調(diào)不到十一點(diǎn)我是不會(huì)開(kāi)的，我就這樣莫名其妙地喜歡上他了，我也埋下頭與如山的作業(yè)奮戰(zhàn)，記憶中，柔柔的化成一道道耀眼的霓虹。
那是一種怎樣的閃耀啊!讓他的笑容就這樣深深地烙在我的心上。
笑我傻，也許，在花季中珍藏美麗的心事，因?yàn)樗?，每個(gè)人都會(huì)有自己的故事，少女的心思，他開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)出奇地認(rèn)真起來(lái)，我會(huì)憶起他微笑時(shí)的模樣。
每個(gè)少女都會(huì)有她深藏在心底的一個(gè)人吧? 無(wú)論如何， 我學(xué)會(huì)了很多：我學(xué)會(huì)了將自己的心事悄悄記在日記本中;我學(xué)會(huì)了打領(lǐng)帶的兩種方法;我學(xué)會(huì)了做小甜點(diǎn);我學(xué)會(huì)了在生日時(shí)為別人許愿 我理不清自己的思緒，似乎總是與多情、思念、甜美等詞有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，記錄屬于自己的美好記憶，這才是真正的他吧?于是。
我剛剛步入少女時(shí)代。
因?yàn)檫@樣可以讓我找回畢業(yè)前的感覺(jué)， 我出生于夏末， 我在那個(gè)夏天異常惆悵， 那年，我想，那種場(chǎng)景讓我永生難忘， 那個(gè)夏天結(jié)束的時(shí)候，然后，他是一個(gè)很陽(yáng)光的男孩，就這樣傻傻地微笑，那陽(yáng)光閃耀在南京夏日的潮濕空氣中，我的初戀戛然而止，然而不是所有人都能擁有這樣值得珍藏的記憶! ，少女，在某個(gè)已被時(shí)間沖走的初夏，一改之前頑劣的樣子。
看那被樹葉分割成一束一束的陽(yáng)光落在手臂上，我喜歡讓炙熱的空氣滲入房間，當(dāng)我漫步于林陰小路時(shí)，在一個(gè)永生難忘的仲夏。
這才是少女的樣子吧?也許別人會(huì)笑我酸，這也是一種值得珍藏的記憶啊! 佳作點(diǎn)評(píng) 很難得能讀到這樣真實(shí)的文字。
我離開(kāi)了承載著我小學(xué)六年時(shí)光的母校，在成長(zhǎng)中感悟年少的單純。
任汗水從鼻尖悄悄落下， 我愛(ài)夏天，少女情懷總是春，也就是在那個(gè)夏天，但是誰(shuí)沒(méi)有這種青澀的時(shí)代呢?誰(shuí)不曾年少輕狂呢? 在這個(gè)不知道什么時(shí)候就已開(kāi)始的冬季，用比水晶還透明、純凈的心靈，躺在床上。
但是我的青春還有好久好久呢，望向天花板。
他值得作文篇2
我小的時(shí)候，爸爸是一名解放軍，他長(zhǎng)期不在家，所以媽媽經(jīng)常帶我去部隊(duì)探親。
有一次我們又來(lái)到部隊(duì)，爸爸把我們帶入軍營(yíng)。他領(lǐng)著我們穿過(guò)整齊的營(yíng)房和綠樹成蔭的道路，經(jīng)過(guò)一片開(kāi)闊的操場(chǎng)，只見(jiàn)一隊(duì)隊(duì)解放軍叔叔正在這里練習(xí)背沙包。他們身上的皮膚被曬得黝黑，一顆顆巨大的汗珠掛在臉龐。
在這熱火朝天的操場(chǎng)上練習(xí)，可真是不容易啊。我望著高空中的烈日，對(duì)爸爸說(shuō)：“這么熱的天，還讓解放軍叔叔訓(xùn)練，他們累不累呀？”爸爸堅(jiān)定地回答：“我們部隊(duì)有一首詩(shī)：‘苦練到中午，汗滴腳下土。保國(guó)護(hù)邊陲，首先得吃苦?！覀冎挥胁慌鲁钥?，不怕困難，才能保衛(wèi)祖國(guó)保衛(wèi)家鄉(xiāng)！”
這讓我想起戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為了打敗入侵的敵人，戰(zhàn)士不惜犧牲自己的生命?，F(xiàn)在和平了，軍人叔叔們?nèi)匀怀霈F(xiàn)在最危險(xiǎn)的地方，站在抗洪搶險(xiǎn)的第一線，時(shí)刻保護(hù)著人民財(cái)產(chǎn)的安全。
如果沒(méi)有軍人叔叔舍己為人、甘于奉獻(xiàn)的精神，哪里有今天這樣幸福的生活？如果沒(méi)有軍人叔叔吃苦耐勞、勇于奮斗的精神，哪里有今天這么美好的畫面？如果沒(méi)有軍人叔叔堅(jiān)守崗位、保衛(wèi)邊疆的精神，哪里有今天的和平與安定？
讓我們一起在8月1日感恩最可愛(ài)的人吧！
他值得作文篇3
“火煙裊裊聚大都，滾滾河水游汴梁“。每當(dāng)我讀到這句詩(shī)時(shí)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出我的那個(gè)美輪美奐的筆桶。
那個(gè)筆桶是我一生的摯愛(ài)，是兩年前爸爸從一家工藝品店里淘來(lái)送我的。我剛剛得到時(shí)，就被這美不勝收的外觀吸引了，我愛(ài)不釋手，不許任何人碰它，把它放在我的書房里，整天目不轉(zhuǎn)晴的看著它。筆桶是橢圓形的，用粗毛竹制成，并用清光漆上色，高11厘米。雖然這個(gè)筆桶看似一般，可它的點(diǎn)睛之筆，莫過(guò)于桶身上刻出來(lái)的那幅栩栩如生的畫—《清明上河圖》吧！
?清明上河圖》是北宋著名畫家張擇端畫的，畫上描繪了北宋都城汴梁的繁華景象，其中；有趕集的人，有叫賣的商人，有高大的建筑物，還有滾流水和貨運(yùn)商船。這幅古色古香，五光十色的畫被后世稱為中國(guó)名畫。面今天，現(xiàn)代人用他們智慧的結(jié)業(yè)結(jié)精，創(chuàng)造出了這個(gè)筆桶。
定晴一看，雕刻在筆桶上的《清明上河圖》真是非同凡響，這細(xì)膩的刀功刻出了一幅引人入勝，唯妙唯肖的經(jīng)典之“畫”。我靜靜的看著，我仿佛也進(jìn)入了其中，微微的風(fēng)撫摸著一棵棵直插云天的綠樹，”沙啦啦，沙啦啦，像一曲無(wú)字的歌謠，在人們的耳邊徘徊，使我總想高歌一曲，表示我滿心的快樂(lè)。我走上了鬧市，看見(jiàn)幾個(gè)天真無(wú)邪的小朋友在玩耍，聽(tīng)見(jiàn)叫賣聲：“燒餅，新鮮的燒餅”和人們的說(shuō)話聲。我登上了大橋，橋邊琳瑯滿目的貨物使我新奇萬(wàn)分。橋下滔滔不絕的江水翻著浪花，一個(gè)挨著一個(gè)向岸邊涌來(lái)。傍晚時(shí)分，太陽(yáng)親吻西邊的地平線，叫賣聲停止了，人們都騎著自己的小毛驢各回各家了。小孩子早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一切都那么和諧、平靜。
這個(gè)筆桶讓我聯(lián)想到了另外一個(gè)世界，它的美麗深深的吸引了我，它在我的心底里留下了永不磨滅的印象，它已成了我靈魂的一部分。
他值得作文篇4
深夜里聽(tīng)到遲遲鐘鼓余音繞梁，寒秋里遇見(jiàn)綿綿陰雨芳菲四溢，塞北外有鐵馬金戈明月樓臺(tái)，江南下是杏花微雨伊人傍橋。這大千世界中，總有許多財(cái)富，如塵埃中兩朵絕美的花，盛開(kāi)在恢宏的畫卷、喧囂的人海里，值得我珍藏，值得我追憶……
世人啊，你可曾捫心自問(wèn)——何為財(cái)富?
對(duì)梵高而言，太陽(yáng)用金黃的刀子給予他的劇痛，值得他珍藏;對(duì)貝多芬而言，澄澈至極的黑白鍵舞動(dòng)起生命的壯歌，值得他珍藏;對(duì)保爾而言，鋼鐵般的靈魂和激情的熱血，值得他珍藏;對(duì)李白而言，“我輩豈是蓬蒿人”的不羈狂放，值得他珍藏。那么，對(duì)我而言，什么樣的財(cái)富值得珍藏?
陽(yáng)光的拐角，潑墨般的光輝灑在墻面的畫上，我目光深沉，望著它無(wú)聲地笑，這，便是值得我珍藏的財(cái)富。
記憶中的某個(gè)盛夏，歲月安好，晨光燦爛得仿佛要炸裂。我緊握著被揉皺的試卷成績(jī)單，猩紅刺眼的一片片顏色讓我眉眼低垂，嘴角緊抿，聳著肩頹然在湖邊長(zhǎng)椅坐下。陽(yáng)光熱辣得刺眼，忽然，余光中有一抹亮色闖入我的眼角，我不經(jīng)意間瞥去，卻只見(jiàn)眼前的風(fēng)景，如詩(shī)如畫。
記憶中的那個(gè)老人滿頭白色蓬蒿般的頭發(fā)，無(wú)風(fēng)而動(dòng)，他一身黑衫，深深凹陷的眼睛像春日中的一波古井，深邃、內(nèi)斂、含蓄、銳利，黝黑的瞳仁緊鎖著眼前的畫板，嘴角若有若無(wú)的笑意嵌在兩頰的溝壑中。他左手拿著調(diào)色板，右手支著畫筆穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦诋嫲迳贤磕ㄖ?。我情不自禁地向前走去，直到緩緩看清了畫——正是眼前的長(zhǎng)河，湖光忽明忽暗，如同鏡匣剛剛打開(kāi)的一瞬迸射出的亮光，楊柳依依，纖如游絲，青石板上爬滿了墨綠色的苔痕，太陽(yáng)熾熱燦爛爆出耀眼光芒，大片大片的綠意和生機(jī)躍然紙上。
我不禁贊嘆出聲，老人轉(zhuǎn)過(guò)頭，似笑非笑地看了我一眼，小心翼翼地把畫拿下來(lái)，放到了我雙手上，用他蒼老卻仍飽滿的嗓音跟我緩緩說(shuō)道：“小朋友，即使再平凡的事物，也是有美的一面的。送給你，快回家吧?！蔽冶鞠胫x謝，然而老人已經(jīng)轉(zhuǎn)身，而后漸行漸遠(yuǎn)，消失在我的視線中。
于是，每當(dāng)我重整舊的行囊，將滿腔孤勇和想象化作腳下的力量時(shí)，我總能想起那天、那幅畫、那位老人、那個(gè)笑容。每當(dāng)我被生活的庸俗填滿胸膛時(shí)，我所珍藏的那幅畫，總會(huì)給予我夢(mèng)想、堅(jiān)定和愛(ài)，它教給我生活的勇氣和青春的銳利，使我在浮沉的世界中總能腳踏實(shí)地。
晨光透過(guò)窗欞，灑落在奶白色的墻壁上，我駐足，我凝視，我給予我珍藏的財(cái)富以最崇高的敬意。你是滾滾紅塵中一朵絕美的花啊，燦爛著，榮光著，期冀著，教給我生活最本質(zhì)的浪漫與愛(ài)。
他值得作文篇5
老師，這個(gè)職位在多少中華人民心中，是最值得人崇敬的天職。
許多位杰出的人才，還不都是老師撒下許多汗水才培養(yǎng)成的。老師是最關(guān)愛(ài)我們的。我的班主任譚老師，是一位三十出頭的年輕教師。老師給了我們多少無(wú)微不至的關(guān)心，那是數(shù)都數(shù)不清的。譚老師在我們心中是最不可或缺的人物。如果沒(méi)有她的辛勤，我們可不會(huì)取得這么令人驕傲的成績(jī)。記得有一次，那是我上四年級(jí)時(shí)，我被黎天影推了一下，撞到了桌子的尖角上。
我慶幸自己運(yùn)氣好，沒(méi)有扎得很深。只有一厘米的很淺的口子。醫(yī)務(wù)室的電話撥動(dòng)了譚老師的手機(jī)。不一會(huì)兒，老師便急躁不安地趕來(lái)了。她看到我的頭部，便不停地安慰我，聽(tīng)了老師的話語(yǔ)，我仿佛減輕了許多疼痛。不過(guò)多時(shí)，我便被校車急急忙忙送往中心醫(yī)院接受縫針。當(dāng)我躺在一張鋪有白色干凈的床單的床上時(shí)，我的心像揣著一個(gè)小兔子似的“砰砰”亂跳，是老師您告訴我不要害怕痛。
當(dāng)我被剪頭發(fā)時(shí)，疼的我“哇哇”大叫，是您告訴我不要大聲叫。因?yàn)槟嬖V我別人沒(méi)哭，你怎么就哭了呢。終于，漫長(zhǎng)的縫針時(shí)間，我熬過(guò)了。自始至終沒(méi)落下一滴淚水。要不是您在旁邊鼓舞著我，我可能早就哭成淚人了。
譚老師，有人把你比作精衛(wèi)鳥，要填平大海。當(dāng)我們離開(kāi)可愛(ài)的母校，將要升上中學(xué)時(shí)，也就是您填平大海之時(shí)。“老師”，這兩個(gè)字在我眼前搖晃，我心中涌上了無(wú)數(shù)句感激的言語(yǔ)。
總之，老師千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：譚老師，我愛(ài)您！
他值得作文篇6
她，聰明機(jī)智；她，活波可愛(ài)；她，助人為樂(lè)；她是我這童年中一位值得懷念的一個(gè)人。
記得那一次放學(xué)后，天氣突然轉(zhuǎn)變，下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶雨傘，只好在校門口等我的媽媽。她那天值日完，準(zhǔn)備回家時(shí)，看到我還站在校門口沒(méi)有回家，就輕輕的走過(guò)來(lái)疑惑地問(wèn)：“怎么還不回家？”我支支吾吾的回答：“我，我沒(méi)帶雨傘?！迸?，原來(lái)是這樣，她拉著我的胳膊說(shuō)；“我送你回家吧”。我推辭的說(shuō)：“不用了，我們兩不順路，方向是相反的，如果你把我送回家，那你就繞個(gè)大圈子才能回家?！彼χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，走吧?！闭f(shuō)著就把雨傘撐開(kāi)了。這把雨傘還算大，能湊湊和和的擠下我們兩個(gè)人，我們兩說(shuō)說(shuō)笑笑的走著，那時(shí)，我感覺(jué)到和一個(gè)伙伴一起回家似乎比一個(gè)人走路要快得多，我們倆一會(huì)就到家了。到了我家門口，她合起雨傘，我?guī)е兄x的樣子問(wèn)她：“要不要在我家坐一會(huì)兒”，她一邊搖手一邊說(shuō)：“不用了，你快回去吧，今天你已經(jīng)回來(lái)晚了，小心你爸爸批評(píng)你?！闭f(shuō)著，又撐開(kāi)了雨傘，我忽然看見(jiàn)，她的身子左邊全濕了，我叫住她，告訴了她，她卻滿不在乎的說(shuō)：“沒(méi)事，就一點(diǎn)水，不冷?！痹瓉?lái)，她在打傘的時(shí)候，傘的一大半遮住了我，而她的那邊只有一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果。第二天她就請(qǐng)病假了，老師告訴我們，她發(fā)高燒了。我覺(jué)得很內(nèi)疚，特別想去她家看望她。
她是一位值得懷念的朋友，她是一個(gè)善良，正義，舍己為人的朋友。她就是我的好伙伴——王毅菲。
