我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)寫(xiě)作文，這是提高自己綜合素質(zhì)的必要途徑，其實(shí)，寫(xiě)作文是一種思考的過(guò)程，可以幫助我們更好地理解問(wèn)題，下面是范文社小編為您分享的我的苦與樂(lè)作文500字作文優(yōu)秀5篇，感謝您的參閱。
我的苦與樂(lè)作文500字作文篇1
我很喜歡小寵物，比如小貓、小狗、兔子等?？墒前职謰寢屜矚g安靜，于是我只能選小魚(yú)做寵物。爸爸幫我在家里建了一個(gè)迷你水族館。
我的迷你水族館是個(gè)漂亮的魚(yú)缸，里面有好幾種魚(yú)。有紅艷艷的瑪麗，有夜晚會(huì)發(fā)光的寶蓮燈，有霸氣的虎皮……其中我最喜歡拖著長(zhǎng)須的神仙魚(yú)。
我養(yǎng)的是銀神仙，它們的魚(yú)鱗是銀白色的，通體透明，幾乎都能看見(jiàn)身體里面的骨骼了。銀神仙大約長(zhǎng)四厘米，高也是四厘米，頭小而尖，身體特別扁，有點(diǎn)像菱形。鰭就如同三角帆，從側(cè)面看銀神仙游動(dòng)，宛如在水里飛翔的燕子。
魚(yú)兒們剛到我家“定居”的.時(shí)候，膽子很小，每當(dāng)我走近魚(yú)缸，它們總是要躲在綠綠的水草后面。即使喂魚(yú)蟲(chóng)的時(shí)候，它們也是小心翼翼的。但是過(guò)了一段時(shí)間，小魚(yú)熟悉了環(huán)境以后就不害怕了。我把臉湊到魚(yú)缸邊時(shí)，頑皮的銀神仙就不停的向我吐泡泡，好像在說(shuō)：“你好，小主人！”喂食的時(shí)候就更好玩了，沒(méi)等我把魚(yú)蟲(chóng)投進(jìn)去，它們已經(jīng)從四面八方聚集過(guò)來(lái)了，小嘴一張一合。
你見(jiàn)過(guò)魚(yú)兒睡覺(jué)的樣子嗎？我來(lái)告訴你吧。魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候身體在水中一動(dòng)不動(dòng)，最神奇的是，它們的兩只眼睛是睜著的。
小魚(yú)不僅美麗可愛(ài)，而且從不吵鬧，算得上最省事最乖巧的小寵物了。它們給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣！
我的苦與樂(lè)作文500字作文篇2
放學(xué)回家，正專心寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到門(mén)外“啊”的一聲。奶奶是怎么回事？我感到不安，沖出了門(mén)。爺爺放下報(bào)紙，趕緊跑過(guò)去。“怎么了？”爺爺和藹地問(wèn)?！皠偛盼遗竦臅r(shí)候，我沒(méi)有。
放學(xué)回家，正專心寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到門(mén)外“啊”的一聲。奶奶是怎么回事？我感到不安，沖出了門(mén)。爺爺放下報(bào)紙，趕緊跑過(guò)去?！霸趺戳耍俊睜敔敽吞@地問(wèn)。"剛才我在砍柴的時(shí)候，不小心把一根刺扎到了手指上。"奶奶邊說(shuō)邊吮手指。爺爺捏了捏奶奶手指上的肉，果不其然，奶奶手指肚上可以看到刺的黑影，旁邊還有一點(diǎn)血跡。
看著奶奶不舒服的樣子，爺爺趕緊從房間里拿出一根針，說(shuō)；“再堅(jiān)持一會(huì)兒，我?guī)湍惆汛烫舫鰜?lái)?！敝?，爺爺戴上眼鏡，右手拿著針，左手抓住奶奶多刺的手，瞇起眼睛，在奶奶手指上輕輕劃了幾下皮，然后慢慢尋找那根又小又可恨的.刺。挑來(lái)挑去，刺兒們卻根本不聽(tīng)爺爺?shù)脑?，緊緊地綁在奶奶的手指上。這時(shí)，爺爺?shù)氖衷诎l(fā)抖，額頭滲出了汗水。
爺爺那一手一腳，奶奶的手指強(qiáng)忍著疼痛，真的讓我看了。我接過(guò)爺爺手里的針，學(xué)著奶奶平時(shí)幫我挑毛病的方法。我先是緊緊捏著奶奶的食指，然后輕輕挑了挑刺扎的地方。荊棘漸漸露出了點(diǎn)頭的表情，但是奶奶的表情很痛苦，我的手忍不住停下來(lái)。奶奶說(shuō)；“別停，我沒(méi)事！”我屏住呼吸，用針輕輕地拔掉了刺。不一會(huì)兒，所有的刺都被我挑了出來(lái)
來(lái)了。大功告成，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，然后像奶奶一樣，用嘴對(duì)著奶奶手指上的口子吮吸了一下，全家人開(kāi)心地笑了起來(lái)。
挑刺可真是一件有趣的事呀！
我的苦與樂(lè)作文500字作文篇3
童年，是一個(gè)美好的回憶，它記錄著我們的喜怒哀樂(lè)。而在我的童年里，有一件十分有趣的事。
那是我上幼兒園大班的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)大人們夸獎(jiǎng)某個(gè)人有文化時(shí)，說(shuō)：”看看人家多有文才，肚子里裝的全是墨汁！”我一聽(tīng)，心里想：文才是什么？也許是字寫(xiě)的工整，也許是語(yǔ)文好，也許是喝的墨汁太多者，總而言之，喝墨汁多的人就是能受表?yè)P(yáng)的人。于是，趣事就發(fā)生了。
聽(tīng)大人們說(shuō)完，我又經(jīng)過(guò)考慮，覺(jué)得喝墨汁是件好事，忽然有一個(gè)念頭：把爸爸練字用的找來(lái)喝了吧，這樣就能夠受到表?yè)P(yáng)啦！我高興極了，迫不及待地那來(lái)墨汁，打開(kāi)蓋子一股刺鼻的味道在我鼻子面前晃來(lái)晃去，又想：這么難聞能喝嗎？管他呢！別人能喝我也能，為了得到表?yè)P(yáng)我豁出去了。
結(jié)果，把眼一閉，”咕?！币宦曆氏铝艘淮罂凇：韧甑谝豢?，頓時(shí)覺(jué)得非常惡心。馬上叫了一聲：媽媽！”立刻飛奔到了衛(wèi)生間，一次又一次的漱口，嘴里仍然殘留著那種說(shuō)不出來(lái)的味道。
媽媽過(guò)來(lái)了，急忙問(wèn)我：”怎么了？怎么了？”我低著頭小聲對(duì)媽媽說(shuō)：”我喝了一口墨汁?！眿寢岊D時(shí)怒色生起，并問(wèn)我：”這是怎么一回事？”我完完整整地把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給媽媽聽(tīng)了。媽媽聽(tīng)完哭笑不得，我見(jiàn)媽媽笑了，我”撲哧”一聲也笑了。
現(xiàn)在，只要一想起這件事，我就會(huì)忍不住笑起來(lái)。而媽媽每次只要一看到墨汁，就會(huì)笑著問(wèn)我要不要喝一口。
我的苦與樂(lè)作文500字作文篇4
我認(rèn)識(shí)一個(gè)十分有趣的人，他個(gè)子高高大大的，肚子又大又圓，像一個(gè)小西瓜，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，還有粗粗的眉毛和挺拔的鼻梁，以及紅紅的“香腸嘴”。
他雖然看起來(lái)胖乎乎的，像一只笨拙的小豬，但他非常喜歡打籃球，球場(chǎng)上秒變成靈活的胖子。記得在一個(gè)非常涼爽的夜晚，他和朋友們?cè)谇驁?chǎng)里進(jìn)行籃球比賽，對(duì)方“戰(zhàn)士”對(duì)他撒下“天羅地網(wǎng)”，層層包圍，可他毫不畏懼，竟敢一個(gè)人單槍匹馬，沉著冷靜地左右手輪番運(yùn)著球，腳步迅速移動(dòng)，旁若無(wú)人地晃著胖胖的身體齜牙咧嘴地沖到高高的籃筐底下，然后用力高舉籃球，瞪著眼晴對(duì)著籃筐投進(jìn)了一個(gè)漂亮的“兩分”，這可讓朋友們大開(kāi)眼界，刮目相看，崇拜得五體投地。
他不僅熱愛(ài)籃球，還特別喜歡閱讀，他的書(shū)堆積如山、數(shù)不勝數(shù)，這些好看的書(shū)把巨大的書(shū)柜塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，只要一有空閑，他就會(huì)跳入書(shū)海遨游，如饑似渴地汲取這些養(yǎng)料，鄭淵潔的童話、楊紅櫻的小說(shuō)……他仿佛在享用美味的精神盛宴，沉迷在“美味佳肴”之中，如癡如醉，愛(ài)不釋手。
俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。他有一個(gè)大大的缺點(diǎn)——馬大哈。舉個(gè)例子吧，一次，他把“球”寫(xiě)成“求”，把“天”寫(xiě)成“大”，鬧出笑話。出去玩還忘了鎖家門(mén)，家里唱起了“空城計(jì)”……因此，一百分常常不和他交朋友，親朋好友也經(jīng)常笑話他。
看了這篇文章，你一定非常好奇這個(gè)神秘的“他”是誰(shuí)吧，我趴在你耳邊悄悄地告訴你，這個(gè)人就是我。
我的苦與樂(lè)作文500字作文篇5
我們的老師值得被夸嗎?當(dāng)然值得!
老師就是我們慈愛(ài)的父母。不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身體。不僅給我們傳授知識(shí)，還教給我們做人的道理。老師就是辛勤的園丁，把我們這些花兒栽種得漂漂亮亮的。老師，您就是雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。老師，您勝嚴(yán)冬里的炭火;老師，您勝酷暑里的濃蔭。老師，您用您一生的心血，把我們培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁之才!
老師，您是辛苦的人。您每天都給我們上課，用精煉的語(yǔ)言，給我們講述書(shū)中蘊(yùn)含的道理。下課雖然僅僅只有10分鐘的時(shí)間，但是您還是不能休息。在教室里輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。中午本來(lái)是有時(shí)間可以休息的，但是你仍然放棄了你一些的休息時(shí)間，在辦公室經(jīng)常看見(jiàn)老師您忙碌的身影。不是在批改作業(yè)，就是在備課。到了晚上，您還是為了我們的這些學(xué)生在燈下工作到深夜。
老師，雖然您有時(shí)候在課堂上很?chē)?yán)厲，會(huì)批評(píng)我們，可是我們知道您是為了我們好。您是想讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)課，不開(kāi)小差，能學(xué)到知識(shí)。您平時(shí)指責(zé)我們掃地沒(méi)掃干凈，或誰(shuí)忘戴紅領(lǐng)巾被扣分，其實(shí)我們都明白，您是想讓我們班能拿到文明班。老師，您的良苦用心我們都知道。您為我們所做的一切我們都明白。
老師，謝謝您對(duì)我們精心的栽培！您對(duì)我們的良苦用心，為我們所付出的一切，我們都會(huì)一直銘記在心的！
