寫(xiě)作文是一個(gè)反復(fù)練習(xí)的過(guò)程，通過(guò)不斷的寫(xiě)作，我們可以不斷改進(jìn)和提高，寫(xiě)作文是一種思考的工具，它讓我們可以更系統(tǒng)地思考問(wèn)題，找到解決方法，范文社小編今天就為您帶來(lái)了對(duì)與好作文高中800字7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
對(duì)與好作文高中800字篇1
我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，擁有著五十六個(gè)不同民族，每個(gè)民族的歷史、文化、宗教、風(fēng)俗習(xí)慣猶如一顆顆璀璨忙的明珠向世界折射出耀眼的光芒。
在一次夏令營(yíng)中，我認(rèn)識(shí)了一位古再麗這個(gè)可愛(ài)的維吾爾族小姑娘。一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉蛋，又長(zhǎng)又密的睫毛微微向上翹著，活像一個(gè)芭比娃娃。她還是一個(gè)做事從不馬馬虎虎的人。自從我們認(rèn)識(shí)以后，她就搬到我家附近，天天都來(lái)找我玩。
在我四年級(jí)時(shí)記得有一次，她們班老師要開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)，古再麗想在班隊(duì)會(huì)上用漢語(yǔ)朗誦一首詩(shī)，可是她的漢語(yǔ)發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn)，她便來(lái)找我?guī)兔ΑＮ冶愦饝?yīng)她每天下午放學(xué)后她到我家，我會(huì)抽出十分鐘教古再麗讀詩(shī)，每天只教一句，但每句詩(shī)的字都要發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，才能休息。短短六句詩(shī)，我教了六天，我一點(diǎn)不耐煩的神情都沒(méi)有，反而給古再麗教會(huì)了讀詩(shī)還指導(dǎo)了怎樣有感情的朗讀。
在隊(duì)會(huì)上，古再麗的一首漢詩(shī)朗讀，獲得了同學(xué)們和老師的熱烈掌聲。古再麗熱淚閃爍，激動(dòng)地說(shuō)：“在這里我要對(duì)我最好的朋友文文說(shuō)聲謝謝，是她一句一句的教我讀會(huì)了這首小詩(shī)，雖然她不在這所學(xué)校里，但我也要說(shuō)聲謝謝文文！”全班再次響起熱烈的掌聲。
回來(lái)后她把在學(xué)校所有的事情又一次講述給我，我也很高興的對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)什么，你悟性高教教就會(huì)了，還有多加練習(xí)！”她點(diǎn)點(diǎn)頭。
沒(méi)過(guò)多久，我們漢族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)到了，我也熱情的邀請(qǐng)古再麗來(lái)我家做客。古再麗開(kāi)心的答應(yīng)了。古再麗到我家做客時(shí)，我為古再麗準(zhǔn)備了新茶杯、新拖鞋、就連洗手后擦手毛巾也換成了新的。媽媽和我還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)清真月餅和古再麗一邊吃月餅一邊賞月，她說(shuō)：“好久都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么圓的月亮了！”我笑嘻嘻地給她講關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)。十點(diǎn)鐘左右，我和爸爸媽媽把古再麗安全的送回了家。
中秋節(jié)過(guò)去了，班隊(duì)會(huì)也過(guò)去了，我們這一對(duì)好朋友的感情卻越來(lái)越深，越來(lái)越濃，深的像一片海，濃的似蜂蜜。魯迅說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。”正如魯迅的話(huà)一樣，我們每一個(gè)人都是民族靈魂的一小部分而組成的一個(gè)整體！
對(duì)與好作文高中800字篇2
我掙扎著來(lái)到這個(gè)世界，也掙扎著試圖擺脫掙扎。然而，等待我的并不是童話(huà)般的美好和帝王般的享受，于是掙扎成了我無(wú)法在安祥的搖籃和純凈的真空中長(zhǎng)大，掙扎也就成了我生活必然的自覺(jué)。 也許掙扎帶給我的是太多的凄苦和艱辛，所以我總喜歡親手編織一個(gè)夢(mèng)想，設(shè)一個(gè)誘惑讓自己癡情。諸如一首高雅或縹緲的詩(shī)歌，把煩躁的心靈沉浸在如月清明的平仄中，甚至忘情不羈地馳騁在幻想的天地里，讓自己的靈魂漫游在虛無(wú)的靜謐中。 然而，我在生活，喧囂雜亂的塵世回避不掉，煩惱的困惑揮卻不去。躲過(guò)的狼狽和躲不過(guò)的尷尬總是難以忘懷。睜開(kāi)眼是手忙腳亂的掙扎，閉上眼是靈魂不安的掙扎。我時(shí)刻在掙扎著，為在掙扎中掙扎，在掙扎中成熟，我明白了：掙扎是在重荷壓肩時(shí)挺直身，在厄運(yùn)降臨的時(shí)候咬緊牙。
掙扎，不管是有形的搏擊還是無(wú)聲的抗?fàn)?，總是纏繞在生命的進(jìn)行中。 掙扎不是奔涌的波濤中難決沉浮的撲騰，不是狂風(fēng)迷亂中不識(shí)南北的瞎撞，對(duì)生活的強(qiáng)者而言，掙扎從來(lái)就是一段塑造自己美好前程的悲壯的舞蹈。在紛繁艱險(xiǎn)的歲月中，他們聽(tīng)清了自己的心音，也讀懂了坎坷磨難的真諦。因而，他們能始終以不屈的姿勢(shì)，微笑而坦然地拽住命運(yùn)的韁繩。每個(gè)人都有一個(gè)需要超脫的自我。掙扎不僅僅屬于那些不甘寂寞或生不逢時(shí)的人。
舒適安逸、平步青云的人同樣也逃脫不了掙扎，就像平靜的海面下翻滾著的狂瀾巨浪，只是這種靈魂的掙扎常是不露痕跡而已。道理很簡(jiǎn)單：上帝把一個(gè)生命托付給這個(gè)世界，決不是讓他來(lái)享受和揮霍，否則，這等于在滅絕人類(lèi)也在毀滅世界。讓我有欲望卻不能唾手可得，讓我有夢(mèng)想?yún)s必須領(lǐng)教麻段和痛苦，我知道這本身就是逼著我去掙扎，并且清醒地掙扎出一個(gè)結(jié)果來(lái)?；蛟S這更能激發(fā)我的活力和靈性，或許這晚能推動(dòng)人類(lèi)的進(jìn)化和完美。 如果說(shuō)有一天整個(gè)人類(lèi)在絕境掙扎是人類(lèi)災(zāi)難的話(huà)，我們每個(gè)人在不俗的追求中執(zhí)著地掙扎卻是人類(lèi)的幸運(yùn)和希望。 雪山草地的掙扎托出了一個(gè)嶄新的世界，一個(gè)人的掙扎造就的是一個(gè)鮮活的生命。
不想在盲目的快樂(lè)中沉淪，不想在安逸的醇酒中萎縮。掙扎，自覺(jué)地迎著未來(lái)地平線(xiàn)壯烈的掙扎，生命才會(huì)在掙扎中挺拔。
銀鐲的故事
葉雨珊
走進(jìn)苗家寨，叢叢草木，泉泉溪流，蔥蘢、清新，讓人不禁陶醉在這美麗之中。我們一邊聽(tīng)導(dǎo)游介紹苗族，一邊慢步拾級(jí)而下、繞山而行。
聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)苗族人很喜歡銀器，果不其然。我們到達(dá)半山腰的一塊平地時(shí)，就發(fā)現(xiàn)一排的玻璃展?jié)M分作文網(wǎng)柜，有好幾個(gè)模特模型。他們頭頂碩大華麗的銀冠，手上、脖頸上帶滿(mǎn)了各種銀飾。好看，但這不重嗎？我驚嘆一聲，覺(jué)得簡(jiǎn)直難以置信。
環(huán)顧一圈，發(fā)現(xiàn)旁邊有好幾家賣(mài)銀飾的鋪?zhàn)印Ｎ乙慌ど砼苓^(guò)去，好奇地看起來(lái)。
都說(shuō)愛(ài)美之心，人皆有之。更何況我是小女生呢。我一眼相中了一個(gè)bulingbuling的手鐲。只見(jiàn)玻璃柜臺(tái)中的紅絨布上立著一個(gè)銀白的手鐲，半厘米寬左右，有三道凹進(jìn)的線(xiàn)條，簡(jiǎn)約、俏皮。我不急不忙地看著，一邊看一邊想，不知這手鐲戴在我手腕上是什么效果，一定還不錯(cuò)的。
走，珊，去看那個(gè)。正沉浸在想象中的我忽聽(tīng)見(jiàn)媽媽在身后喊。只見(jiàn)她指向不遠(yuǎn)處木桌上的一塊銀磚，要我拿著試試。我一心只想著那個(gè)手鐲，心不在焉地表示了一下，就撒手走開(kāi)了。
走吧！逗留了幾分鐘，導(dǎo)游便領(lǐng)著大家前往下一個(gè)景點(diǎn)。我戀戀不舍地回頭望了望，還沒(méi)往下走幾步，就看見(jiàn)媽媽轉(zhuǎn)身向回走。我剛想問(wèn)一問(wèn)，爸爸卻也把我往回牽：走，給你買(mǎi)個(gè)手鐲！哈哈！我在心中笑開(kāi)了花，喜滋滋地和爸媽走回到店里。
你好，我們買(mǎi)個(gè)手鐲。媽媽叫來(lái)一位小姐姐。
您看看喜歡哪一個(gè)？小姐姐問(wèn)。
試試這個(gè)吧。媽媽轉(zhuǎn)頭看了看我，笑盈盈地指了指之前我一眼看中的手鐲。
太巧了！
就它吧！可能是我太激動(dòng)，我直接戴上，并毫不猶豫地一錘定音。
好。爸爸媽媽豎起大拇指，立即付了款。一聽(tīng)還可以在上面刻字，他們又叫我想想刻個(gè)什么。就我的名字吧，猶豫片刻，我在紙上寫(xiě)下了我的大名。
可能你想知道那手鐲在哪呢，嘿嘿，就在我的手腕上咧！
對(duì)與好作文高中800字篇3
在歐美大陸粗獷狂放的氣息中，中國(guó)顯得神秘而內(nèi)秀。她就像溫婉的少女，輕涉四海柔波，款款如驚鴻。即使她將驚世容貌斂入沉沉夜色，也掩不住她柔美的氣質(zhì)和由內(nèi)外而外的濃濃涵養(yǎng)。
那么，是什么讓中國(guó)書(shū)香四溢，溫潤(rùn)美麗呢？我想，是因?yàn)槲拿鞯那嗖A，使中國(guó)成為屹立東方的一顆旖旎珍寶?？v觀歷史，中國(guó)人總是文明守禮，留下了不勝枚舉的奪目篇章：孔融恪守孝道，四歲讓梨；季布以誠(chéng)待人，一諾千金；楊時(shí)尊師重道，程門(mén)立雪……悠悠古韻使文明之花更加艷麗，也讓中國(guó)歷史長(zhǎng)卷更富淵藪內(nèi)涵。
因此，從木鐸聲聲中，從悠悠古韻中，我們發(fā)現(xiàn)：文明是維系中國(guó)傳統(tǒng)之林的根須，一切好的傳統(tǒng)一脈相成，支撐起社會(huì)的樹(shù)干，國(guó)家的樹(shù)冠。但是，文明一定是件“難于上青天”之事嗎？其實(shí)不然，只要我們集千人之力，萬(wàn)人之力，眾人之力，這場(chǎng)千里之行，就始于每個(gè)人的手掌，始于每個(gè)人的的足下。
在我家樓下的小花園里，總是有一個(gè)佝僂的身影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，每一天，他都要吃力的彎下腰，撿拾地上的垃圾。不論是寒風(fēng)刺骨的大雪凍，還是漆黑不見(jiàn)五指的夜晚，他都默默的重復(fù)著這樣的動(dòng)作，周而復(fù)始。我不禁對(duì)他充滿(mǎn)了同情，我想，他一定是一位孤寡老人，迫于生計(jì)，才只得受苦受累，干著這寂寞難耐的苦差事——收破爛。
有一次，看著老大爺緩緩顫抖的脊梁，我終于忍不住，想要下樓幫幫他。只見(jiàn)老大爺竟慢悠悠的撿起了地上的枯樹(shù)枝，還把他們小心翼翼的收進(jìn)了他經(jīng)常背著的竹簍中。
看到這一幕，我心中疑惑極了：他不是靠拾垃圾為生嗎？可是，這些枯枝敗葉似乎并不能賣(mài)錢(qián)。于是，我走上前去問(wèn)：“老爺爺，這些也能賣(mài)錢(qián)嗎？”
他緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，似乎有些狐疑，半晌，他才笑瞇瞇地說(shuō)：“傻孩子，我是幫清潔工們分擔(dān)勞動(dòng)力，每天，看著他們奔波忙碌，我就萌生了當(dāng)‘志愿者’的想法。而且，作為小區(qū)的一份子，自然要響應(yīng)政府的號(hào)召，雖然我老了，但是也要出一份力呢！”什么？我的心里震撼不已，看著余暉中隱去的背影，那些話(huà)似乎還在耳邊回響，老爺爺?shù)男蜗笠苍谖倚闹懈叽笃饋?lái)。原來(lái)，文明并沒(méi)有年齡的界限，每一個(gè)人都可以出一份力，使社會(huì)之樹(shù)更加蔥郁。
文明，是一場(chǎng)千里的跋涉，盡管行程迢迢，但是它就始于每個(gè)人的足下。望著淡淡的余暉，我?jiàn)^力向前跑去，去追尋文明的步伐……
對(duì)與好作文高中800字篇4
思修課的老師給我們推薦了幾本社會(huì)研究學(xué)的書(shū)，我的眼球就被費(fèi)孝通先生的《鄉(xiāng)土中國(guó)》所吸引了，費(fèi)孝通先生在這本書(shū)中分別從鄉(xiāng)村社區(qū)、文化傳遞、家族制度、道德觀念、權(quán)力結(jié)構(gòu)、社會(huì)規(guī)范、社會(huì)變遷等各個(gè)方面分析、解剖了中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的結(jié)構(gòu)和本色，他讓我懂得了中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)有著太多的思想羈絆，人們固執(zhí)地認(rèn)為他們所在地社會(huì)很安定、美好，不愿意做出改變。
費(fèi)孝通先生說(shuō)種地的人搬不了地，長(zhǎng)在土里的莊稼也行動(dòng)不了，所以侍候莊稼的老農(nóng)也像是半身插在了地里不流動(dòng)。對(duì)于這句話(huà)我深有體會(huì)，我總想讓我媽在閑暇時(shí)多出去走走，但她總不愿意，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)：在農(nóng)村種地的人，不在家種地還能干什么。我想現(xiàn)在還有挺多人還在受著土地的束縛。
在鄉(xiāng)土社會(huì)在地方性的限制下，成了生于斯，死于斯的社會(huì)。每個(gè)人都是在一個(gè)熟悉的社會(huì)里成長(zhǎng)，沒(méi)有陌生人。在經(jīng)歷了長(zhǎng)期的共同生活，慢慢的衍生出了各種各樣的.規(guī)矩，“這不是見(jiàn)外了嗎？”這是在我們生活中經(jīng)常聽(tīng)到的語(yǔ)句，這是出于一種對(duì)于熟悉的規(guī)矩到不假思索的可靠性，中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的信用不是建立在契約之上的，而是建立在熟悉的規(guī)矩之上，如果社會(huì)的信用是建立在一種熟悉地規(guī)矩之上的，什么事都是約定俗成，這就跟我們現(xiàn)在說(shuō)所的道德綁架有些類(lèi)似，這對(duì)于我們要去建立一個(gè)信用社會(huì)和一個(gè)法治社會(huì)是很不利的。
還有些鄉(xiāng)土社會(huì)里的規(guī)矩慢慢演變成了鄉(xiāng)土社會(huì)里的傳統(tǒng)，人們從上一代學(xué)到的知識(shí)不假思索就運(yùn)用到自己的身上，周而復(fù)始，只知道到了什么時(shí)間該做什么樣的事，只要方法有效就不必問(wèn)原由，這很容易讓人產(chǎn)生一種定性思維，思想的不到擴(kuò)充，思想就局限在了一代傳授給一代的思想之中，這是可悲。
不是說(shuō)中國(guó)的鄉(xiāng)土社會(huì)就是那樣思想落后、固執(zhí)不前，其實(shí)只是說(shuō)中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)知識(shí)的匱乏。不過(guò)現(xiàn)在的鄉(xiāng)土中國(guó)傳媒工具的普及，鄉(xiāng)土社會(huì)的思想較以前來(lái)看有了很大的改善，但還是有些固執(zhí)的思想存在，我們要想社會(huì)能夠全面的發(fā)展，我們什么東西都不能落下，一起進(jìn)步、成長(zhǎng)，我們才更容易去構(gòu)建我們想要的社會(huì)。
對(duì)與好作文高中800字篇5
當(dāng)今社會(huì)，隨著人們物質(zhì)條件不斷提高，越來(lái)越多的人不再滿(mǎn)足于專(zhuān)一職業(yè)的生活方式，而是選擇擁有多重職業(yè)和身份，而他們被稱(chēng)作“斜杠青年”。依我看，做一名“斜杠青年”，更容易獲得成功，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
首先，要明確“斜杠青年”并不意味著掌握許多技能和知識(shí)，斜杠青年能夠精于各個(gè)行業(yè)并有平等切換的能力，而且“斜杠青年”會(huì)有比做單一工作的人更廣的視野和不一樣的思維，從而獲得創(chuàng)新方面的成功。例如，我們熟知的愛(ài)因斯坦，是一位著名的物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。在他提出相對(duì)論的背后，他苦學(xué)了幾年的黎曼幾何?？梢哉f(shuō)，如果他執(zhí)意在物理領(lǐng)域方面苦苦鉆研，他絕不會(huì)有這么大領(lǐng)域的突破。多重職業(yè)可以比單一職業(yè)有更多的方面和角度思考問(wèn)題，這在科技迅猛發(fā)展的今天是十分有用且必要的。創(chuàng)新需要一個(gè)多元化的大腦，而“斜杠青年”正具備這一點(diǎn)。因此，做一名“斜杠青年”是非常符合當(dāng)今社會(huì)的要求，能夠很好地適應(yīng)各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的大潮。
其次，“斜杠青年”會(huì)比單領(lǐng)域的人有著更多對(duì)生活的熱情和選擇的自由。擁有多重職業(yè)的人，他們的生活會(huì)更加多彩，更有意義，更充滿(mǎn)樂(lè)趣。以文人蘇東坡為例，他不僅是一名杰出的政治家，還是一位文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、美食家。蘇東坡在工作之余常游山玩水，寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)，使東坡心靈得到釋放。即使蘇軾被貶黃州，他也能通過(guò)游玩山水，通過(guò)寫(xiě)作來(lái)使自己變得樂(lè)觀、積極，不至于失去生活的信心和勇氣。由此看出，“斜杠青年”的生活會(huì)令人更加充實(shí)、快樂(lè)，即使自己在某一方面遇到挫折，也能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)。試想，若一個(gè)人只專(zhuān)注于單一領(lǐng)域的工作，他的一生將是多么無(wú)聊，從個(gè)人心理感受上看，做“斜杠青年”會(huì)比專(zhuān)一職業(yè)要好。
做一名“斜杠青年”，從價(jià)值上來(lái)講，會(huì)更容易實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。譬如一個(gè)人做研究，當(dāng)他在一個(gè)領(lǐng)域上做不成功時(shí)，他可以換條路，換個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，他就有可能做成功。也就是說(shuō)，“斜杠青年”有更多的路可供選擇和發(fā)展，因?yàn)樗幌駥?zhuān)一職業(yè)的人，更具備知識(shí)和能力的多元化。“斜杠青年”有多條出路，那么他成功的幾率一定會(huì)比專(zhuān)一職業(yè)的人大，也就能夠更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?，F(xiàn)在社會(huì)上，越來(lái)越需要具備多種能力和綜合素質(zhì)強(qiáng)的人才。因此，“斜框青年”可能在社會(huì)上更受歡迎。
由上看出，我們做“斜杠青年”會(huì)比從事專(zhuān)一職業(yè)要好。不過(guò)，“斜杠青年”需要我們?nèi)姘l(fā)展，具備多方面的知識(shí)和能力。因此，我們當(dāng)下應(yīng)發(fā)奮努力，為將來(lái)成為一名“斜杠青年”做好充分準(zhǔn)備。
對(duì)與好作文高中800字篇6
中秋節(jié)前一天，我們班級(jí)舉辦了一次特別的中秋活動(dòng)。
上課了，教室里靜悄悄的。李老師見(jiàn)一片安靜，然后用甜美的聲音帶動(dòng)著我們，她先念了兩篇的作文，然后深情地說(shuō)：“同學(xué)們，明天就是一個(gè)家家團(tuán)圓的日子，你們一定會(huì)過(guò)的很快樂(lè)的。今天我們也要過(guò)一個(gè)‘中秋節(jié)’。我們是共同度過(guò)了四年的一個(gè)大家庭!所以，我們也來(lái)過(guò)一個(gè)班級(jí)的中秋節(jié)。”
大家立刻活躍了起來(lái)，接著老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)字：飲酒對(duì)詩(shī)。因?yàn)楣艜r(shí)候中秋節(jié)有許多文人坐在一起，邊喝酒，邊賞月作詩(shī)，正可謂是“斗酒百篇”嘛。我們雖然都不是酒鬼，但也可以直接作詩(shī)呀!
于是，我們男孩中有名的“大嗓門(mén)”成與之站起來(lái)說(shuō)道：“明月幾時(shí)有……”我們都情不自禁地跟他唱起了這首寄托相思的《水調(diào)歌頭》。可有些人還模仿黃梅戲中的“黃腔”，逗得我們哈哈大笑。老師也露出了笑容，笑過(guò)后，老師又拿來(lái)粉筆，在黑板上又寫(xiě)了四個(gè)字：月意甜甜。她說(shuō)：“月餅是甜的，盡管有苦的、酸的，甚至是咸的。但都是圓的，它代表友誼、團(tuán)圓。下面請(qǐng)大家互相下位子吃各位同學(xué)的月餅，因?yàn)榉窒聿趴少F!”
話(huà)音剛落，教室里就亂成了一團(tuán)，我忙用小刀切下一小塊月餅，送給了我最好的朋友——程露，他也同樣切了一小塊給我。這月餅雖小，但蘊(yùn)涵了我們之間那濃厚的友誼呀!回到坐位上，心想：平時(shí)吃月餅的時(shí)候冷冷清清，但和同學(xué)們?cè)谝黄鸪詤s心連心，共同享樂(lè)啊!我的心久久未能平息，翻開(kāi)作文本，一邊吃月餅一邊寫(xiě)作文，我覺(jué)得月餅雖然不是很甜，但不知為何，我吃了卻很甜，心里象吃了蜜一樣……
對(duì)與好作文高中800字篇7
3020年，世界頂級(jí)科學(xué)家在“科技樹(shù)林”中發(fā)現(xiàn)了波晶體，“科技樹(shù)林”是人類(lèi)制造的最后一片樹(shù)林，由于大量的開(kāi)發(fā)利用，目前世界上真正的樹(shù)林已經(jīng)不多了。波晶體是來(lái)自遙遠(yuǎn)的風(fēng)象星球的唯一幸存者，它的到來(lái)讓人類(lèi)更加確認(rèn)了這個(gè)事實(shí)，一件毀滅性的災(zāi)難——吞食帝國(guó)正在象地球進(jìn)軍!
這時(shí)，波晶體透明的浮在半空中，里面出現(xiàn)一個(gè)可愛(ài)的女孩，她大叫：吞食帝國(guó)的軍隊(duì)正在向這里逼近，它毀了我們的家園，吃掉了我們僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)珍貴物質(zhì)，就算我們的科技再發(fā)達(dá)，也保護(hù)不了一塊土地，快逃吧!越遠(yuǎn)越好，它的速度驚人，過(guò)不了幾十年，它就會(huì)將地球吞掉!
聽(tīng)了小女孩的話(huà)，所有人都傻了!他們賴(lài)以生存的家園即將要消失!“為什么，我們沒(méi)有惹吞食帝國(guó)，它們?yōu)槭裁匆晕覀?”人類(lèi)憤怒的吼到。
“哎!”只聽(tīng)見(jiàn)波晶體里的小女孩的嘆息!“我們的家園原來(lái)是多么美麗!蔚藍(lán)的天空飄著幾朵雪白的云，樹(shù)木叢生，百草豐茂，空氣是那么清凈，那么自然，水是那么的明亮，那么的透徹!可是，我們卻傻的很，貪婪的利用這些天然資源，不斷開(kāi)發(fā)，不斷奪取，導(dǎo)致最后我們連一棵完好的樹(shù)木都很難尋到，而就在這時(shí)，吞食帝國(guó)便借助我們現(xiàn)在的情況，猛烈的向我們進(jìn)攻，而它最害怕的就是最純天然的資源，在我們失去了最寶貴的東西時(shí)。
它就利用了我們的缺點(diǎn)，吞掉了我們的星球，在日夜不停的咀嚼后，它將星球里所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可利用物質(zhì)都吸收了進(jìn)去，過(guò)了大約100年后吧，它又把星球的殘?jiān)铝顺鰜?lái)，到處都是煙霧彌漫，禿禿的土地，噴發(fā)的火山，使我們的星球完全恢復(fù)到了最原始的狀態(tài)，而我，就是這星球上的唯一幸存者!”
聽(tīng)過(guò)小女孩的一番敘述，所有人都傻眼了——地球即將毀滅，是我們自己一手造成，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，來(lái)不及補(bǔ)救了，是自己的無(wú)知引來(lái)了災(zāi)難，所有人都呆坐在原地待死的那一刻，因?yàn)樗麄兦宄?，女孩所說(shuō)的“幾十年”，在現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，就是幾天以后的事了!這時(shí)人類(lèi)心中在后悔，在責(zé)罵自己，責(zé)罵自己的無(wú)知，責(zé)罵自己的貪婪……
3020年5月13日，可怕的吞食帝國(guó)來(lái)臨，地球上到處一片漆黑，漸漸被吞食者吞沒(méi)，可怕的時(shí)刻終于來(lái)了……
3120年，地球完全喪失功能，變成一片廢墟，是一個(gè)用“垃圾”兩個(gè)字來(lái)形容的星球，而導(dǎo)致這種結(jié)果的，并不是別人，而是我們?nèi)祟?lèi)自己！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
