為了寫(xiě)出高質(zhì)量的作文，我們可以提前進(jìn)行素材的積累和整理，想要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文，首先要做好充分的準(zhǔn)備和研究，范文社小編今天就為您帶來(lái)了我當(dāng)老師作文7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我當(dāng)老師作文篇1
今天，我當(dāng)了一回評(píng)改作文的小老師，親身體驗(yàn)了一下當(dāng)老師的滋味。
我拿到了一本作文后，便開(kāi)始給他的作文評(píng)改了。
我先看了一下這篇文章，然后又找出了他這篇文章的好詞，好句，他把好詞和好句用的十分恰當(dāng)，我想，我應(yīng)該在這點(diǎn)上多多學(xué)習(xí)一下。我又給他找出了錯(cuò)字，錯(cuò)詞，又發(fā)現(xiàn)了他最大的缺點(diǎn)，就是文章中，該加標(biāo)點(diǎn)的地方?jīng)]有加標(biāo)點(diǎn)，不該加標(biāo)點(diǎn)的地方亂加，這說(shuō)明，他不會(huì)加標(biāo)點(diǎn)，我便又細(xì)心的把標(biāo)點(diǎn)一一加上，并幫他改了加錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)的地方。終于，一篇作文改完了，我又在作文后面寫(xiě)上了我的評(píng)語(yǔ)。我感覺(jué)他寫(xiě)的這篇文章整體來(lái)說(shuō)不錯(cuò)，想象力很豐富。
等同學(xué)們都批改完作文以后，老師又讓每一組都挑選出本組認(rèn)為優(yōu)秀的文章，來(lái)說(shuō)一說(shuō)原因。輪到我們組說(shuō)了，發(fā)言代表是王志華，她說(shuō)我們組評(píng)選的優(yōu)美文章是陳曦。我聽(tīng)后，感受很深，我要把她的`優(yōu)點(diǎn)吸取過(guò)來(lái)，爭(zhēng)取也寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的文章。同學(xué)們也評(píng)選出我的文章為優(yōu)美文章，我想，我一定會(huì)再接再厲，不驕傲，下次寫(xiě)出更好的文章。
通過(guò)這件事，我感受到：當(dāng)老師不容易，老師每天要改那么多本作業(yè)，那么多本作文，肯定很累的，要是按我們?cè)u(píng)改作文的速度，那得改多長(zhǎng)時(shí)間?。⊥瑫r(shí)我也吸取了好同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，我也要寫(xiě)出好文章！
我當(dāng)老師作文篇2
根據(jù)學(xué)校的安排，周二的下午第二節(jié)課后，我和同學(xué)們當(dāng)起了一年級(jí)小朋友的小老師，我既緊張又激動(dòng)，也體驗(yàn)到了老師的不容易。
我當(dāng)?shù)氖且荒辏?）班語(yǔ)文口語(yǔ)測(cè)試的老師。我的拼音學(xué)過(guò)后都有四年多時(shí)間了，要在一年級(jí)同學(xué)面前當(dāng)好這個(gè)小老師，又不出錯(cuò)，還真不簡(jiǎn)單。當(dāng)拿到試卷的時(shí)候，我仔仔細(xì)細(xì)的看，認(rèn)認(rèn)真真地讀。第一個(gè)小朋友上來(lái)了，他好像對(duì)一些音不那么熟，我面帶微笑，和藹地對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們先讀下一個(gè)！”接著，我把他不會(huì)讀的那一個(gè)音圈出來(lái)。
當(dāng)?shù)诙€(gè)同學(xué)看試卷時(shí)，我認(rèn)真地把第一位同學(xué)的分?jǐn)?shù)打上，簽好我的名字。第二位同學(xué)的考試也開(kāi)始了，可他的表現(xiàn)并沒(méi)有我想象中的那么好了。先是亂讀，本來(lái)要讀第一題的，而他卻讀到了第二題去，當(dāng)然，在我的指引下，他又重新有了順序。表現(xiàn)好了幾分鐘后，就在我松了一口氣的時(shí)候，這位同學(xué)又開(kāi)始心不在焉了，先抬起頭看看操場(chǎng)，有瞧瞧旁邊的同學(xué)，還回過(guò)頭瞅瞅自己的教室。我不禁有些生氣了，覺(jué)得他太不尊重我了，當(dāng)時(shí)的我，真想大聲地訓(xùn)斥他?？墒牵吘共乓荒昙?jí)嘛，于是，我把我的火氣壓了下來(lái)，輕聲地告訴他：“不要開(kāi)小差了，趕快讀吧！”果然，他不東張西望了，把整張?jiān)嚲碜x了下來(lái)，雖然他沒(méi)有多少錯(cuò)誤，但我還是希望這位同學(xué)以后要認(rèn)真。
我當(dāng)老師作文篇3
這個(gè)周末，老師布置了一樣特別的作業(yè)-----用自己的勞動(dòng)掙十元錢(qián)。聽(tīng)到這個(gè)作業(yè)我自信的說(shuō)：“不就是掙十元錢(qián)嗎？有什么難的？”
可是事情的真相卻沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單。在小區(qū)里沒(méi)有什么可干的，想起弟弟妹妹的拼音不好，那好，！我就當(dāng)他們的小家教吧！和家長(zhǎng)商量好后，我就開(kāi)始上課了。
“上課了，上課了，坐在自己的座位上，開(kāi)始上課了！”我工工整整地在黑板上寫(xiě)了8個(gè)拼音：“an、 en、 in、 un、 ang、 eng、 ing、ong”按照陳老師教我們的方法，細(xì)心地當(dāng)起小老師來(lái)了！
讓我頭痛的`事情來(lái)了，在最后測(cè)驗(yàn)時(shí)，最?lèi)?ài)跳動(dòng)的兩個(gè)弟弟卻第一個(gè)過(guò)關(guān)了，而文靜的妹妹卻總是過(guò)不了關(guān)，教了幾遍以后，妹妹還是迷迷糊糊的。我有些不耐煩了，有點(diǎn)想發(fā)火了，可是她畢竟還小呀，不會(huì)是很正常的，我那時(shí)還不是像她現(xiàn)在這樣。我教了又教，可是她總是分不清“in、ing”，為了不讓兩個(gè)弟弟等久了，就只能先布置作業(yè)再慢慢地教她。
下了課以后，趙阿姨、李阿姨、饒叔叔每人給了我十元錢(qián)，一共收了三十元。
這一次作業(yè)讓我懂得了做老師的辛苦，現(xiàn)在，我們要尊敬老師、孝敬老師，讓老師感到無(wú)比的溫暖。
我當(dāng)老師作文篇4
前幾天，我和媽媽一起幫舅舅店里包禮品小鴨，媽媽直夸我能干，我可開(kāi)心呢！
今天，媽媽把包小鴨的東西帶回了家。因?yàn)槲蚁氘?dāng)小老師，教爺爺奶奶一起包小鴨。吃過(guò)晚飯，媽媽爸爸去店里了。我等奶奶洗好碗，等爺爺洗完澡，我把爺爺奶奶房間里的空調(diào)開(kāi)著了。我看見(jiàn)他們都弄好了，就說(shuō)：“我們包小鴨開(kāi)始啦！”奶奶把包小鴨的`東西拿進(jìn)房間：有可愛(ài)的小木鴨，一只只好像在水里游泳呢，有透明的小禮品袋，有一封封感謝信，有一張張收藏證。我給爺爺奶奶講了一遍怎樣包小鴨：先把感謝信折好，再把收藏證和感謝信一起放進(jìn)禮品袋，然后把可愛(ài)的小木鴨放進(jìn)禮品袋，最后封好。封口有兩種方法：可以用單面膠粘住，也可以把禮品袋上封條撕下來(lái)粘住。我一邊講解，一邊做給他們看。一會(huì)兒，他們就會(huì)了。我高興地說(shuō)：“瞧！我這位小老師不錯(cuò)吧！”爺爺奶奶忙說(shuō)：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”爺爺還說(shuō)：“老師，講得很清楚，我明白了?！?/p>
于是，我請(qǐng)爺爺折感謝信，請(qǐng)奶奶把三樣?xùn)|西放進(jìn)禮品袋，我負(fù)責(zé)封口，這樣一份份禮品就做好了。照著我的安排，我們開(kāi)始了。沒(méi)過(guò)多久，爺爺就把感謝信都折完了。我忙表?yè)P(yáng)：“你的速度真快！”爺爺說(shuō)：“因?yàn)槲乙磰W運(yùn)會(huì)羽毛球比賽呀！”我和奶奶繼續(xù)包，一會(huì)兒，我們也完成了。我數(shù)了數(shù)，我們一共包了50份呢！“我們?nèi)齻€(gè)人的速度真快呀！”我開(kāi)心地喊著，“我可以吃棒冰啦！”
當(dāng)小老師真有趣！我喜歡！
我當(dāng)老師作文篇5
星期天，作業(yè)做好后，我找來(lái)院子里的“野孩子”們，準(zhǔn)備讓他們做我的學(xué)生，我做老師。
對(duì)他們嚴(yán)肅地說(shuō)“下午，我來(lái)給你們上課。誰(shuí)愿意來(lái)？”
“上課？”孩子們有些奇怪，可能是他們出于好奇，都答應(yīng)了。
我的家是“教室”，我急急忙忙地把東西準(zhǔn)備好后，我的“學(xué)生”已經(jīng)等著我上課了。
由于我第一次當(dāng)老師，有些緊張，全身不自在。
我雖然緊張，但還是故作鎮(zhèn)定大聲說(shuō)道：“你們知道把我喊什么嗎？”
“孚禹哥！”
這群小笨蛋，真是太笨了。剛到嘴邊的話，又被我咽了下去，轉(zhuǎn)念一想"這些小家伙什么也不懂，何必跟他們斤斤計(jì)較。
“不對(duì)，應(yīng)該喊我陳老師，來(lái)，喊一遍聽(tīng)聽(tīng)?！?/p>
“陳老師！”
“真好聽(tīng)！”
“很好，我要開(kāi)始上課了，1像一根棍子，2像一只小鵝……”覺(jué)得講的正起勁。
“嗖”一聲一架白色紙飛機(jī)沖過(guò)來(lái)了。我氣的把飛機(jī)折開(kāi)，一看，右上角，有小明二字，就生氣地說(shuō):"小明，你……給我……站起來(lái)。"我覺(jué)的聲音在發(fā)抖。
小明順從地站了起來(lái)說(shuō):"陳老師，你生氣了嗎?"聽(tīng)了奶聲奶氣的聲音。
我笑著說(shuō)：“坐下吧！你這小明！”做老師可真不容易，我們應(yīng)該體諒老師，有時(shí)老師批評(píng)我們，也是為我們著急，也是為我們好。
我當(dāng)老師作文篇6
老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹(shù)。默默奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚(yú)她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。
老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水??！如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。
我當(dāng)老師作文篇7
我這個(gè)從小在城市長(zhǎng)大的孩子，使我在稻塘里深深地體會(huì)到了農(nóng)村風(fēng)情，讓我真正發(fā)現(xiàn)田塘的美，大自然柔美的音韻和生靈的真情活潑，讓我十分難忘。
那天上午，外公與我一起去稻塘里捉小鴨。說(shuō)是捉，其實(shí)它們是我自家的鴨子，只不過(guò)讓它們?nèi)ヌ镩g遛遛，在河塘里游游啄稻蟲(chóng)，沐浴陽(yáng)光清新空氣來(lái)滋潤(rùn)雛羽。一條條泥濘污渾的稻渠爛濕濕的，土地十分肥沃，渾濁的土水暖融融的。外公拽下了粗布鞋往草垛里一扔，拉起鞋管，攏起袖管，手一抹額上的汗水就踩進(jìn)稻塘里。此時(shí)的秧苗一株株修長(zhǎng)翠綠，葉尖兒淌著碩大飽滿的露珠，苗桿兒筆直筆直的，列成一隊(duì)隊(duì)方陣，整齊新嫩。外公在秧苗間小心翼翼地走著，田水沒(méi)過(guò)了外公的腳裸，一波一波地伏起伏落，“咕咚……咚，瀝瀝……”我雖然也想下塘，但我一把腳深進(jìn)塘水里，媽呀！怎么感覺(jué)像踩在泡沫板上，這么濕的爛泥，太稠了呀！一把鞋子提起來(lái)，一大坨一大坨的於泥沾滿了鞋底，真是好笑唉！無(wú)奈，我只能在泥道上慢慢地踱來(lái)踱去，腳深深淺淺地踩著泥，放開(kāi)目光搜索鴨子的蹤影。外公呢，則用粗糙渾野的聲音朗朗地呼喚：“鴨溜溜――嗚嚕嚕――鴨溜溜――”明朗的喚聲向遠(yuǎn)方緩緩地飄蕩而去，樹(shù)木的葉子“沙沙啦啦”地抖動(dòng)著，一陣陣清香隨風(fēng)蕩來(lái)，田野的曠大、景致使我心曠神怡，讓我駐足癡望。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，外公就找到了兩只正在玩耍的小鴨。它們已經(jīng)上了岸，在泥道上歇著，一邊用嘴巴捋捋濕潤(rùn)的雛羽，抖抖身子，嬌小的幼翅極力展開(kāi)拍高，細(xì)小的頸子高高地昂著頭。我不敢明目張膽抓鴨子，但為了掩飾自己心虛、害怕的心理，便大方地請(qǐng)外公“出馬”。外公笑笑，一手抓住小鴨的脊背，一手敞著一只麻袋，“撲愣愣”幾下便把小鴨扔進(jìn)了麻袋里。哇！這么快！我?guī)缀醵疾豢辞屮喿釉鯓訏暝?，撲翅膀，焦急地叫喚就被外公拋了進(jìn)去！我佩服地咧咧嘴吐舌頭，外公則嘿嘿笑道：“抓鴨子難啥？像石頭一樣抓住，扔到麻袋里去就好嘍。”雖然這幾話是外公逗我的，但我心里卻有一種怯怯的羞愧。太陽(yáng)高照稻塘了，還有幾只鴨子沒(méi)有找到，看到外公黝黑的背上一直淌著汗水，人也筋疲力盡了，我便幫著外公一齊喊“鴨溜溜――鴨溜溜――……”但我喊了一句，就突然感到自己的聲音又脆又嫩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)外公那粗獷、洪亮、富有節(jié)奏的吆喝聲。我笑了，畢竟不是農(nóng)村人，我是沒(méi)有這般樸實(shí)、大方和不怕羞的性格的。但我覺(jué)得這種濃濃的土聲讓我聽(tīng)著好親切，真的，仿佛我自己從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，天天趕著鴨群奔波在田野這間，像牧羊人一般亮出自己甜潤(rùn)的嗓音美美地唱一番。那該有多美！突然間，我覺(jué)得自己從沒(méi)像此刻這樣熱愛(ài)過(guò)山間樹(shù)木花草，感受過(guò)田原風(fēng)情。
已近中午，太陽(yáng)高高地懸掛在空中，暖融融的陽(yáng)光金燦燦地瀉在稻塘上。“鴨溜溜――鴨溜溜――”在這曠蕩?kù)o寂的田野上，這悠悠的聲音這么的綿延不絕，像一條溪流緩緩地流淌著，流進(jìn)我的心靈深處，深處……
