大家在寫(xiě)作文時(shí)，可以嘗試不同的開(kāi)頭方式，如引用名言或講述故事，通過(guò)寫(xiě)作文，學(xué)生能夠更好地理解社會(huì)現(xiàn)象，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和思考能力，范文社小編今天就為您帶來(lái)了成長(zhǎng)生活類(lèi)作文5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
成長(zhǎng)生活類(lèi)作文篇1
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們時(shí)刻觀(guān)察著生活，感悟著生活，生活中的一草一木，一人一事，都對(duì)我們的成長(zhǎng)起到了重要的作用。我們要從生活中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
生活中會(huì)不可避免的發(fā)生一些誤會(huì)，在他人誤會(huì)你時(shí)，如果你能鎮(zhèn)定，不去大喊大叫，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的與對(duì)方談，認(rèn)真地反思自己，站在他人的角度去考慮，也許你就能找到誤會(huì)的根源，從而與對(duì)方消除隔閡，握手言歡。我們從誤會(huì)中學(xué)到了成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的理解。
在公交車(chē)上，擁擠是常有的事。在混亂的場(chǎng)面中，有人踩了你一腳，你正生氣的想要叫罵時(shí)，卻被對(duì)方那歉意的微笑和一聲聲“對(duì)不起”止住，剛才的氣也拋到了“九霄云外”，并回之以微笑，說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”。瞧，我們從生活中學(xué)習(xí)到了寬容。
在雨中，有人滑倒了，你本可以裝作看不見(jiàn)繼續(xù)行走，卻看見(jiàn)行人紛紛伸出援助之手，你會(huì)感到內(nèi)疚，也伸出自己的手，被對(duì)方的一聲聲道謝所打動(dòng)，由衷地發(fā)出微笑。我們又從生活中學(xué)習(xí)到助人為樂(lè)也會(huì)使自己開(kāi)心。
在馬路的一邊，你正想從草坪中穿行到另一邊，猛然間，抬頭卻望見(jiàn)一個(gè)小女孩正小心翼翼地向草坪中插標(biāo)簽，上面寫(xiě)著“小草也會(huì)疼”，你的臉會(huì)“唰”得一下變紅，剛剛邁進(jìn)草坪的腳會(huì)立刻縮回來(lái)。這時(shí)，你會(huì)看到小女孩和小草的會(huì)心的微笑。我們?cè)僖淮螐纳钪袑W(xué)習(xí)到要愛(ài)護(hù)花草。
這些都是生活中常見(jiàn)的例子，我們都能從中學(xué)習(xí)到成長(zhǎng)，我們要從生活中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)生活類(lèi)作文篇2
在歲月的迷宮里闖蕩了17年，驀然回首，成長(zhǎng)的困惑無(wú)處不在。人們都說(shuō)：“青春是最美麗的?！蹦敲从譃槭裁磿?huì)有這么多令人困惑的事呢？我思索著……
孩提時(shí)，一直渴望著成熟、獨(dú)立。直到有一天，偶爾經(jīng)過(guò)鏡子時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)，自己仿佛已經(jīng)是個(gè)大人了。
我不再經(jīng)常與弟弟妹妹玩游戲，而是故作深沉地說(shuō)：“再不做作業(yè)，看我怎么揍你們！”他們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用十分驚詫的目光打量著我“你，你沒(méi)事吧？”他們一邊語(yǔ)無(wú)倫次地問(wèn)我，一邊過(guò)來(lái)摸了摸我的頭。我再也忍不住了，“撲哧”一聲笑，又變回了孩子。
為什么成熟就那么困難呢？
曾經(jīng)，我脫下童裝，換上大人的衣服，走在大街上，人們都向我投來(lái)了除了異樣還是異樣的目光，再成熟的服飾終究還是掩飾不了稚嫩的臉，我只好萬(wàn)分狼狽地往家跑……
曾經(jīng)，被烈士們犧牲的精神所感動(dòng)，于是我決心做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但常常又因?yàn)樵诖蚯蛩さ箷r(shí)卻呲牙咧嘴……
曾經(jīng)……
我刻意觀(guān)察父母，他們的行動(dòng)給了我“成熟”的解釋。成熟并非表現(xiàn)在臉上和衣著上，也絕對(duì)不是空想即成的成品。
一個(gè)夏天的夜晚，我獨(dú)自走在家鄉(xiāng)的小路上，仰望蒼穹，繁星點(diǎn)點(diǎn)。突然，一道銀亮而美麗的弧線(xiàn)從我的眼前劃過(guò)。是流星！我還沒(méi)來(lái)得及驚喜，它就已銷(xiāo)聲匿跡了。天空又恢復(fù)了以往的平靜。
不知怎么，看著那轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，我不禁感到悲傷起來(lái)。人生在世短短數(shù)十載，與地球的年齡相比，猶如滄海一栗。既然這樣，人生在世又有什么意義呢？我不禁又一次陷入了困惑之中。
我想起了流星。同樣，它只有一次生命，但它沒(méi)有選擇在宇宙之中平平庸庸度過(guò)數(shù)千年，而是選擇了瞬間的精彩，在那一刻，它也感受到快樂(lè)了吧！
我若有所悟：人也可以像流星一樣，去鑄就生命的輝煌，在生活的成長(zhǎng)中不能沒(méi)有困惑，沒(méi)有了困惑，又怎么能快樂(lè)呢？
成長(zhǎng)生活類(lèi)作文篇3
生活的音樂(lè)——盆子敲打的交響樂(lè)，生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那校園生活的顏色的滋味呢？肯定就有了酸甜苦辣，不知道的話(huà)就讓我們進(jìn)去體會(huì)。
生活的音樂(lè)——盆子敲打的交響樂(lè)，生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那生活的顏色的滋味呢?肯定就有了酸甜苦辣，不知道的話(huà)就讓我們進(jìn)去體會(huì)。
酸的感覺(jué)
我們第一次月考的成績(jī)出來(lái)了，我們的第一次的成績(jī)都考砸了。老師的笑酸酸的，同學(xué)們的鼻子酸酸的，老師的話(huà)酸酸的。到了晚自習(xí)，同學(xué)們還是那副酸酸的樣子，大家仿佛正在嚼著青橄欖，班長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō):“哭什么哭，第一次考試難免會(huì)這樣?！贝蠹夜钠饎艁?lái)，也許就是這枚青橄欖讓我們回味無(wú)窮。
甜的感受
“嘩嘩......”那經(jīng)久不息的掌聲響起，我的心里美滋滋的。一周多的努力果然沒(méi)有白費(fèi)，軍訓(xùn)中我被被評(píng)為優(yōu)秀。放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得那么嬌艷，河水流得多么的歡暢。它們也在跟我一起分享這份甜蜜，我是迫不及待的想把好消息告訴給爸爸媽媽們。
苦的滋味
甜的滋味有，當(dāng)然苦的滋味更有，特別是接近考試的時(shí)候，這不，剛抄完兩個(gè)黑板的數(shù)學(xué)作業(yè)，這又來(lái)了一張語(yǔ)文試卷。真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)”。
辣的體會(huì)
“哇，這才半學(xué)期就考得這么好!”同學(xué)們的話(huà)里帶著一絲辛辣，我低頭不語(yǔ)?？粗酋r紅又帶粉的分?jǐn)?shù)，不知是高興還是難過(guò)?！昂?”有位同學(xué)嘴一癟，眼睛斜了斜，還有許多同學(xué)用疑惑的神色看著我，這辣辣的體會(huì)真讓我難受啊。
成長(zhǎng)生活類(lèi)作文篇4
人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是渴望他人去幫助，希望道路平坦，盼望沒(méi)有坎坷……
人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不可能一帆風(fēng)順，也有撞到“礁石”的時(shí)候，那時(shí)我們也有可能會(huì)失望，會(huì)悲傷，會(huì)放棄，但也會(huì)努力，繼續(xù)。我們就在失望中得到希望，在人生中得到成長(zhǎng)。
小時(shí)候，媽媽總是說(shuō)，不要垂頭喪氣的。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁慈藭?huì)這樣？那時(shí)媽媽沉默了片刻回答我，這是成長(zhǎng)中會(huì)遇到的一道坎。我?guī)е苫笥龅搅宋胰松械谝坏揽病J(rèn)字。
每當(dāng)我與生字面對(duì)面時(shí)，都是它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它。媽媽每次看到我無(wú)心去學(xué)時(shí)，總是露出“我對(duì)你很失望”的表情，我看到那表情時(shí)對(duì)自己也非常失望，我想學(xué)，我更想媽媽高興，更想學(xué)好?！?yàn)槭?，我學(xué)會(huì)了在成長(zhǎng)中去努力，為了自己而去學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我遇到了我成長(zhǎng)過(guò)程中第二道坎——交流。
我是一個(gè)很內(nèi)向的人，在那時(shí)我不喜歡和小朋友們?nèi)ネ?，喜歡坐在樹(shù)下發(fā)呆。爸爸說(shuō)，會(huì)得憂(yōu)郁癥哦！我當(dāng)然知道那是個(gè)玩笑，但從爸爸的眼中我看到了擔(dān)心和失望。我又沉默了。
我開(kāi)始與人交流，但還是羞羞怯怯的，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有多大事，我開(kāi)始敞開(kāi)與人溝通的大門(mén)，開(kāi)始得到朋友，得到快樂(lè)?！覍W(xué)會(huì)了在成長(zhǎng)中去交流，去面對(duì)。
初中階段我迎來(lái)了我成長(zhǎng)中的第三道坎——渴望。
自從到了初中，身邊的言語(yǔ)一般都是一些負(fù)面話(huà)語(yǔ)了……
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“些什么呀，等會(huì)兒再寫(xiě)啦?！蔽倚α诵?，說(shuō)：“不會(huì)寫(xiě)的，要研究一下。”他拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“我去‘參考’一下別人的不就行了?！蔽覔u了搖頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
上課時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“你知道剛才……”我沉默了一下，說(shuō)：“不要說(shuō)話(huà)，聽(tīng)講?！笨伤^(guò)了會(huì)，又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“這個(gè)題目（不是本節(jié)課的科目）怎么做？”我并不理會(huì)，他卻不停的說(shuō)著，我的思維跟著一起走了。思維不知道在想什么，時(shí)間就這么過(guò)去了……那我在干什么？
我渴望安靜，渴望知識(shí)，渴望正能量，但還不如渴望失望。
有人問(wèn)我：“你渴望失望干嘛？”
我回答道：“只要有了失望就有了希望，有了希望就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力就有成功，有了成功便在成長(zhǎng)中邁出了重要的一步?！薄?yàn)槭覍W(xué)會(huì)了去渴望，去創(chuàng)造自己想要的東西。
成長(zhǎng)中有了失望，就有了希望，有了希望便成功了！
成長(zhǎng)，也需要失望。
成長(zhǎng)生活類(lèi)作文篇5
我在初中生活中成長(zhǎng)
我現(xiàn)在名初中生了一般來(lái)說(shuō)我可以自立了，媽媽和我商量說(shuō)要不跑校吧當(dāng)時(shí)的我非要住?？赡艹鲇诤闷嫘陌?，也可能是希望可以交更多的朋友吧，后來(lái)媽媽和我說(shuō)她想通了讓我住校，到了那天我怎么也高興不起來(lái)。
不知道怎么了本來(lái)挺高興的可就像戴了生死離別一樣怎么也不愿意讓媽媽走，可是她還是走了我為了不讓媽媽看出我難過(guò)的樣子，我努力的讓自己的面部表情高興起，我馬上回到教室和同學(xué)們聊聊現(xiàn)在我的心情。
他們安慰我，我突然發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在不那么難受了，到了第二天看到室友那種難受的樣子，我心也不由得痛了起來(lái)，原來(lái)想家是這么痛苦呀，那么那么的痛，痛徹心扉?？墒墙?jīng)過(guò)幾次那樣的痛苦之后，我發(fā)現(xiàn)我把心用到學(xué)習(xí)上了媽媽一星期來(lái)看我?guī)状涡睦锞筒荒敲措y受了。我在初中生活中成長(zhǎng)。
還有一次，大休回到家之后，媽媽要給我洗衣服，可我非要自己洗，洗出遲來(lái)之后，雖然沒(méi)有媽媽給我洗的那么干凈，但我仍覺(jué)得自己洗的干凈。媽媽也覺(jué)得我經(jīng)過(guò)一個(gè)月之后徹底變了，變得長(zhǎng)大了什么事都自己做，不用她幫忙了。我也覺(jué)得我長(zhǎng)大了，變得那樣的獨(dú)立，哦，我知道了，我在初中生活中成長(zhǎng)。
哦，初中生活我感謝你，感謝你教會(huì)了我感恩，教會(huì)了我獨(dú)立，更讓我在你的懷抱中成長(zhǎng)。謝謝你。
