通過(guò)演講稿的創(chuàng)作，我們能夠更好地掌握如何運(yùn)用修辭手法，演講稿的內(nèi)容設(shè)計(jì)應(yīng)注重與演講的結(jié)合，以便更好地服務(wù)于演講的目標(biāo)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了小班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
小班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我走上演講臺(tái)的唯一目的就是競(jìng)選班長(zhǎng)。以前我雖然沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，但是我相信自己的能力，我才有勇氣站在這里。
上個(gè)學(xué)期，我在我們班里擔(dān)任副班長(zhǎng)，我在工作中也取得了一定的成績(jī)，得到了老師、同學(xué)們的信任與支持，我憑著極大的熱情和沉穩(wěn)的處事，贏得了老師、同學(xué)們的贊揚(yáng)。期末曾多次獲得“五星級(jí)學(xué)生”的榮譽(yù)，這使我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，而對(duì)于班級(jí)工作，我更是輕車熟路，沒(méi)有距離感。
以前在參加班級(jí)管理的過(guò)程中，我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能問(wèn)心無(wú)愧。在管理的同時(shí)，更要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人? 如果我能夠成為三(4)班的班長(zhǎng)，那是一種榮譽(yù)，更是一份責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲矣袩崆椋幸懔?，更有積極的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將會(huì)以身作則，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好本職工作，更多地為班級(jí)著想，更好地為同學(xué)們服務(wù)，積極做好老師的小幫手，讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期更上一層樓!如果我沒(méi)有當(dāng)選，我也不會(huì)泄氣，而是會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次競(jìng)選的機(jī)會(huì)。我還會(huì)在今后努力提高自己的能力。
我的演講完畢，謝謝大家!
小班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)。我想對(duì)你們所有人的支持表示衷心的感謝。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我父親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：一步一步地在地上做事。因此，從一名中學(xué)生到我今天大學(xué)的第一年，我覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)之不易，需要珍惜。正是因?yàn)檫@種動(dòng)機(jī)，當(dāng)我站在這里時(shí)，我感到自信。
我今天在這里跑步的原因。我希望把我們班建成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生之間的精神橋梁，師生之間的紐帶，真正為學(xué)生服務(wù)的團(tuán)體。學(xué)生們非常喜歡它，同時(shí)，他們也想鍛煉自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。與其他人相比，我感到更加自信，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不屈不撓的人，我對(duì)我們班有著完全的責(zé)任感和熱情。
當(dāng)然，如果我沒(méi)有當(dāng)選，我將繼續(xù)努力，做得更好，全力支持新主席團(tuán)隊(duì)的工作。因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)團(tuán)體，因?yàn)閻?ài)，所以我會(huì)盡全力去做。如果我有幸當(dāng)選，我將借鑒上屆主席團(tuán)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)他的光榮傳統(tǒng)，實(shí)事求是地為學(xué)生服務(wù)，團(tuán)結(jié)和配合青年學(xué)生，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，充分發(fā)揮我們班應(yīng)有的作用，使之成為一個(gè)真正的群體。
最后，我真誠(chéng)地希望每個(gè)人都相信我，支持我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)展示我的`能力。我將在這片屬于我們的天空灑下春雨，為明天的大學(xué)校園畫一幅美麗的藍(lán)圖。我相信我們班的明天會(huì)更好！
小班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好！
在緊張快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活中，我們從開(kāi)學(xué)時(shí)的陌生人變成了朝夕相處的好朋友。做了一個(gè)多月的臨時(shí)班長(zhǎng)，感受到了班長(zhǎng)崗位的艱辛:保持好成績(jī)，做老師助理，承擔(dān)班里的大量工作。雖然我很忙，但是我很喜歡班長(zhǎng)這個(gè)職位。它可以滿足我為同學(xué)服務(wù)的欲望，我也得到鍛煉。所以，我今天競(jìng)選班長(zhǎng)。請(qǐng)支持我。
在我看來(lái)，做一個(gè)好的班長(zhǎng)，人品要做好以下幾個(gè)方面:第一，管理好一個(gè)班，自身素質(zhì)一定要過(guò)硬。我覺(jué)得兩個(gè)方面的素質(zhì)最重要，一個(gè)是思想品德，一個(gè)是學(xué)習(xí)成績(jī)。只有這樣，我們才能成為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，發(fā)揮模范作用，有更多的時(shí)間承擔(dān)班級(jí)的工作。思想道德方面，遇事樂(lè)觀，待人真誠(chéng)，尊重老師，樂(lè)于幫助學(xué)生。我特別注重與學(xué)生的團(tuán)結(jié)，從不簡(jiǎn)單粗暴地對(duì)待學(xué)生。不喜歡勾心斗角，與學(xué)生建立了融洽的關(guān)系和深厚的友誼。在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，我學(xué)習(xí)刻苦積極，得到老師的認(rèn)可。
其次，我覺(jué)得作為班長(zhǎng)，一定要有管理好班級(jí)的潛質(zhì)，有好的管理班級(jí)的方法。這需要必要的組織潛力以及協(xié)調(diào)潛力。我可以真誠(chéng)的與人合作，協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系，大膽的管理不好的行為，絕不姑息，認(rèn)真細(xì)致的工作，把班級(jí)事務(wù)當(dāng)成自己的事，組織有潛力的同學(xué)做到最好。
在班級(jí)管理過(guò)程中，我們可以充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，讓他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，成為班級(jí)活動(dòng)中的閃亮之星。
最后，我認(rèn)為，作為班長(zhǎng)，一定要時(shí)刻記得為同學(xué)和班級(jí)謀幸福，熱愛(ài)班級(jí)事業(yè)，關(guān)心每一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，真正思考班級(jí)的想法，為學(xué)生著想，充分聽(tīng)取學(xué)生的建議和意見(jiàn)，用心向老師反映學(xué)生的想法，搭建師生溝通的橋梁，讓我們的班級(jí)成為一個(gè)民主、團(tuán)結(jié)、勤奮、進(jìn)步的優(yōu)秀班級(jí)。我認(rèn)為:班級(jí)不僅是學(xué)習(xí)的地方，也是所有學(xué)生溫暖的家。
自從當(dāng)了臨時(shí)班長(zhǎng)，我一直對(duì)自己要求很高，要求很嚴(yán)格。在承擔(dān)班級(jí)工作的同時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)可以繼續(xù)處于班級(jí)的上游水平。在思想道德、學(xué)習(xí)生活方面，也可以處處以身作則。這一天，我站在那里，感謝老師和全班對(duì)我早期工作的支持。我想真誠(chéng)的說(shuō):謝謝！同時(shí)，我感到自信。如果我成為班長(zhǎng)，我會(huì)更加努力提高自己的素質(zhì)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師和同學(xué)的信任。如果我成為班長(zhǎng)，我會(huì)全力協(xié)助老師，幫助學(xué)生克服困難，服務(wù)學(xué)生，用行動(dòng)贏得大家對(duì)我的信任和尊重。如果我能當(dāng)選班長(zhǎng)，那是一種壓力，一種動(dòng)力。班長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)頭銜，更是一種職責(zé)。我會(huì)盡力做得更好！親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)為我投下你們寶貴的一票！
謝謝大家！
小班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇4
大家好！
這天我競(jìng)選的是班長(zhǎng)一職。我在小學(xué)就一向擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，我覺(jué)得這是我的優(yōu)勢(shì)以及基礎(chǔ)，我來(lái)參與競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫忙下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的資料，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。
小班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇5
家好我是我們3（2）班的班長(zhǎng)候選人之一。
拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。
我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。
班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過(guò)，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。
人人都有志向，人人都積極主動(dòng)為他人服務(wù)。我們只有不斷實(shí)踐，才能形成良好的校風(fēng)、校貌，才能使我們3（2）班這個(gè)集體不斷前進(jìn)，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。
我會(huì)經(jīng)住考驗(yàn)的，相信在大家的共同努力下，我們的班級(jí)一定能搞得十分出色，成為全校先進(jìn)班級(jí)。
我的演講完畢，謝謝大家！
