優(yōu)秀的作文能夠?yàn)槲覀兲峁┬碌囊暯?，拓寬我們的思維邊界，大家在寫作文時(shí)，可以嘗試使用不同的寫作風(fēng)格，以增加趣味性，范文社小編今天就為您帶來(lái)了成長(zhǎng)題材作文8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
成長(zhǎng)題材作文篇1
在我三歲時(shí)我住在平房里，樓后有一排排廋弱的樹(shù)苗，就如同弱不禁風(fēng)的小草，那弱弱的樹(shù)枝極易折斷。
稚幼的進(jìn)行曲
在我的記憶里，那時(shí)的我們一幫小孩子在花園里玩耍。那是一排排小樹(shù)，便很自然地成為我們的玩物。只要我們玩累了，便開(kāi)始對(duì)小樹(shù)開(kāi)始“人身攻擊”，或者騎在樹(shù)上，把他們壓彎，或者那一塊石頭在他們薄滑的樹(shù)皮上劃出一道道傷痕，后來(lái)有好幾棵樹(shù)死了，但我們家后面的樹(shù)依然頑強(qiáng)地活了下來(lái)。
在我的成長(zhǎng)進(jìn)行曲里，這棵小樹(shù)給我的記憶留下了“幼稚”篇章。
感悟進(jìn)行曲
后來(lái)，我上了小學(xué)，不怎么回去了。三年級(jí)有一次語(yǔ)文單元測(cè)試，我的成績(jī)很不理想，心情很郁悶，于是到了后后面的花園里散步。突然我驚奇的發(fā)現(xiàn)那棵樹(shù)已經(jīng)有碗口那么粗細(xì)了，他向天空伸展有力的臂膀，宛如戰(zhàn)無(wú)不勝的勇士。啊，多么頑強(qiáng)的樹(shù)啊。他不僅戰(zhàn)勝了人為上的折磨還戰(zhàn)勝了大自然的風(fēng)吹雨打。而且愈戰(zhàn)越勇，意志何其堅(jiān)強(qiáng)！這一點(diǎn)深深地震撼了我的心靈。我應(yīng)該向小樹(shù)一樣戰(zhàn)勝我自己的陰霾。
收獲進(jìn)行曲
再后來(lái)，我家搬到了小區(qū)。那棵樹(shù)的形象卻深深地印在我的腦海里。閑暇的時(shí)候我時(shí)常想：要是能再去看看那棵小樹(shù)該有多好啊。
一次偶然的機(jī)會(huì)我又去那里玩了，那棵樹(shù)站在我的面前，一整清風(fēng)吹來(lái)，那種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的溫馨，似乎在這一刻定格。這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，都在這個(gè)棵樹(shù)下悄悄溜走。我的玩伴告訴我說(shuō)：“這應(yīng)該是第二次開(kāi)花了。去年開(kāi)花時(shí)，這里都是粉紅色和淡淡的花香主宰著。美極了”猛然間我有了一個(gè)感悟：人生就應(yīng)該和自然美好相處。
在我的成長(zhǎng)進(jìn)行曲中，這棵樹(shù)給我留下了收獲的篇章。
那棵樹(shù)的記憶力，也應(yīng)該有這樣一個(gè)孩子，五歲時(shí)，他將樹(shù)干搖晃，一至影響了生長(zhǎng)；九歲時(shí)，男孩曾在他面前發(fā)呆，現(xiàn)在男孩在他面前聆聽(tīng)成長(zhǎng)，等待花開(kāi)……
成長(zhǎng)題材作文篇2
古詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)
詩(shī)，是一束陽(yáng)光，讓我感到溫暖;詩(shī)，像傍晚的涼風(fēng)，讓我感到清爽愜意；詩(shī)，更像一位良師益友，給了我很多教益。在詩(shī)海中漫游，我看到許多閃光的東西，那便是人類的智慧，我伸手捕捉，拾取詩(shī)中的諄諄細(xì)語(yǔ)。
“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”
六歲時(shí)，慈祥的外婆時(shí)常握住我的小手吟誦這首著名的《靜夜思》。一邊讀看，一邊告訴我：“孩子，古詩(shī)是祖先遺留下來(lái)的寶物，你一定要記住它所告訴你的道理！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，從那以后，我不知為什么迷戀上了古詩(shī)文。
上了小學(xué)，我識(shí)字了，便開(kāi)始背誦起了古詩(shī)文。從“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)像天歌”一直背到“少壯不努力，老大徒傷悲”。在背誦到“峨眉山月半輪秋”。所以不到四年級(jí)，我就可以背一百多首古詩(shī)啦！
因?yàn)闀?huì)背古詩(shī)，我時(shí)常參加朗誦比賽。而且還得過(guò)許多獎(jiǎng)呢！記得八歲時(shí)，電視臺(tái)舉辦的一個(gè)才藝節(jié)目，專門是為八、九歲兒童開(kāi)設(shè)的，我毫不猶豫地叫上媽媽陪我去報(bào)上了名。
才藝比賽馬上就要開(kāi)始了！我做了n個(gè)深呼吸，以此來(lái)安慰自己：加油！王佳樂(lè)！你一定能成功！古詩(shī)可是你最拿手的！此刻看到主持人姐姐面帶笑容地說(shuō)“下面有請(qǐng)王佳樂(lè)小朋友為大家背誦一首《錢塘湖春行》！大家歡迎！”頓時(shí)掌聲響徹了整個(gè)大廳，我自信地走上臺(tái)，先簡(jiǎn)單地做了一下自我介紹，便熟練地開(kāi)始背誦：“錢塘湖春行。唐白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低……”我努力綻放著自己最美的笑容，并從容地做好每一個(gè)動(dòng)作，表演結(jié)束了，我提著裙子，微笑著用稚嫩的童聲向觀眾說(shuō)：“謝謝大家！”
大賽組委會(huì)經(jīng)過(guò)一天的認(rèn)真篩選，比賽結(jié)果終于揭曉了。只聽(tīng)見(jiàn)主持人哥哥宣布:"三等獎(jiǎng)為李珊、陳莉莉……二等獎(jiǎng)為王孟、李梅尹，一等獎(jiǎng)為！”此時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)主持人哥哥的聲音激動(dòng)地都在顫抖，“為王——佳——樂(lè)——小朋友！”我欣喜若狂，興奮地一蹦三尺高，高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷抱，心里暗自慶幸都是自己迷戀上古詩(shī)文的結(jié)果。
詩(shī)，使我倍感親切；詩(shī)，使我心感快樂(lè)；詩(shī)，讓我幸福成長(zhǎng)！古詩(shī)文，謝謝你一直陪伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)題材作文篇3
上個(gè)星期日，我看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正高高興興的打籃球，他們打的非?？?。我也想?yún)⒓?，但其中的一位同學(xué)用輕蔑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：看你這身子骨，能打上籃嗎？聽(tīng)后，我非常生氣，真想說(shuō)他們瞧不起人。但又想想，他們說(shuō)的是對(duì)的呀！
后來(lái)，我想為自己爭(zhēng)一口氣，所以暗暗的下定決心一定要把體育成績(jī)提高，可是我能行嗎？你看，煩惱有來(lái)了。嗨，煩！煩！煩！
其實(shí)，這個(gè)煩惱，一直儲(chǔ)存在我的腦海里，可這筆存款的主人到今天還沒(méi)有將它取去出來(lái)，我非常的心急，非常的擔(dān)心。嗨，煩！煩！煩！
之所以我的體育成績(jī)不好，是因?yàn)閺男∥揖蜎](méi)有鍛煉的習(xí)慣，所以想化解此煩惱，必須從鍛煉下手。病因找到了，可是時(shí)間不夠呀：每天從早上6點(diǎn)開(kāi)始到8點(diǎn)半，除幾節(jié)體育課外，沒(méi)有時(shí)間鍛煉呀！嗨，煩！煩！煩！
今天，可喜可賀的事情來(lái)了！
下午，我對(duì)本班同學(xué)說(shuō)出了我的煩惱后，與他共同制訂了一套訓(xùn)練計(jì)劃：每天放學(xué)回家都可跑步；周六、周日在家練習(xí)別的項(xiàng)目；體育課不要偷懶。
我想這個(gè)計(jì)劃還可以。假若體育成績(jī)真的上升，我還得謝謝這位同學(xué)呢！
成長(zhǎng)題材作文篇4
我們?cè)谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)，成長(zhǎng)的道路上充滿了挫折和挑戰(zhàn)，我們必須經(jīng)過(guò)一道道的坎才能收獲柳暗花明的喜悅。成長(zhǎng)的路上需要堅(jiān)強(qiáng)，我們需要堅(jiān)強(qiáng)來(lái)幫助我們一路走下去。
記得那年，爸爸讓我學(xué)游泳。我簡(jiǎn)直驚呆了，誰(shuí)都知道水一直是我的克星。第一天，看見(jiàn)水，我簡(jiǎn)直要暈了，我的心劇烈的跳動(dòng)著，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那池水，一陣陣眩暈，我被迫跳入水池，水淹沒(méi)了頭頂，嗆進(jìn)了鼻子，爸爸看著都覺(jué)得心疼了，好強(qiáng)的我卻不想放棄：別人能學(xué)會(huì)我憑什么不行？我一次次跳到水中，頑強(qiáng)的信念支持我終于學(xué)會(huì)了游泳。小小的我最終戰(zhàn)勝了心中難以逾越的挫折，嘗到了苦盡甘來(lái)的滋味……
初中時(shí)，有段時(shí)間，一向好強(qiáng)的我在大考中屢屢受挫，分?jǐn)?shù)徘徊在及格邊緣。慘不忍睹的成績(jī)讓我的天空一下子昏暗了。面對(duì)同學(xué)的眼神，爸媽的詢問(wèn)，老師的催促，我如驚弓之鳥不知怎么辦才好……狂風(fēng)刮得樹(shù)葉沙沙直響，空氣中彌散著令人窒息塵土，頃刻間細(xì)密的秋雨不期而至。砸在臉上竟不覺(jué)得涼。方知好強(qiáng)的性格下竟隱藏著深深的自卑。
我漫無(wú)目的的走著，不知不覺(jué)間走到一片池塘邊，放棄的念頭讓我覺(jué)得恐慌。坐在池塘邊，放眼望去，我被那一池殘荷深深吸引了。綠色的荷葉早已枯黃，有的甚至被秋風(fēng)無(wú)情的扯破，還有的則被吹折徘徊在水中。令人振奮的是筆直的荷桿卻高高的擎著，昂著高傲的頭。難道是留得殘荷聽(tīng)雨聲嗎？不，我感覺(jué)在池水映襯下的高傲的荷桿才是最美的景色。那蘊(yùn)藏于荷桿下的不就是一種永不言敗的力量嗎？
我為何不能像荷桿那樣奮力向上，永不言棄呢？我忽然明白命運(yùn)就在自己手中，正視困難戰(zhàn)勝挫折，才能創(chuàng)造真正的花開(kāi)不敗啊，一味的回避只能愈來(lái)愈差。在接下來(lái)的日子里我像變了個(gè)人，勤思多問(wèn)，努力進(jìn)取，只因我的自尊受了傷，不甘失敗救了場(chǎng)，戰(zhàn)勝挫折讓我收獲到了柳暗花明的喜悅。
我們的這一路走的或許并不順暢，我們或許經(jīng)歷了很多才逐漸懂得堅(jiān)持下去才能贏得勝利，但是這份力量一旦獲得就不能再舍棄，我們的成長(zhǎng)路上需要堅(jiān)強(qiáng)來(lái)幫助我們渡過(guò)更多的困難和挫折！
成長(zhǎng)題材作文篇5
自從上了三年級(jí)以后，我更懂事更聽(tīng)話了，爸爸媽媽都說(shuō)我長(zhǎng)大了，我心里十分高興。
在我成長(zhǎng)的路程里，我逐漸地明白了許多道理，明白了許多做人的道理。有一次我考試得了100分，我到處?kù)乓?，最后我并沒(méi)有得到別人的佩服和羨慕。后來(lái)我明白了一個(gè)人不論有多大的成就都不能驕傲，驕傲只能落后每一個(gè)人都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。隨著年齡的增長(zhǎng)我逐漸的長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了，懂事了，聽(tīng)話了，爸爸媽媽有時(shí)也說(shuō)我長(zhǎng)大了。更禮貌了，到別人的房間知道先敲門了。
遇到挫折和失敗不灰心，遇到困難努力克服。我在家里經(jīng)常看一些小學(xué)生作文和閱讀通過(guò)讀這些書我更加喜歡作文了更愿意寫作文了我也有許多愛(ài)好和特長(zhǎng)我的愛(ài)好就是看書，我的特長(zhǎng)就是唱歌、跳舞、繪畫我也很喜歡在電腦上玩游戲，但是我爸爸不太讓我玩，生怕耽誤我的學(xué)習(xí)少玩一些也不是不可以呀！我的爸爸媽媽很愛(ài)我，我也很愛(ài)我的爸爸媽媽。爸爸媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！
成長(zhǎng)題材作文篇6
一聲悅耳的鳥鳴，讓人感動(dòng)；一縷溫暖的陽(yáng)光，讓人感動(dòng)；一句關(guān)懷的話語(yǔ)，也讓人感動(dòng)。正因?yàn)檫@些感動(dòng)，才讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩。每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩的心，如感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會(huì)等等。但我覺(jué)得最應(yīng)該感恩的是父母，謝謝爸爸每天接送我上學(xué)，謝謝媽媽每天輔導(dǎo)我寫作業(yè)，給我做可口的飯菜，讓我強(qiáng)壯得像一只小熊。你們還記得嗎？
那天夜里，我對(duì)媽媽說(shuō)我有點(diǎn)不舒服，說(shuō)話很困難，媽媽便馬上起床，叫醒了爸爸，雖然你們很困，但還是馬上背著我打車到醫(yī)院，經(jīng)檢查我得了急性喉炎，我在醫(yī)院掛了水，一直到凌晨3點(diǎn)多鐘才回到家。到家不久又因我嘔吐把被子搞臟了，你們把我安頓好后又開(kāi)始洗被子了，而第二天你們都還要上班，為了我爸爸媽媽真是太辛苦了……這樣的事數(shù)不勝數(shù)，爸爸媽媽的愛(ài)使我像一棵小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。
在這里我要對(duì)你們說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，感謝你們的養(yǎng)育之恩！”
成長(zhǎng)題材作文篇7
詩(shī)，是一束陽(yáng)光，讓我感到溫暖;詩(shī)，像傍晚的涼風(fēng)，讓我感到清爽愜意；詩(shī)，更像一位良師益友，給了我很多教益。在詩(shī)海中漫游，我看到許多閃光的東西，那便是人類的智慧，我伸手捕捉，拾取詩(shī)中的諄諄細(xì)語(yǔ)。
“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”
六歲時(shí)，慈祥的外婆時(shí)常握住我的小手吟誦這首著名的《靜夜思》。一邊讀看，一邊告訴我：“孩子，古詩(shī)是祖先遺留下來(lái)的寶物，你一定要記住它所告訴你的道理！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，從那以后，我不知為什么迷戀上了古詩(shī)文。
上了小學(xué)，我識(shí)字了，便開(kāi)始背誦起了古詩(shī)文。從“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)像天歌”一直背到“少壯不努力，老大徒傷悲”。在背誦到“峨眉山月半輪秋”。所以不到四年級(jí)，我就可以背一百多首古詩(shī)啦！
因?yàn)闀?huì)背古詩(shī)，我時(shí)常參加朗誦比賽。而且還得過(guò)許多獎(jiǎng)呢！記得八歲時(shí)，電視臺(tái)舉辦的一個(gè)才藝節(jié)目，專門是為八、九歲兒童開(kāi)設(shè)的，我毫不猶豫地叫上媽媽陪我去報(bào)上了名。
才藝比賽馬上就要開(kāi)始了！我做了n個(gè)深呼吸，以此來(lái)安慰自己：加油！王佳樂(lè)！你一定能成功！古詩(shī)可是你最拿手的！此刻看到主持人姐姐面帶笑容地說(shuō)“下面有請(qǐng)王佳樂(lè)小朋友為大家背誦一首《錢塘湖春行》！大家歡迎！”頓時(shí)掌聲響徹了整個(gè)大廳，我自信地走上臺(tái)，先簡(jiǎn)單地做了一下自我介紹，便熟練地開(kāi)始背誦：“錢塘湖春行。唐白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低……”我努力綻放著自己最美的笑容，并從容地做好每一個(gè)動(dòng)作，表演結(jié)束了，我提著裙子，微笑著用稚嫩的童聲向觀眾說(shuō)：“謝謝大家！”
大賽組委會(huì)經(jīng)過(guò)一天的認(rèn)真篩選，比賽結(jié)果終于揭曉了。只聽(tīng)見(jiàn)主持人哥哥宣布:"三等獎(jiǎng)為李珊、陳莉莉……二等獎(jiǎng)為王孟、李梅尹，一等獎(jiǎng)為！”此時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)主持人哥哥的聲音激動(dòng)地都在顫抖，“為王——佳——樂(lè)——小朋友！”我欣喜若狂，興奮地一蹦三尺高，高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷抱，心里暗自慶幸都是自己迷戀上古詩(shī)文的結(jié)果。
詩(shī)，使我倍感親切；詩(shī)，使我心感快樂(lè)；詩(shī)，讓我幸福成長(zhǎng)！古詩(shī)文，謝謝你一直陪伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)題材作文篇8
今天是9月1日，也是我來(lái)到l六年級(jí)三班的第一天。
上午放學(xué)時(shí)，班主任曹老師說(shuō)：“今天下午我們班競(jìng)選班干部，請(qǐng)同學(xué)們中午準(zhǔn)備一下，希望下午大家積極參選”。我聽(tīng)了曹老師的話，感到十分矛盾，我壓根就沒(méi)有想到這么快就選班干部，同學(xué)們也不認(rèn)識(shí)我，對(duì)于能否競(jìng)選成功，我沒(méi)有任何信心。
就在這種矛盾的心情里中午過(guò)去了，競(jìng)選開(kāi)始了，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)上去了?？墒俏覅s沒(méi)有心思聽(tīng)他們?cè)趺粗v。去還是不去？最后經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)我決定參加競(jìng)選，在競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候我鼓起勇氣舉手了，曹老師也向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，并笑著說(shuō)：我們大家以熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)周相上臺(tái)演講。
此時(shí)，我感覺(jué)我的腳在微微顫抖，頭也在不斷冒冷汗，我緊握拳頭深呼吸了一下，大聲說(shuō)：“大家好！我叫周相，今年11歲，我喜歡游泳、畫畫、看書，擔(dān)任過(guò)學(xué)習(xí)委員、中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)努力為同學(xué)們服務(wù)，也愿意幫助每一個(gè)同學(xué)，讓我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步！請(qǐng)大家多多為我投票哦！謝謝！”說(shuō)完后臺(tái)下一陣掌聲……
開(kāi)始投票了，一票、二票、三票……我緊張得不敢抬頭看黑板上的票數(shù)。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)曹老師說(shuō)道：王安琪成功當(dāng)選我們班的班長(zhǎng)，周相當(dāng)選中隊(duì)長(zhǎng)……啊！我抬頭一看，最終我僅以領(lǐng)先三票的微弱的優(yōu)勢(shì)當(dāng)選中隊(duì)長(zhǎng)，此時(shí)，我有點(diǎn)不好意思但心里卻十分開(kāi)心地笑了，暗暗地對(duì)自己說(shuō)“我成功啦”！
只有勇敢嘗試才能有機(jī)會(huì)成功，這件事情將會(huì)激勵(lì)我的一生，使我勇敢地戰(zhàn)勝人生。
